計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全(第6版)教學(xué)教案

1、專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)工程：網(wǎng)絡(luò)平安概述（4學(xué)時(shí)）1任務(wù)（規(guī)定時(shí)間總共約2小時(shí)）明確任務(wù)：深入理解信息網(wǎng)絡(luò)平安的重要性有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次“深入理解信息網(wǎng)絡(luò)平安的重要性”任務(wù)的教師將交付給您以下資料：引導(dǎo)性提問(wèn)探究性問(wèn)題2016信息網(wǎng)絡(luò)平安的重大事件斯諾登事件擴(kuò)展資料與問(wèn)題2問(wèn)題引導(dǎo)性提問(wèn)每個(gè)同學(xué)舉例說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)于信息平安相關(guān)的事件。2）大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)斯諾登事件？3） 2016年的美國(guó)大選與信息平安相關(guān)嗎？2.2探究性問(wèn)題1）探討“2016信息網(wǎng)絡(luò)平安的重大事件”。2）我們國(guó)家現(xiàn)在的信息平安現(xiàn)狀如何？3）美國(guó)、俄羅斯的信息平安現(xiàn)狀如何？2. 3擴(kuò)展性問(wèn)題1）自己總結(jié)

2、信息平安的重要性3視頻教學(xué)過(guò)程視頻教學(xué)內(nèi)容：第四公民（局部）。4教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（參考PPT）信息平安的事件信息平安的重要性信息系統(tǒng)的脆弱性原因常見(jiàn)的信息平安技術(shù)概述【重點(diǎn)】信息平安的重要性5工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃2）課下看完老師推薦的視頻6關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自學(xué)能力理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)包過(guò)濾防火墻與代理防火墻的工作原理瑞星防火墻的應(yīng)用、代理防火墻的應(yīng)用4工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃2）使用瑞星防火墻3）使用代理防火墻5防火墻的應(yīng)用（重點(diǎn)）結(jié)合端口掃描

3、使用瑞星防火墻代理防火墻的URL過(guò)濾、關(guān)鍵字過(guò)濾應(yīng)用6關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢查理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中主要工作的操作系統(tǒng)平臺(tái)的配置學(xué)習(xí)工程：windows操作系統(tǒng)的平安（8學(xué)時(shí)）1任務(wù)（規(guī)定時(shí)間總共約6小時(shí)）明確任務(wù)：windows操作系統(tǒng)的平安特性和配置方法有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次“w

4、indows操作系統(tǒng)的平安特性和配置方法”任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教師將交付給您以下資料：用于引導(dǎo)性文章練習(xí)的方法流程圖引導(dǎo)性提問(wèn)探究性問(wèn)題windows操作系統(tǒng)的平安的參考資料windows操作系統(tǒng)的平安視頻教學(xué)資料擴(kuò)展資料與問(wèn)題請(qǐng)檢查這些資料的完整性。在仔細(xì)閱讀參考資料回答有關(guān)的引導(dǎo)性提問(wèn)，這些提問(wèn)涉及了本工作任務(wù)重要的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)老師的引導(dǎo)以及和同學(xué)的交流，回答探究性問(wèn)題，并初步記錄自己結(jié)論。接著請(qǐng)您確定自己的工具和輔助資源，然后制定自己的工作進(jìn)程計(jì)劃。請(qǐng)與您的實(shí)訓(xùn)教師討論你的計(jì)劃和有關(guān)提問(wèn)的回答。實(shí)施制定計(jì)劃，試圖解決自己實(shí)際學(xué)習(xí)、工作遇到相關(guān)問(wèn)題。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)首先獨(dú)立尋找解決方案.您的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

5、老師證明您已經(jīng)具有足夠的預(yù)備知識(shí)，那么您就得到本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)與實(shí)訓(xùn)教師討論。如果您已經(jīng)結(jié)束了本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，請(qǐng)?jiān)僖淮闻u(píng)性地檢查一下您的工作。2問(wèn)題2.1引導(dǎo)性提問(wèn)1）用于練習(xí)的所有資料都放在您面前了嗎？如果不是，缺少哪些？2）你自己計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)密碼是如何設(shè)置的？理由是什么？3）你遇到過(guò)哪些操作系統(tǒng)平安問(wèn)題？2. 2探究性問(wèn)題1）如何修改操作系統(tǒng)中的平安屬性的設(shè)置？2）如何配置Wind。田s系統(tǒng)的本地平安策略，以提高其平安性？3）如何提高瀏覽器的平安性？你自己的瀏覽器是如何配置的？4）自己總結(jié)加固系統(tǒng)平安方面準(zhǔn)備哪些知識(shí)。2. 3擴(kuò)展性問(wèn)題1）能否自己按照信息平安等級(jí)保護(hù)中

6、二級(jí)等保要求列出操作系統(tǒng)平安的基線。3視頻教學(xué)過(guò)程視頻教學(xué)內(nèi)容：微軟公司的Windows系統(tǒng)平安講座視頻。4教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（參考PPT）（1）Windows操作系統(tǒng)概述以及平安模型Windows的平安認(rèn)證子系統(tǒng)與平安標(biāo)識(shí)符Windows的平安賬號(hào)的平安審計(jì)Windows注冊(cè)表的應(yīng)用Windows常用的系統(tǒng)進(jìn)程和服務(wù)【重點(diǎn)】操作系統(tǒng)的平安配置方法5工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃2）結(jié)合視頻教學(xué)、在老師的引導(dǎo)下完成6分析各種操作系統(tǒng)平安問(wèn)題及其解決方法（重點(diǎn)）參考課本7關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢查理論原理的理

7、解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)單元：web平安學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中主要工作的操作系統(tǒng)平臺(tái)的配置學(xué)習(xí)工程：Internet的平安性分析和配置（6學(xué)時(shí)）1任務(wù)（規(guī)定時(shí)間總共約6小時(shí)）明確任務(wù)：Internet的平安性分析和配置方法有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次Internet的平安性分析和配置”任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教師將交付給您以下資料：用于引導(dǎo)性文章練習(xí)的方法流程圖引導(dǎo)性提問(wèn)探究性問(wèn)題Internet平安性的參考資料Internet平安漏洞的視頻教學(xué)資料工作

8、計(jì)劃表擴(kuò)展資料與問(wèn)題請(qǐng)檢查這些資料的完整性。在仔細(xì)閱讀參考資料回答有關(guān)的引導(dǎo)性提問(wèn)，這些提問(wèn)涉及了本工作任務(wù)重要的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)老師的引導(dǎo)以及和同學(xué)的交流，回答探究性問(wèn)題，并初步記錄自己結(jié)論。接著請(qǐng)您確定自己的工具和輔助資源，然后制定自己的工作進(jìn)程計(jì)劃。請(qǐng)與您的實(shí)訓(xùn)教師討論您的計(jì)劃和有關(guān)提問(wèn)的回答。實(shí)施制定計(jì)劃，試圖解決自己實(shí)際學(xué)習(xí)、工作遇到相關(guān)問(wèn)題。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)首先獨(dú)立尋找解決方案.您的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師證明您已經(jīng)具有足夠的預(yù)備知識(shí)，那么您就得到本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)與實(shí)訓(xùn)教師討論。如果您已經(jīng)結(jié)束了本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，請(qǐng)?jiān)僖淮闻u(píng)性地檢查一下您的工作O2問(wèn)題.1引導(dǎo)性提問(wèn)1）用于練習(xí)的所有資

9、料都放在您面前了嗎？如果不是，缺少哪些？2）你使用的網(wǎng)絡(luò)平安嗎？為什么？3）你遇到過(guò)哪些Internet平安問(wèn)題？4）我們校園網(wǎng)中主要有哪些Internet平安問(wèn)題？.2探究性問(wèn)題Internet脆弱性的原因是什么？2）如何配置Web服務(wù)器（例如HS）,以提高其平安性？3）理解腳本語(yǔ)言的平安性問(wèn)題，并舉一個(gè)實(shí)際的例子加以說(shuō)明（例如ASP語(yǔ)言在驗(yàn)證密碼時(shí)的平安漏 洞問(wèn)題）。4）如何提高瀏覽器的平安性？你自己的瀏覽器是如何配置的？5）自己總結(jié)Internet平安性所涉及的方面。.3擴(kuò)展性問(wèn)題1）能否自己編寫一段不平安的腳本程序，以說(shuō)明腳本語(yǔ)言的平安性問(wèn)題。2）除了課本所討論的Internet平安問(wèn)

10、題，還有哪些？自己總結(jié)一下。3視頻教學(xué)過(guò)程視頻教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)Internet平安漏洞的攻擊過(guò)程4教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（參考PPT）Internet脆弱性的原因、常見(jiàn)的Internet平安問(wèn)題Web服務(wù)器的平安性、HS的平安配置方法（3）腳本語(yǔ)言的的平安性（CGI、ASP等）Web瀏覽器的平安性、IE的平安配置方法【重點(diǎn)】I IS的平安配置方法IE的平安配置方法5工作計(jì)劃）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃）結(jié)合視頻教學(xué)、在老師的引導(dǎo)下完成6分析各種Internet平安問(wèn)題及其解決方法（重點(diǎn)）參考課本7關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢

11、查理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中所受到的各種攻擊的分析學(xué)習(xí)工程：木馬攻擊與防范的分析（4學(xué)時(shí)）L任務(wù)明確任務(wù)：木馬攻擊的方法與防范技術(shù)有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次“木馬攻擊與防范”任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教師將交付給您以下資料：用于引導(dǎo)性文章練習(xí)的方法流程圖引導(dǎo)性提問(wèn)探究性問(wèn)題木馬攻擊的參考資料實(shí)

12、際攻擊案例的教學(xué)視頻資料實(shí)際攻擊案例中的參考工具擴(kuò)展資料與問(wèn)題請(qǐng)檢查這些資料的完整性。在仔細(xì)閱讀參考資料回答有關(guān)的引導(dǎo)性提問(wèn)，這些提問(wèn)涉及了本工作任務(wù)重要的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)觀看視頻教程的演示，回答探究性問(wèn)題，并初步記錄自己結(jié)論。接著請(qǐng)您確定自己的工具和輔助資源，然后制定自己的工作進(jìn)程計(jì)劃。請(qǐng)與您的實(shí)訓(xùn)教師討論您的計(jì)劃和有關(guān)提問(wèn)的回答。實(shí)施制定計(jì)劃，試圖解決自己實(shí)際學(xué)習(xí)、工作遇到相關(guān)問(wèn)題。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)首先獨(dú)立尋找解決方案.您的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師證明您已經(jīng)具有足夠的預(yù)備知識(shí)，那么您就得到本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)與實(shí)訓(xùn)教師討論。如果您已經(jīng)結(jié)束了本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，請(qǐng)?jiān)僖淮闻u(píng)性地檢查一下您的工作O2問(wèn)題

13、.1引導(dǎo)性提問(wèn)1）用于練習(xí)的所有資料都放在您面前了嗎？如果不是，缺少哪些？2）你聽(tīng)到過(guò)“木馬”這個(gè)概念嗎？3）你知道木馬的危害嗎？4）您的計(jì)算機(jī)是否受到過(guò)“木馬”威脅？5）我們校園網(wǎng)中存在哪些這方面的威脅？. 2探究性問(wèn)題“木馬”以什么形式存在？存在在哪里？“木馬”是怎么傳播的？“木馬”是怎么控制對(duì)方的計(jì)算機(jī)？“木馬”與注冊(cè)表有什么關(guān)系？為什么？5）如何發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算機(jī)里中了 “木馬”？（現(xiàn)象）6）為了防止“木馬”的攻擊，您要采取哪些防護(hù)措施？ （*防護(hù)）7）自己總結(jié)手工發(fā)現(xiàn)“木馬”的方法？3擴(kuò)展性問(wèn)題“反彈端口木馬”的工作原理是什么？怎么防護(hù)？“進(jìn)程插入木馬”的工作原理是什么？怎么防護(hù)？“木馬

14、”的有效防護(hù)措施是什么？3視頻教學(xué)過(guò)程視頻教學(xué)過(guò)程1）灰鴿子木馬配置的過(guò)程2）灰鴿子木馬攻擊的過(guò)程參考資源：beast木馬配置、攻擊的過(guò)程（自主學(xué)習(xí)的過(guò)程）4工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃2）學(xué)生自主選擇木馬工具（提供參考：冰河木馬）5.分析木馬的防范方法（重點(diǎn)）參考PPT6關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢查理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求A 決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師

15、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中平安防護(hù)技術(shù)分析學(xué)習(xí)工程：病毒防護(hù)技術(shù)的分析（8學(xué)時(shí)）L任務(wù)有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次病毒防護(hù)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教師將交付給您以下資料：用于引導(dǎo)性文章練習(xí)的方法流程圖引導(dǎo)性提問(wèn)病毒防護(hù)的參考資料病毒攻擊案例的教學(xué)視頻資料在仔細(xì)閱讀參考資料回答有關(guān)的引導(dǎo)性提問(wèn)，這些提問(wèn)涉及了本工作任務(wù)重要的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)老師的引導(dǎo)以及和同學(xué)的交流，回答探究性問(wèn)題，并初步記錄自己結(jié)論。接著請(qǐng)您確定自己的工具和輔助資源，然后制定自己的工作進(jìn)程計(jì)劃。請(qǐng)與您的實(shí)訓(xùn)教師討論您的計(jì)劃和有關(guān)提問(wèn)的回答。實(shí)施制定計(jì)劃，試圖解決自己實(shí)際學(xué)習(xí)、工作遇到相關(guān)問(wèn)題。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)首先獨(dú)立尋找解決方案.您

16、的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師證明您已經(jīng)具有足夠的預(yù)備知識(shí)，那么您就得到本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)與實(shí)訓(xùn)教師討論。如果您已經(jīng)結(jié)束了本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，請(qǐng)?jiān)僖淮闻u(píng)性地檢查一下您的工作。2問(wèn)題.1引導(dǎo)性提問(wèn)1）用于練習(xí)的所有資料都放在您面前了嗎？如果不是，缺少哪些？2）你的計(jì)算機(jī)里面安裝了防病毒的軟件了嗎？3）你的計(jì)算機(jī)中過(guò)什么病毒？4）目前校園網(wǎng)中有哪些病毒？.2探究性問(wèn)題1）病毒是怎么傳播的？2）病毒是怎么危害系統(tǒng)的？2）每年病毒造成的經(jīng)濟(jì)損失有多大？. 3擴(kuò)展性問(wèn)題1）是否自己可以編寫病毒？20172020年病毒的特點(diǎn)是什么？2021年病毒開(kāi)展的趨勢(shì)是什么？3教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（參考PPT）（1）計(jì)算機(jī)病毒分類

17、（2）計(jì)算機(jī)病毒原理（3）計(jì)算機(jī)病毒案例（勒索病毒）【重點(diǎn)】將所學(xué)到的防病毒技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作生活中5工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃2）結(jié)合所給資料、在老師的引導(dǎo)下完成6關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢查理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中采用的主要防護(hù)技術(shù)的分析學(xué)習(xí)工程：數(shù)據(jù)加密技術(shù)的分析（8學(xué)時(shí)）1

18、任務(wù)明確任務(wù)：數(shù)據(jù)加密的方法與防范技術(shù)有關(guān)任務(wù)的說(shuō)明 本次“數(shù)據(jù)加密技術(shù)”任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教師將交付給您以下資料：用于引導(dǎo)性文章練習(xí)的方法流程圖引導(dǎo)性提問(wèn)探究性問(wèn)題數(shù)據(jù)加密的參考資料PGP加密系統(tǒng)等數(shù)據(jù)加密的參考工具PGP加密系統(tǒng)的使用說(shuō)明文檔擴(kuò)展資料與問(wèn)題請(qǐng)檢查這些資料的完整性。在仔細(xì)閱讀參考資料回答有關(guān)的引導(dǎo)性提問(wèn)，這些提問(wèn)涉及了本工作任務(wù)重要的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)老師的引導(dǎo)以及和同學(xué)的交流，回答探究性問(wèn)題，并初步記錄自己結(jié)論。接著請(qǐng)您確定自己的工具和輔助資源，然后制定自己的工作進(jìn)程計(jì)劃。請(qǐng)與您的實(shí)訓(xùn)教師討論您的計(jì)劃和有關(guān)提問(wèn)的回答。實(shí)施制定計(jì)劃，試圖解決自己實(shí)際學(xué)習(xí)、工作遇到相關(guān)問(wèn)題。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)

19、首先獨(dú)立尋找解決方案.您的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師證明您已經(jīng)具有足夠的預(yù)備知識(shí)，那么您就得到本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。在出現(xiàn)困難時(shí)請(qǐng)與實(shí)訓(xùn)教師討論。如果您已經(jīng)結(jié)束了本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，請(qǐng)?jiān)僖淮闻u(píng)性地檢查一下您的工作O2問(wèn)題.1引導(dǎo)性提問(wèn)1）用于練習(xí)的所有資料都放在您面前了嗎？如果不是，缺少哪些？2）在你接觸的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中哪里使用了 “數(shù)據(jù)加密”？3）你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么數(shù)據(jù)加密算法？4）你發(fā)郵件的時(shí)候?qū)δ愕泥]件加密了嗎？5）我們校園網(wǎng)中哪些地方應(yīng)該使用數(shù)據(jù)加密技術(shù)？2. 2探究性問(wèn)題1）常用的數(shù)據(jù)加密算法有哪些？2）對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密的區(qū)別在什么地方？3）在實(shí)際應(yīng)用的混合加密體系中，對(duì)稱加密算法和非對(duì)稱加密算法分別用于加密什

20、么內(nèi)容？4）數(shù)字簽名和報(bào)文鑒別技術(shù)是如何使用數(shù)據(jù)加密算法的？PGP加密系統(tǒng)中在對(duì)郵件加密時(shí)用到了什么加密算法？加密的過(guò)程怎樣？2. 3擴(kuò)展性問(wèn)題1）在電子商務(wù)領(lǐng)域，數(shù)據(jù)加密技術(shù)是怎樣應(yīng)用的？SSL協(xié)議和SET協(xié)議在認(rèn)證要求、平安性、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議位置、應(yīng)用領(lǐng)域方面有什么區(qū)別？自己總結(jié) 一下。PGP加密系統(tǒng)在文件加密、數(shù)字簽名中的應(yīng)用。4）自己找一種數(shù)據(jù)加密工具，并研究并總結(jié)其加密過(guò)程、工作原理和應(yīng)用實(shí)例。5）自學(xué)：數(shù)字證書、PKI3教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（參考PPT）（1）密碼學(xué)的相關(guān)概念（2）傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)加密方法（3）對(duì)稱加密算法的基本思想及其應(yīng)用（4）非對(duì)稱加密算法的基本思想及其應(yīng)用（5）數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)

21、用：數(shù)字簽名、報(bào)文摘要、SSL和SET協(xié)議、PGP加密系統(tǒng)【重點(diǎn)】DES和RSA加密算法的基本思想加密技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，特別是PGP加密系統(tǒng)4工作計(jì)劃1）學(xué)生自己制定工作計(jì)劃2）使用典型的加密工具一一PGP加密系統(tǒng)5分析PGP加密系統(tǒng)的工作原理（重點(diǎn)）參考課本6關(guān)鍵能力的培養(yǎng)如果要進(jìn)行這個(gè)根據(jù)引導(dǎo)文章以小組為計(jì)劃的單獨(dú)任務(wù)練習(xí)，那么還需要附加以下的能力。1）專業(yè)能力要求自我檢查理論原理的理解實(shí)際動(dòng)手能力富有探索精神的行為責(zé)任意識(shí)工作的時(shí)間感2）方法能力要求決定能力計(jì)劃能力學(xué)習(xí)技術(shù)的掌握記憶力培訓(xùn)傳達(dá)能力溝通能力系統(tǒng)思考對(duì)工作目標(biāo)的了解專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)平安工程師學(xué)習(xí)領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)學(xué)習(xí)情境：校園網(wǎng)中采用的主要防護(hù)技術(shù)的分析學(xué)習(xí)工