高中語文4.2《詞語的兄弟姐妹-同義詞》教案新人教版選修《語言文字應(yīng)用》

1、詞語的兄弟姐妹一一同義詞課題詞語的兄弟姐妹一同義詞知識與同義詞、同義詞之間的異同教學(xué)目標(biāo)能力過程與萬法通過從具體的語言現(xiàn)象入手，在討論中逐步將同義詞剝離出來。情感態(tài)度了解同義詞在語百表達中的作用，并能辨析同義詞和恰當(dāng)使用同義與價值觀詞。教學(xué)重點同義詞的形成原因、向義詞的類型教學(xué)難點正確使用同義詞教學(xué)關(guān)鍵通過生活中的現(xiàn)象的討來理解、練習(xí)中正確掌握課型復(fù)習(xí)教學(xué)方法討論、閱讀、啟發(fā)教具教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動，語1、許多同學(xué)在考試中做詞語運用一題，常常是跟著感覺走，導(dǎo)入進入情境卻常常走錯，那是因為缺乏對同義詞辨析的理性思考。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之后，希望你們能煩惱少一點，喜悅多一點，進步k點,對自己

2、說，同義詞辨析，沒問題 ！2、由引子討論果由書上的“看”進行練習(xí)3、補充練習(xí)讓世界充滿愛找出漢語中跟要V有關(guān)的詞語。要求：詞語中后愛，且動詞（求同存異）閱讀u結(jié)從愛的 程度分類，分成感興趣的， 有很深感情的，過分的啟發(fā)聯(lián)想的三類。（向中求異）回答練習(xí)明確知識點：向義詞，向義詞類型所以說一般的同義詞是指相對同義詞（近義詞）強調(diào)理解作業(yè)第一類：詞匯意義完全相同。掂量-斟酌；母親-媽媽第二類:詞匯意義有很大的共性，但又不完全一致，但是補充探討色彩意義相同。練習(xí)優(yōu)異-優(yōu)秀-優(yōu)良完成4、讀課文歸納辨析方法5、鞏固練習(xí)，課后練習(xí)二遷移訓(xùn)練，見課件反詞語的兄弟姐妹一同義詞一、同義詞，同義詞類型殳十二、納辨析

3、方法課后記事通過生活中的現(xiàn)象的討來理解、練習(xí)中正確掌握課題詞語的兄弟姐妹一同義詞用2知識與同義詞、同義詞之間的異同教學(xué)目標(biāo)能力過程與方法通過從具體的語言現(xiàn)象入手，在討論中逐步將同義詞剝離出來。情感態(tài)度了解同義詞在語百表達中的作用，并能辨析同義詞和恰當(dāng)使用同義價值觀詞。教學(xué)重點同義詞的形成原因、同義詞的類型教學(xué)難點正確使用同義詞教學(xué)關(guān)鍵通過生活中的現(xiàn)象的討來理解、練習(xí)中正確掌握課型復(fù)習(xí)教學(xué)方法討論、閱讀、啟發(fā)教具教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、積累整合導(dǎo)入了解“織教學(xué)檢查學(xué)生練習(xí)三的完成情況基本技巧屋新課1、詞語的語境義疏導(dǎo)辨析語境義的關(guān)鍵一一分析、把握語境。識記基本原則字/、離詞，詞/、離句，句/、離段。2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。歸納注意辨別同義詞或近義詞在意義、色彩、運用這幾方面的細(xì)微差別理解總結(jié)3、聯(lián)系日常習(xí)慣用語， 推斷詞語意義及用法，再判斷該選何詞引導(dǎo)鞏固練習(xí)4.巧妙運用排除法。二、學(xué)以致用見課件作業(yè)三、生活看臺生活中有許多“雅詞”，用錯對象、放錯地方或者“亂點鴛鴦譜”、“裕錯車”的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，請看下面的例子：完成反詞語的兄弟姐妹