初中 初一 舞蹈美育《蒙古族舞蹈賞析》 PPT 課件

1、蒙古族舞蹈賞析年級(jí)：七年級(jí)授課教師： 平萍單位：深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)中國(guó)是一個(gè)包容的多民族國(guó)家，有許多的少數(shù)民族都有屬于他們本民族豐富多彩的音樂和舞蹈，今天老師就帶同學(xué)們走進(jìn)其中一個(gè)少數(shù)民族，和大家一起感受這個(gè)民族舞蹈的獨(dú)特魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈天邊藏族蒙古族維吾爾族傣族你知道這是哪個(gè)民族的舞蹈嗎？01020304你從哪些方面感受到的？音樂服裝體態(tài)動(dòng)作蒙古族舞蹈有哪些典型的動(dòng)作？肩部腕部手臂旋轉(zhuǎn) 肩的主要?jiǎng)幼饔布?雙肩放松，左肩向前，右肩向后，動(dòng)作速度快，有頓感，連續(xù)前后交替。A 肩的主要?jiǎng)幼饔布?雙肩放松，左肩向前，右肩向后，動(dòng)作速度快，有頓感，連續(xù)前后交替。A 柔肩 在硬肩的基礎(chǔ)上，肩膀經(jīng)過下弧

2、線上提，雙肩前后交替，過程柔韌、連貫。B 肩的主要?jiǎng)幼饔布?雙肩放松，左肩向前，右肩向后，動(dòng)作速度快，有頓感，連續(xù)前后交替。A 柔肩 在硬肩的基礎(chǔ)上，肩膀經(jīng)過下弧線上提，雙肩前后交替，過程柔韌、連貫。B 聳肩 肩膀上下提起、放下，直上直下，提起時(shí)發(fā)力，而后放松回原位。聳肩也稱為笑肩，就像是人們?cè)诖笮r(shí)兩個(gè)肩膀不由自主的上下顫動(dòng)一樣。C 肩的主要?jiǎng)幼饔布?雙肩放松，左肩向前，右肩向后，動(dòng)作速度快，有頓感，連續(xù)前后交替。A 柔肩 在硬肩的基礎(chǔ)上，肩膀經(jīng)過下弧線上提，雙肩前后交替，過程柔韌、連貫。B 聳肩 肩膀上下提起、放下，直上直下，提起時(shí)發(fā)力，而后放松回原位。聳肩也稱為笑肩，就像是人們?cè)诖笮r(shí)兩

3、個(gè)肩膀不由自主的上下顫動(dòng)一樣。C 繞肩 肩膀從前向后劃立圓，動(dòng)作中，身體也可以隨之前和后仰。D 肩的主要?jiǎng)幼饔布?雙肩放松，左肩向前，右肩向后，動(dòng)作速度快，有頓感，連續(xù)前后交替。A 柔肩 在硬肩的基礎(chǔ)上，肩膀經(jīng)過下弧線上提，雙肩前后交替，過程柔韌、連貫。B 聳肩 肩膀上下提起、放下，直上直下，提起時(shí)發(fā)力，而后放松回原位。聳肩也稱為笑肩，就像是人們?cè)诖笮r(shí)兩個(gè)肩膀不由自主的上下顫動(dòng)一樣。C 繞肩 肩膀從前向后劃立圓，動(dòng)作中，身體也可以隨之前和后仰。D D 按照硬肩的運(yùn)動(dòng)軌跡，肩胛快速的抖動(dòng)而成。這個(gè)動(dòng)作要求肩部自然放松，用后背的力量使肩連續(xù)不斷的快抖。抖肩 01肩的小組合 硬肩 柔肩 繞肩 抖肩 聳肩思考與討論為什么蒙古族舞蹈的肩部動(dòng)作這么豐富呢？01020304 馬背上的顛簸他們?cè)隍T馬過程中，自然而然的帶動(dòng)肩部上下運(yùn)動(dòng)。所以蒙古族舞蹈中會(huì)有豐富的肩部動(dòng)作。 生活環(huán)境蒙古族人民生活在遼闊無垠的大草原上，使得他們擁有了豁達(dá)爽朗的性格、寬廣的胸懷游牧民族特色的馬背民族源于蒙古族人民對(duì)馬的獨(dú)特情懷生活態(tài)度歡快的生活節(jié)奏、樂觀的生活態(tài)度和幽默的民族氣質(zhì)，為肩部動(dòng)作風(fēng)格特點(diǎn)的形成做了鋪墊。02欣賞蒙古族舞蹈 奔 騰 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍偨Y(jié)蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)熱情奔放穩(wěn)健有力節(jié)奏歡快優(yōu)美舒展具有粗獷、彪