保育老師對個人工作總結7篇

1、Word 保育老師對個人工作總結7篇 工作總結可以關心我們記錄自己的成果，大家可以將擅長總結看做一種責任，做為一個職場中人，你的工作總結該怎么寫好呢，以下是我細心為您推舉的保育老師對個人工作總結7篇，供大家參考。 保育老師對個人工作總結篇1 秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔當小二班保育工作也一個學期了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細的對待每一項工作；在遇到不懂的地方準時的請教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方準時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的.同時，做好幼兒日常護理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利

2、用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育學問。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。 一、思想工作方面： 在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的安排，愿意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議 解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來園開窗通風，

3、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留。 不把當天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做

4、到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間精確 ，按時上交。 保育老師對個人工作總結篇2 幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究

5、意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 一、保質保量地做好保育工作，平安教育工作 為了削減常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題準時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種平安教育活動，如：危急的物品、如何愛惜自己及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人

6、體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失火災等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活 孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將賜予孩子熬煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后仔細觀看和檢查幼兒，親密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生

7、活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育老師。 保育老師對個人工作總結篇3 轉瞬一個學期又結束了，本學期我擔當中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開頭時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本

8、人主動參加組織孩子，關心兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。 對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準時送到醫(yī)

9、務室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。 在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小伴侶投入到輕松開心的學習氣氛中。 對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領導多加指導！疏漏的地方，請園領導諒解！ 保育老師對個人工作總結篇4 時間消逝，轉瞬間又

10、到了總結一個學期工作的時間了,做為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面,我從以下幾點方面總結如下: 一、指導思想 以本園的保育員的職業(yè)守則為基礎，以每學期的工作方案為目標，仔細貫徹幼兒園教育指導綱要的精神，嚴格遵守仔細學習保育學問，不時提高保育質量。樂觀參加園里進行的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。 二、主要工作 堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境

11、是責任和義務。 為了避開近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發(fā)覺問題準時報告和處理。 三、工作態(tài)度 我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 四、團結奮進 在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，親密合作那是更不行缺少的。所

12、以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康生長。 五、不足之處 在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會消失一些急躁心情，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會消失個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批判。 錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。 保育老師對個人工作總結篇5 不經(jīng)意間，20_年的教學工作已經(jīng)結束了?；仡櫧衲甑臓顩r，作為_幼兒園_班的保育老師，在這一年來，我們在幼

13、兒園的工作的可謂是拼盡了全力!尤其是在保育工作上!為了能的保證幼兒們在今年的健康和平安，我們自開園后就始終嚴格的堅持執(zhí)行_幼兒園保育工作新規(guī)范要求，在保育工作中仔細做好平安工作，保證了幼兒們的健康與活力! 現(xiàn)在，在年末回顧過去一年來的.狀況，我自己都很難想象，在工作中我已經(jīng)有了這么大的進步，現(xiàn)對這一年來的工作狀況做如下總結： 一、保育管理 在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴格的預備和處理。 每天的開園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬。此外，尤

14、其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會仔細的清洗、消毒，確保幼兒使用的平安。 而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開頭對幼兒進行體溫測量，確保到幼兒沒有消失發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都準時的與幼兒接送家進步行聯(lián)系，并在幼兒園的工作中加強照看。 此外，在今年里，我們開頭加強了幼兒們的身體熬煉，增加了室內(nèi)的活動，讓幼兒在更好的熬煉，并提高自身的免疫力。 二、教育方面 再教育中，我和_老師一同努力，仔細的方案了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎教育要點的學習以外，我們還著重加強的了對衛(wèi)生習慣的教學，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并在幼兒園期間習慣保持好這

15、樣的習慣。 除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加樂觀的聯(lián)絡了家庭方面。不僅準時的給家族們科普了關于關于衛(wèi)生習慣和常見疾病的學問，也和家長相互幫助，做好幼兒們的平安保育任務。保證幼兒的健康。 回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校內(nèi)里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒老師，我會在今后的工作中更進一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加精彩! 保育老師對個人工作總結篇6 幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。 幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都布滿了奇怪 心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷

16、和自我愛護的力量，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能做出精確 的推斷。當處于危急之中時，也缺乏愛護自己的力量。新綱要明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”明顯作為幼教工我們不僅要愛護好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導、教育，以提高幼兒自我愛護的防范力量，關心幼兒樹立肯定的平安意識。 培育幼兒良好的生活行為習慣與自我愛護教育是緊密結合、相輔相成的。聞名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益。” 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛護身體，鞋帶系得堅固

17、可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避開與同伴的碰撞。認真地觀看幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我愛護的力量和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛護意識。 其次，遵守嬉戲規(guī)章，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因而，在嬉戲活動中，留意培育幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛護意識和力量的重要途徑。通過

18、多種的教學方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒推斷是非，知道遵守規(guī)章、相互謙讓的重要性;又如，設置問題的方法。幼兒特殊喜愛手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危急的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而簡單導致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思索的力量，從而使幼兒學會樂觀的防備。 同時通過各種活動，加強幼兒自我愛護意識的力量。為了更好深化平安教育，強化幼兒自我愛護意識，我們依據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中 “玩的平安”包括使用剪刀活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些平安小常識編成一些生動好玩

19、的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來關心幼兒了解愛護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著當心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒爭論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步把握技能，就學會了正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。避開了不必要的損害，增加了自我愛護意識。 經(jīng)過平安自我愛護教育，我們發(fā)覺在活動中成人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學會了樂觀地防備。同時，培育幼兒自我行為規(guī)范和自我愛護意識

20、不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進展。 保育老師對個人工作總結篇7 每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的歡樂與平凡. 今年我擔當托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現(xiàn)完成狀況如下： 一、 抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設 九月份開學后,我班依據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都準時清理,為幼兒供應一個干凈的活動區(qū)域。 二、 做好消毒工作,順當度過季節(jié)交替 隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品準時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并準時給家長反饋用藥狀況。 三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),準時訂正個別幼兒