一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-5.1 認(rèn)識(shí)人民幣（50）-人教版

1、 認(rèn)識(shí)人民幣教案教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)（下冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)小面值的人民幣，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民幣的單位。過程與方法： 在取幣、付幣活動(dòng)中加強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)思維的靈活性、探究的積極性、合作的主動(dòng)性。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 注意培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。養(yǎng)成愛護(hù)人民幣、節(jié)儉的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小面值人民幣，知道進(jìn)率。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入（講故事。小動(dòng)物為發(fā)什么東西而爭論，兔要蘿卜，貓要魚，狗要骨頭大象爺爺為難了。）師：發(fā)什么好呢？（錢！）哪些地方要用錢？我們平常用的錢又叫什么？（板書課題）二、動(dòng)手實(shí)踐 自主探索（

2、一）認(rèn)識(shí)人民幣1相互介紹2重點(diǎn)認(rèn)識(shí)1元紙幣，請(qǐng)小老師介紹自己的辨認(rèn)方法，結(jié)合國徽進(jìn)行思想教育3區(qū)分1元與1角的紙幣4出示1角、5角等人民幣讓學(xué)生辨認(rèn)（二）教學(xué)進(jìn)率1故事繼續(xù)（大象爺爺給每只小動(dòng)物都準(zhǔn)備了同樣的紅包總額都是1元錢，你知道大象爺爺可以怎樣裝紅包嗎？比一比哪個(gè)小組方法最多）小朋友幫助數(shù)一數(shù)，揭示1元=10角小練習(xí)：1元 =（ ）角2元 =（ ）角 40角=（ ）元3一角錢在小朋友眼里很少，但爺爺奶奶小時(shí)候要攢這一角錢，還真難呢！揭示1角=10分。課中操，表演唱一分錢三、鞏固練習(xí) 拓展延伸時(shí)間過得真快，一個(gè)月過去了，小動(dòng)物們通過自己的勞動(dòng)又賺了一些錢。小動(dòng)物們有了錢，是怎么做的呢？1小狗存錢，第一次存了兩張，一共幾角？第二次存了三張，一共幾元幾角？2小豬逛超市棒棒糖（5角）的，不同付法。文具小柜臺(tái)（一元錢可以買哪幾件物品） 獎(jiǎng)勵(lì)看看其他一些國家的錢學(xué)做小買賣四、總結(jié)故事結(jié)局：小豬大吃大喝，把錢花光在哭呢！小兔把錢存進(jìn)儲(chǔ)蓄罐舍不得用，每天都要數(shù)一數(shù)。小猴攢了一筆錢，開了一家玩具店，生意紅火，還捐錢幫助了生活上有困難的小動(dòng)物。你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？