我們的小纜車已修改 完整版PPT

1、我們的小纜車 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元 科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。 達(dá)爾文吊纜各種纜車軌道纜車鋼纜繩的拉力活動：安裝一輛小纜車 墊圈 我們提水，感到水桶對手有個(gè)向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩膀有向下的壓力。物體都受到一個(gè)向下的力，這就是重力。 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流這些運(yùn)動都是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩綪70：拉力大小與小纜車運(yùn)動快慢的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過程： 標(biāo)明小車運(yùn)動的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)結(jié)束。 觀察和記錄小車運(yùn)動的快慢。 大于等于剛好拉動小車的墊圈數(shù)開始，再多個(gè)多個(gè)地增加墊圈。 研究拉力

2、大小與小車運(yùn)動快慢關(guān)系的記錄表 第（ ）實(shí)驗(yàn)小組墊圈個(gè)（拉力大?。?shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動的快慢從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間取值（秒）( )快慢順序123123123我們的發(fā)現(xiàn)：_。小記錄單第（ ）組 墊圈數(shù) （個(gè)） 取 值（秒）墊圈數(shù)（個(gè)） 取 值（秒）墊圈數(shù)（個(gè)） 取 值（秒） 組 數(shù)墊圈數(shù)（個(gè)） 取 值（秒）墊圈數(shù)（個(gè)） 取 值（秒）墊圈數(shù)（個(gè)） 取 值 （秒） 第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組第（ ）組研究拉力大小與小纜車運(yùn)動快慢關(guān)系匯總表課后拓展： 1、小車運(yùn)動快慢除了跟拉力大小有關(guān)，還可能跟什么因素有關(guān)？還可用什么力作為動力讓小車運(yùn)動起來？ 2、回家閱

3、讀課后89頁資料庫：重力和萬有引力，與同學(xué)或家長交流生活中的萬有引力現(xiàn)象。一，填空題1.在研究我們的小纜車時(shí),鐵墊圈起到拉動小車的作用,我們用鐵墊圈的（ ）力使小車運(yùn)動。2.（ ）的拉力能使小車運(yùn)動起來。拉力越大,小車運(yùn)動（ ）。3.物體都有一個(gè)向下的力,這個(gè)力就是 （ ）,它是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。4.要使靜止的物體運(yùn)動起來,必須對物體 （ ）;要使物體運(yùn)動得更快,必須對物體（ ）。 重 纜繩 越快重力用力施加更大的力二，判斷題；1.只要有拉力,小纜車就會拉動起來.（ ）2.同一物體在月球上的重力只是地球上的六分之一。（ ）3.墊圈越多,產(chǎn)生的重力越大,拉動小車越快。（ ）4.高空飛行的鳥或飛機(jī)不受地球引力的影響。（ ）錯(cuò)錯(cuò)對對三，選擇題；1.物體都有一個(gè)向下的力,這個(gè)力就是（ ）。A.壓力 B.拉力 C.重力2,在纜車實(shí)驗(yàn)中,提供小纜車動力的是（ ）A.車身 B.纜繩 C.纜繩一端的重物的重力3,重力的方向一直是（ ）的。A.向上 B.與纜繩方向一致 C.向下4,把小車放在斜坡上,小車滑下來