2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7篇

1、2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7篇 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成果，得到閱歷，下面是我為大家整理的2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1 正值中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，上饒廣豐區(qū)幼兒園以此為契機(jī)開(kāi)展了以“歡聲笑語(yǔ)慶中秋”為主題的中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，讓幼兒體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日的幸福和甜蜜。 本次活動(dòng)以各班自主開(kāi)展主題班會(huì)的形式進(jìn)行，小伴侶們說(shuō)著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在美

2、麗的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 在溫馨暖暖的氛圍中，終于到了孩子們最期盼的共享月餅的時(shí)刻。幼兒園為每一位幼兒發(fā)送了一份月餅，大家你一口、我一口，團(tuán)聚一堂，品嘗著香甜的美味，享受著節(jié)日的快樂(lè)。 廣豐區(qū)幼兒園一直留意利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行多方位教育。讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷及美妙傳奇，知道了這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的節(jié)日，也寄予了對(duì)親人的思念。通過(guò)本次中秋節(jié)的主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更學(xué)會(huì)了共享合作，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 廣豐區(qū)幼兒園的中秋如大家庭般歡聲笑語(yǔ)，平坦流淌孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 2022

3、年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2 月到中秋格外明，濃濃粵味添歡慶。9月12日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請(qǐng)進(jìn)幼兒園，讓孩子和家長(zhǎng)一同趕一場(chǎng)“做、吃、玩、看、聽(tīng)、賞”六味盛會(huì)，在體驗(yàn)中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有草編、糖畫(huà)、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展現(xiàn)創(chuàng)作過(guò)程，繁復(fù)但精湛的技藝及精美的作品引得在場(chǎng)孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語(yǔ)講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長(zhǎng)一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗(yàn)區(qū)，大師親授餅?zāi)Ｖ谱骷妓?，家長(zhǎng)孩子同參加，其樂(lè)融融廣府非遺文化變成了孩子們“看得見(jiàn)，摸得著”的新游

4、戲，在玩樂(lè)體驗(yàn)中熟悉和感愛(ài)傳統(tǒng)文化的奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美妙。 當(dāng)晚，老師們精心自編自導(dǎo)的情景劇中秋月團(tuán)圓，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)佳節(jié)的傳奇、風(fēng)俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤?；顒?dòng)結(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂(lè)中暢游賞燈觀月，宛如穿越到千年古都?！安菥?、糖畫(huà)、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動(dòng)讓他們回憶起童年的味道，是廣府人兒時(shí)的快樂(lè)，更是文化的傳承。”家長(zhǎng)吳女士感嘆道。 據(jù)悉，東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動(dòng)以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“由于愛(ài)而團(tuán)圓”為主題，一方面讓大家感受闔家團(tuán)圓、感受親情的平坦，將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式根植在幼兒心底，同時(shí)近距離接觸和

5、欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式，也讓平時(shí)難以一見(jiàn)的文化生根落地，萌發(fā)了孩子們的愛(ài)好。 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3 猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅中秋節(jié)來(lái)臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開(kāi)展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。 9月14日上午，小伴侶和家長(zhǎng)們打算好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想方法來(lái)解決問(wèn)題。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子都非常樂(lè)觀投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。 做燈籠也是孩子們最喜愛(ài)的

6、主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”，運(yùn)用畫(huà)、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培育幼兒留意環(huán)保、熱愛(ài)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。 “八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(zhǎng)們的兒時(shí)記憶。 教室里，家長(zhǎng)和孩子團(tuán)聚一堂，一同說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，嫦娥奔月、吳剛折桂等傳奇和八月十五的由來(lái)讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4 “海上生明月，天涯共此時(shí)”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來(lái)臨，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)愉快的中秋節(jié)，20日下午，_學(xué)校三班級(jí)一班專(zhuān)

7、心開(kāi)展了“共賞一輪月”主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)由賀_、冷_兩名同學(xué)主持。 活動(dòng)中，緊緊圍繞介紹中國(guó)的四大傳統(tǒng)、聽(tīng)聽(tīng)中秋的由來(lái)、談?wù)勚星锕?jié)的習(xí)俗、說(shuō)說(shuō)中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典水調(diào)歌頭.但愿人長(zhǎng)期等主要內(nèi)容，通過(guò)猜謎語(yǔ)、講故事、觀看視頻、有獎(jiǎng)問(wèn)答、朗誦詩(shī)詞、擊鼓傳花等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)活動(dòng)中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋的由來(lái)，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語(yǔ)、舞龍、聯(lián)歡會(huì)、燈會(huì)展、賞桂花、吃月餅等風(fēng)俗習(xí)慣知識(shí)，學(xué)會(huì)了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗(yàn)了班級(jí)過(guò)節(jié)的吵鬧氣氛和溫馨感受。 本次活動(dòng)，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖

8、國(guó)的情感，感受了在班級(jí)活動(dòng)中的快樂(lè)歡快、甜美幸福的大家庭的平坦。大家表示一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)古人的勤勞，學(xué)習(xí)古人的才智，讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5 一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到來(lái)了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)。 一、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景 孩子們通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅中秋團(tuán)圓夜的圖畫(huà)、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，展現(xiàn)在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。 二、主題教育，感受

9、中秋情意 活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展現(xiàn)、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。 三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味 最令孩子們高興的是“快樂(lè)共享品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，共享著節(jié)日的快樂(lè)。 通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣。 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)

10、代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來(lái)，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。 臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開(kāi)展各具特色的慶祝活動(dòng)。如小班剛?cè)雸@的小伴侶從家里帶來(lái)了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起共享節(jié)日的快樂(lè)中班級(jí)的小寶寶開(kāi)展美術(shù)日記畫(huà)月餅、做泡泡泥月餅等中大班級(jí)的小伴侶則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳奇，如中秋節(jié)的來(lái)歷，常娥的傳奇等。 大班級(jí)的老師還通過(guò)好玩的謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。 活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還增進(jìn)了小伴侶間的感情，也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、共享的快樂(lè)。

11、 2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇7 涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的酷熱，微風(fēng)拂過(guò)，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見(jiàn)盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來(lái)?！盀槭裁匆^(guò)中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時(shí)候才能吃月餅?zāi)?”不少的小伴侶會(huì)有這樣的疑問(wèn)。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，_市中心幼兒園開(kāi)展了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)迎接中秋節(jié)的到來(lái)。 慶?；顒?dòng)在“說(shuō)”、“唱”、“做”、“畫(huà)”中拉開(kāi)了帷幕?！鞍嗽率逶聝好餮剑瑺敔敒槲掖蛟嘛炑健笨纯葱〖一飩兂璧膶?zhuān)心勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢! 月亮捉迷藏、月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來(lái)中秋節(jié)賞明月

12、、吃月餅，是有來(lái)歷的會(huì)變臉的月亮讓小伴侶們對(duì)月球布滿了愛(ài)好?！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎?”帶著疑問(wèn)孩子們?cè)诠?jié)前節(jié)后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。 全園齊動(dòng)員，小伴侶用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫(huà)出絢麗的圖案中班小伴侶一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動(dòng)手做出色香味美的月餅。瞧!香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口! 拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動(dòng)。小班的孩子自己動(dòng)手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精美的包裝盒里，