能量轉化和守恒 完整版PPT

1、第五節(jié) 能量的轉化和守恒9/13/2022申德華 初中物理教學19/13/2022申德華 初中物理教學2一、自然界中能量的各種形式 問:各種形式的能之間是否可以相互轉化？ 電能機械能內能光能化學能9/13/2022申德華 初中物理教學39/13/2022申德華 初中物理教學4化學能內能9/13/2022申德華 初中物理教學5化學化學能機械能化學能內能機械能1、各種形式的能之間可以相互轉化鋸木頭，鋸條發(fā)熱 氣體膨脹做功，溫度降低 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 電動機帶動水泵轉動 電流通過燈絲使燈絲發(fā)光 煤燃燒 光合作用 原子能發(fā)電壓縮氣體做功 給蓄電池充電 木材燃燒 手搖發(fā)電機發(fā)電使燈泡發(fā)光 9/13/

2、2022申德華 初中物理教學6（機械能 內能）（內能 機械能）（機械能 電能）（電能 機械能）（電能 內能 光能）（化學能 內能）（光能 化學能）（核能 內能 電能）（機械能 內能）（電能 化學能）（化學能 內能）（機械能 電能 內能 光能）9/13/2022申德華 初中物理教學72、能量可以從一個物體轉移到另一個物體 機械能從一個物體轉移到另一個物體的實例，內能從一個物體轉移到另一個物體的實例 在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移 風吹帆船前進冬天用熱水袋取暖9/13/2022申德華 初中物理教學8掉在地上的彈性小球為什么越跳越低?想想議議9/13/2022申德華 初中物理教學9減

3、少的機械能到哪里去了？ 答： 因為小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機械能轉化為內能。9/13/2022申德華 初中物理教學101、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉化嗎？熱水的熱能消失了嗎？分析思考：2、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？3、我國有句俗語：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草?！蹦阏J為這可能嗎？為什么？9/13/2022申德華 初中物理教學11二、能量守恒定律 能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。 一種能增加，總伴隨著另一種形式能減少或者另一物體

4、轉移而來。該定律是大量實驗事實得出，是人們對自然現(xiàn)象長期觀察和研究的科學總結。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認識自然和改造自然的重要科學依據(jù)。永動機9/13/2022申德華 初中物理教學12三.無法實現(xiàn)的“永動機1.“永動機“：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒定律知：無法實現(xiàn)3.工程技術的任務，在于設法找出合理利用能源的途徑，并減少機器運轉過程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠無法實現(xiàn)的“永動機”。 9/13/2022申德華 初中物理教學139/13/2022申德華 初中物理教學14練習1、指出下列現(xiàn)象中能量的轉化或轉移情況：(1)植物的光合作用；

5、(2)雨天時發(fā)生雷電；(3)人在跑步時，身體發(fā)熱出汗。(4)手搖發(fā)電機發(fā)電使燈泡發(fā)光；(5)風吹動帆船前進。光能轉化為化學能電能變?yōu)槁暷芎凸饽芑瘜W能轉化為內能機械能轉化為電能，電能又轉化為內能、光能機械能的轉移9/13/2022申德華 初中物理教學152、牛頓第一運動定律是在_的基礎上,經過_而得出的; 能的轉化與守恒定律是在人們大量_的基礎上得出歸納總結出來的一個普遍適用的規(guī)律。3、地熱是一種新能源，怎樣利用地熱，還是正在探索的一個重大課題。地熱發(fā)電過程中的能量轉化可用下圖表示。（ ）能 （ ）能 （ ）能汽輪機發(fā)電機實驗概括、推理事實證明地熱機械電9/13/2022申德華 初中物理教學16

6、4、小宇星期天到青島會展中心觀看了有關“神舟”五號的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：（1）長征二號F火箭：它的發(fā)動機工作時，將內能轉化為：能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了 的道理。（2）飛船上的太陽能電池翼：是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽能轉化為 能（）飛船的運行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了14圈，軌道上離地面最近點：200千米，最遠點：350千米從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的速度：，勢能：9/13/2022申德華 初中物理教學17（）、太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運用你所學的科學知識說出一條理由。答：

7、（填“能”或“不能”）。因為：。（）、返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈磨擦，變成一個火球，將：_能轉化為：_能。因此飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量。你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有：、，理由是這些物態(tài)變化都是：過程。讀圖：講述能量的故事19/13/2022申德華 初中物理教學18各圖名稱的順序:能量轉化的順序:讀圖：講述能量的故事29/13/2022申德華 初中物理教學19 各圖名稱的順序:能量轉化的順序:能量轉化機械能轉化為電能太陽能轉化為化學能化學能轉化為機械能 電能轉化為光能 化學能轉化為內能太陽能轉化為電能作業(yè):指出下列現(xiàn)象中能量的轉化和轉移情況鋸木頭，鋸條發(fā)熱 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 電動機帶動水泵轉