小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》教案

1、雪孩子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，能正確、美觀地書寫8個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手的道理。4、根據(jù)文本內(nèi)容創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和說(shuō)話能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音，理解由生字組成的詞語(yǔ)。把字寫正確、美觀。2、感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手的道理。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)理解“瞧，太陽(yáng)曬著太陽(yáng)，他變成了很輕很輕的水汽?！焙汀帮w呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。”這兩句話，使學(xué)生知道雪會(huì)變成云，理解雪與云之間的變化過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新

2、課。1.課件出示雪景圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)冬天里最喜歡的活動(dòng)。2.教師引出課題，師生齊讀課題。二、初讀課文，預(yù)習(xí)檢測(cè)。1、自由閱讀課文，提出要求。（1）畫出詞語(yǔ)，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)生字讀音，難讀的字多讀幾遍。（3）想一想：課文寫了雪孩子的什么事呢？2、課件出示標(biāo)出自然段序號(hào)的課文，學(xué)生訂正。3、生字認(rèn)讀。（1）課件出示帶拼音的生字，師指名讓學(xué)生拼讀，并試著結(jié)合課件插圖用生字說(shuō)一句話。課件出示：過(guò)渡：小朋友們的生字讀得這么好，相信你們也能走出迷宮，課件出示迷宮圖簡(jiǎn)介并開火車讀生字兩遍。3、整體感知。朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)本文講了一個(gè)什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴（ ）。當(dāng)小白兔休息

3、時(shí)，家里突然（ ）了，最終（ ）救了小白兔，然后自己消失了。三、探究感悟（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1.自由讀課文第一段。2.思考：故事發(fā)生前天氣是怎么樣的？3.從哪些詞語(yǔ)可以看出雪下得大，下的時(shí)間也長(zhǎng)呢？（從“一連、好幾天”看出雪下得大。）4.一齊來(lái)讀讀這段，大家重讀“一連”、“好幾天”這兩個(gè)詞語(yǔ)，讀出雪下得很大，下得久的意思。5.指導(dǎo)朗讀第一自然段。6.自由讀；齊讀。（二）朗讀第24自然段，知道故事的由來(lái)。1、試試不出聲默讀課文 24，說(shuō)一說(shuō)：雪孩子是怎么來(lái)的？小白兔喜歡它嗎？兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。1.教師示范讀，讀出小白兔的急切，兔媽媽的耐心、親切。2.學(xué)生自由讀。3.同桌

4、互讀，相互評(píng)議。4.展示讀，師生評(píng)價(jià)。5教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)著用眼睛看課文，在心里默讀。6強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)：手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。7.學(xué)生交流體會(huì)小白兔開心的心情。（三）學(xué)習(xí)5-8自然段1.在小白兔睡得正甜的時(shí)候，在他身邊卻發(fā)生了一件十分危險(xiǎn)的事。這是一件什么事呢？指名回答， 追問(wèn)：小白兔家為什么會(huì)著火？課件出示演示。2、課件出示:看圖填詞,指名填空。3、雪孩子是如何救小白兔的？動(dòng)畫演示體會(huì)善良、勇敢、舍己救人：用圈圈出表現(xiàn)火勢(shì)嚴(yán)重的詞，用方框框出雪孩子的動(dòng)作。4.指名回答，抓住“沖、冒、抱”理解雪孩子的勇敢。那雪孩子的心情怎么樣呢？從什么地方可以看出？（非

5、常著急。）2.應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀呢？讀出雪孩子非常著急的心情。5.讓我們一起帶著感情讀讀這段話，讀出雪孩子的善良、勇敢。（四）學(xué)習(xí)最后一自然段。由于雪孩子的舍身相救，小白兔得救了。然而我們可愛(ài)的雪孩子去哪兒了呢？1.播放這一段的朗讀錄音，展示課件演示蒸發(fā)。2.理解重點(diǎn)詞“飛”。3.雪孩子會(huì)回來(lái)嗎？演示“雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過(guò)程”，使學(xué)生加深了對(duì)重難點(diǎn)的理解。4.指導(dǎo)朗讀。雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，成了一朵很美很美的白云。想一想，我們要讀出什么樣的語(yǔ)氣呢？小組選擇喜歡的形式讀。5.兔媽媽看著那朵美麗的白云會(huì)說(shuō)些什么呢？小白兔又會(huì)說(shuō)些什么呢？小組合作交流。三、教師小結(jié)同學(xué)們，只要我們心地善良，從小事做起，處處