高中生物人教版新課標(biāo)必修一第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單元測(cè)試含答案

1、高中生物人教版新課標(biāo)必修一第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單元測(cè)試一、單選題L下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)組成的表述最全面的是（）A.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B.糖蛋白、核酸、脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D.糖蛋白、核酸、脂肪.溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)會(huì)伴隨其膜組分的更新B.溶酶體通過胞吞作用吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌C.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解D.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，能合成水解酶執(zhí)行其功能.下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.在光學(xué)顯微鏡下，葉綠體呈顆粒狀或短桿狀B.中心體存在于所有真核細(xì)胞中，是由微管構(gòu)成的C.線粒體是唯一含有核酸

2、的細(xì)胞器D.細(xì)胞內(nèi)的粗而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是相連的.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中起著極其重要的作用，下列有關(guān)真核生物膜化學(xué)成分、結(jié)構(gòu) 與功能的敘述正確的是（）A.不同生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，核孔也具有選擇透過性D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn).下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能會(huì)通過細(xì)胞膜B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的良好材料C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多D.用臺(tái)盼藍(lán)給細(xì)胞染色時(shí)活的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色.下列各組細(xì)胞器均具雙層膜的是（）

3、A.液泡和核糖體B.中心體和葉綠體C.溶酶體和高爾基體 D.葉綠體和線粒體.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.蛆蚪發(fā)育成蛙過程中，對(duì)尾部消失起主要作用的是高爾基體B.礦工容易患硅肺的原因是吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺少分解硅塵的酶C.高爾基體是蛋白質(zhì)合成、加工、分類、包裝的場所D.生物體內(nèi)的所有的膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng).下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜B.精子和卵細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜接觸傳遞信息C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多D.高等動(dòng)物細(xì)胞之間可通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息.關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.中心體和核糖體都是合成

4、蛋白質(zhì)的場所 工有關(guān)C.溶酶體能分解自身細(xì)胞內(nèi)損傷的細(xì)胞器 場所.A.中心體和核糖體都是合成蛋白質(zhì)的場所 工有關(guān)C.溶酶體能分解自身細(xì)胞內(nèi)損傷的細(xì)胞器 場所.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（） A.概念模型B.物理模型間模型.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，不正確的是（ A.核孔是大分子物質(zhì)出入的通道 C.核仁是DNA的合成場所.下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加D.線粒體是丙酮酸氧化和ATP合成的C.數(shù)學(xué)模型D.空B.染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成是相同的D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.各種生物膜功能的差異主要與蛋白質(zhì)有關(guān)C.

5、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的必備結(jié)構(gòu)D.生物膜可保證真核細(xì)胞內(nèi)的代謝反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行.細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過 程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于（）A.血液運(yùn)輸胞間連絲B.淋巴運(yùn)輸細(xì)胞間直接接觸C.淋巴運(yùn)輸胞間連絲D.血液運(yùn)輸細(xì)胞間直接接觸.在制作真.核細(xì)胞模型時(shí)，需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，將材料與最適合模擬 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分組，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.裝有液體的保鮮袋一液泡B.多層折疊的保鮮膜一溶酶體C.大米或綠豆一核糖體D.表面鉆有小孔的水蜜桃核一細(xì)胞核.外范菜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將

6、紅覺菜的葉片切成小塊后，放入水中，水 的顏色無明顯變化：若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（）A.細(xì)胞壁在加熱后受到破壞B.在清水中，沒有物質(zhì)出入細(xì)胞C.高溫使生物膜失去選擇透過性D.水溫升高，花青素的溶解度加大.如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對(duì)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.該過程中應(yīng)用了差速離心的實(shí)驗(yàn)方法B.步驟加入MC氨基酸的目的是為了在步驟中檢測(cè)核糖體C.步驟的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)D.步驟、的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu).細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在（）細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不

7、會(huì)流出細(xì)胞環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞D.A.B.C.D.碘.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，則分別表示的是（） 噌 A.細(xì)胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜.下列結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是（） 葉綠體外膜核膜細(xì)胞壁口腔黏膜中心體細(xì)胞膜A.B.C.D. .如圖為某種植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（） 細(xì)胞膜液泡A.該細(xì)胞無葉綠體，這種植物不能進(jìn)行光合作用B.該細(xì)胞沒有中心體，一定是高等植物細(xì)胞C.該細(xì)胞在蔗糖溶液中，一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D.該細(xì)胞有細(xì)胞核，一

8、定存在染色 體.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是（） 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表而積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換速率小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)A.B.C.D.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定共中三種有機(jī)物的含量 如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）施蛋白質(zhì)含累B磷脂含lit 口核酸含量甲 乙丙施蛋白質(zhì)含累B磷脂含lit 口核酸含量甲 乙丙細(xì)胞器種類加機(jī)物的含垃A.甲以類囊體堆疊的方式增

9、加膜而積A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜而積C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮腺試劑呈紫色 丙B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有.一項(xiàng)來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制，即為了將細(xì)胞內(nèi) 的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或 受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相 關(guān)敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動(dòng)力可由葉綠體提供“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核甘酸

10、D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等24.下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述中正確的是（）A.屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.是DNA和RNA的載體C.是蛋白質(zhì)的合成場所D.人體成熟的紅細(xì)胞中的數(shù)目較少，影響到物質(zhì)的運(yùn)輸.下列是動(dòng)物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）建莖靖 A.是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”B.是高爾基體，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝C.是中心體，與有絲分裂有關(guān)D.是核糖體，是細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”二、綜合題.圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（工廠中填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）:10（1）該

11、細(xì)胞屬于 細(xì)胞（城植物”或者“動(dòng)物），判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱）。若該細(xì)胞為某些低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中還應(yīng)具有的細(xì)胞器 是0（2）圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是填序號(hào)）。（3）圖中與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是0（4）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮，則色素主要存在于1，如果是 植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1。.下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問題：甲乙（1）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無。（2）甲圖中能產(chǎn)生CO?的場所是 （填標(biāo)號(hào)）。（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和

12、能量的 細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是利o（4）在酵母菌的有絲分裂過程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)利 有消失與重建過程。（5）徹底水解可得到的物質(zhì)主要是。.調(diào)行電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)ae,具有下列特征： a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時(shí)，從d 的周圍發(fā)出絲狀物。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 無作如下整理（+：存在；-：不存在）：細(xì)胞結(jié)構(gòu)Zibcd e試樣A -試樣B -十 -卜-t試樣C -T-十十（1）若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種，那么A、B、C分別是.（2 ） ae 依次是 a:b:c

13、:d:e:（3）試樣B的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是,試樣A的細(xì)胞中含有的細(xì) 胞器是。.取新的玉米若干粒浸泡，然后用小刀將每粒玉米沿中線切成兩半，分成兩組。其中一組 放入燒杯中加清水煮沸10分鐘，然后將兩組種子分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中，都倒入稀釋的紅 墨水（1份墨水加10份清水）浸泡5分鐘后取出，洗去浮色，觀察染色情況；煮過的那一組種 子的胚全都染上了紅色，而沒煮過的那一組種子的胚，僅表層帶有淺淺的紅色。請(qǐng)分析回答:（1）未煮過的胚細(xì)胞內(nèi)沒有被染色，說明種子的胚細(xì)胞（填“需要”或不需要”）紅墨水：而煮過的種子胚全被染上紅色，說明煮過的胚細(xì)胞是細(xì)胞（填“活”或者“死”）。（2）本實(shí)驗(yàn)說明了活細(xì)胞細(xì)胞膜的

14、功能特點(diǎn)是。（3）為進(jìn)一步證明只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜才具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)材料和用具新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號(hào)筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、清水、量筒。實(shí)驗(yàn)步驟第一步：選兩個(gè)大小相同的燒杯，用記號(hào)筆分別標(biāo)上A、Bo第二步：o第三步：o第四步：o實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：0.研究分泌蛋白的合成及分泌過程中，科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:放射性穎超數(shù)放射性穎超數(shù)（1）科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間 放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同 位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放

15、射性的位點(diǎn)，這一技術(shù) 使研究者能確定在細(xì)胞內(nèi)的位置?？茖W(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記 物，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。隨著 的變 化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化。（2）科學(xué)家因研究揭示“囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)”的奧秘而獲2013諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生 的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII 被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的 細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。細(xì)胞內(nèi)囊泡能夠通過的方式脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)、通過 膜融合的方式歸并到轉(zhuǎn)運(yùn)終點(diǎn)。COPI被膜小

16、泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從 （填字母）運(yùn) 回（填名稱）。囊泡能特異性地識(shí)別目標(biāo)膜，如運(yùn)輸 （填物質(zhì)）囊泡能把“貨 物”從C轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體D。（3）細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與 膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電 鏡照片差異如下：酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異secl2基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大secl7基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡據(jù)此推測(cè)，secl2基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與 的形成有關(guān)。secl7基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是。參考答案一、單選題C 2, D 3. D 4. C 5. D 6. D 7. B 8. A 9. A 10. B 11. C 12. C13. D 14, BCC 17. A 18. D 19. A 20. D 21. B 22. C 23. B 24. A 25. B二、綜合題（1）植物；細(xì)胞壁、葉綠體和液泡：中心體4、96；核仁12；液泡；4；葉綠體（1）葉綠體；核糖體；：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4）：核仁：核膜（5）氨基酸、磷酸、脫氧核糖、堿基（1）大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝（2）細(xì)胞核：線粒體：葉綠體：中心體：高爾基體a；細(xì)胞核：核糖體（