


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教師姓名學(xué)科張燕單位名稱語文年級(jí)/冊(cè)伊吾縣中心小學(xué)五年級(jí)(上)填寫時(shí)間教材版本2020830人教版課題名稱難點(diǎn)名稱第六單元15自相矛盾理解自相矛盾的內(nèi)容,理清故事的起因、發(fā)展和結(jié)局,了解人物的思維過程。難點(diǎn)分析什么難從學(xué)Th什么難這是一篇古代文言文,首先要結(jié)合課文的注釋理解文言文的意思,要求學(xué)生能用自己的話以講故事的方式講出來,理解課文內(nèi)容,這一點(diǎn)比較難。然后在理解的基礎(chǔ)上再把握故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,通過分析了解人物的思維過程,這些對(duì)于五年級(jí)的孩子也比較難,把控不好。五年級(jí)的學(xué)生,接觸的文言文比較少,要把文言文轉(zhuǎn)變成白話文,有一定難度,需要結(jié)合課文注釋慢慢引導(dǎo)。以前接觸過記敘文的三要素,但是
2、在文言文中還是比較難以把握。難點(diǎn)教學(xué)方法結(jié)合課文注釋,理解課文內(nèi)容,能用自己的話講出主要內(nèi)容。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,知道起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、把握人物的思維過程,了解人物無言以對(duì),說話自相矛盾。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程一、話題導(dǎo)入1、同學(xué)們,我們?cè)谛W(xué)階段,學(xué)過很多寓言故事,你們還記得有哪些嗎?(出示亡羊補(bǔ)牢簡單說明故事內(nèi)容,引出自相矛盾)導(dǎo)入2、今天,我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)一篇寓言故事自相矛盾3知識(shí)講解二、利用課文注釋,理解課文內(nèi)容,能用自己的話表達(dá)出來。(難點(diǎn)突破)12盾很堅(jiān)固,任何武器都刺不破它3很銳利,沒有什么東西穿不透的4會(huì)怎樣?”5、理解:其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。意
3、思是那人便答不上話來了。本來,堅(jiān)不可破的盾和無堅(jiān)不穿的矛是不能同時(shí)并存的。6、理解課文內(nèi)容,用自己的話講這個(gè)故事。三、理清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。1吾盾之堅(jiān) ,物莫能陷也 吾矛之利 2 以子之矛 陷子之盾,何如?”3、結(jié)果是:其人弗能應(yīng)也。四、了解人物的思維過程。1吾盾之堅(jiān) ,物莫能陷也 耀。2吾矛之利 ,于物無不陷也 果。3、諷刺了:自己的言行相互抵觸,不能自圓其說。五、總結(jié)這則寓言故事告誡我們:說話辦事要說實(shí)話,辦實(shí)事,不要違背了事物的客觀規(guī)律一、用自己的話講講這個(gè)故事。一、用自己的話講講這個(gè)故事。答不上話來了。本來,堅(jiān)不可破的盾和無堅(jiān)不穿的矛是不能同時(shí)并存的。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)二、能夠按照故事的起因,經(jīng)過,結(jié)果,再次講述這個(gè)故事。三、完成填空:自相矛盾中的楚國人,說話(夸大其詞,言行(相互抵觸,最后(不能自圓其說,讓人感覺(沒有誠信,告誡做生意的人要(實(shí)事求是。小結(jié)通過對(duì)課文的了解,同學(xué)們掌握了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 退役重武器測(cè)試題及答案
- 2023-2024學(xué)年山西省太原市迎澤區(qū)三年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 小黑子考試試題及答案
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級(jí)技能押題練習(xí)試題A卷含答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級(jí)技能能力檢測(cè)試卷B卷附答案
- 2023年全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試英語三級(jí)筆譯實(shí)務(wù)試題真題及答案
- 配電柜知識(shí)培訓(xùn)課件
- 卸妝膏護(hù)膚知識(shí)培訓(xùn)課件
- 小紅船讀后感
- 市場(chǎng)營銷策略制定服務(wù)協(xié)議
- 焊接規(guī)范的國家標(biāo)準(zhǔn)解讀
- Zippo-2024年美版年冊(cè)集合
- 重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課件
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)課件1
- 音樂教育:培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與綜合藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 2023低空數(shù)字航空攝影規(guī)范
- 高中學(xué)生物理學(xué)情分析【3篇】
- 培訓(xùn)課件 -低成本自動(dòng)化的開展與案例(上)
- 急救車藥品一覽表
- 項(xiàng)目部成立文件示例1
- 強(qiáng)直性脊柱炎患者功能鍛煉組圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論