短文賞析 完整版課件

1、賞析短文寫作指導執(zhí)教人:肖體長 何謂 “賞析短文”?自2005年開始湖南省在文學作品閱讀的試題設計上,進行了大膽的改革，將多年來全國高考的考試卷中有關考查評價鑒賞的多項選擇題，變?yōu)閷懸黄?00字左右的鑒賞性文字。 注意事宜 四個”一點”一、“硬傷”留少一點高考作文最怕因?qū)忣}不清留下“硬傷”，賞析短文的寫作也不會例外。認真審題，遵照題目要求寫作，是確保不出問題、不留“硬傷”的關鍵。 題干中規(guī)定，“寫一篇300字左右的賞析短文”，就必須是“一篇”“短文”，須有題目有正文，有開頭有結(jié)尾，不能當問答題做，而應當小論文寫；必須是“賞析”性質(zhì)的短文，是對作品的鑒賞分析，而不是引申發(fā)揮，須屬文學評論，而非讀

2、后感、推介文；篇幅必須控制在“300字左右”，不要少得太多，也不宜長篇大論.以280-380字為宜。.二、“架子”搭好一點麻雀雖小，五臟俱全；文章雖短，結(jié)構(gòu)須全。既然要求寫“一篇”“賞析短文”，而不是“一段”“賞析文字”，就必須搭好“架子”，做好布局謀篇的工作。以3-5段為宜.首先要開好頭。賞析短文的開頭，并不需要太多的“技巧”，只需三言兩語，簡明扼要地端出全文的基本觀點，對內(nèi)容作出“總提”即可，最好獨立成段，以讓閱卷者一目了然。綱既舉，目須張，接著就要根據(jù)內(nèi)容的特征或需要，安排好正文的結(jié)構(gòu)?；虬选翱偺帷钡膬?nèi)容看成一個整體，直接舉例分析；或?qū)ⅰ翱偺帷钡膬?nèi)容分化為幾個具體的方面，一一剖析。前者可

3、謂之“論據(jù)并列式”結(jié)構(gòu)，后者可謂之“論點并列式”結(jié)構(gòu)。最后，還應該有個簡單結(jié)尾，將全文收束：在小結(jié)內(nèi)容的基礎上，可以作強調(diào)以呼應開頭，可以發(fā)感慨適當引申，可以談啟發(fā)以指導寫作，等等三、例子舉多一點寫作文學評論，自然離不開復述和節(jié)錄。復述，是指對作品情節(jié)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等的概括介紹；節(jié)錄，是指對原文片斷和語句的引用，它們是用以支撐觀點的“例子”。有了它們，議論才有根有據(jù)，不至于架空立論，不著邊際。寫作時，基本觀點（包括由基本觀點分化出來的論點）一旦提出，就應該用復述或節(jié)錄的方式，舉出具體的和足量的“例子”，作出闡說，加以證實。 賞析短文亦如此，且不妨多作些復述和引用，多舉些“例子”，以更好地論證觀點

4、，顯得理據(jù)充備，內(nèi)容充實。無論復述還是節(jié)錄，都必須符合觀點的需要，都必須對觀點的確立具有積極的意義，而不能觀點材料油水寫分離，理據(jù)脫節(jié)。作為證據(jù)，復述和節(jié)錄還必須取舍科學，重點突出；不能無視觀點需要，全面復述，大段引用。四、賞析到位一點有理有據(jù)，還必須理據(jù)交融；賞析短文，最重要的自然是鑒賞和分析。舉出“例子”后，還必須作解說，作分析，作評論，揭示其認識價值與審美價值，而不能只是簡單復述一番，引用幾句，就綴上一兩句僅憑直觀感受得來甚至從別處生搬硬套來的簡單斷語完事。以據(jù)代議，是寫議論文章的大忌；觀點加材料，則是寫賞析文章的大忌。 寫作時，要有基本觀點，要有充足材料，最重要的，是要根據(jù)觀點的需要，

5、對材料進行分析解剖，讓材料發(fā)揮佐證觀點的功效，讓觀點得到材料的有力支撐。所謂“賞析到位”，指的就是對材料作出具體分析，使其起到證明觀點的作用，從而架設好材料和觀點間的橋梁。賞析短文中，既有準確的復述和必要的節(jié)錄，又有邏輯嚴密的分析論證，才可能說是令人信服的好文章。賞析重點主題思想及其表現(xiàn)藝術手法構(gòu)思技巧一、掌握散文的閱讀技巧,讀懂文本方法: 1、圈記關鍵詞句 標題(限定話題、明確內(nèi)容、寄寓思想、暗示主題、交代背景) 核心詞語(概括特點的詞語、反復出現(xiàn)的詞語、表現(xiàn)情緒的詞語) 重點句段(總起句、過渡句、總結(jié)句、解說句、反復出現(xiàn)的句子) 注釋2、逐段概括內(nèi)容大意(把握思路和結(jié)構(gòu)框架) 3、瀏覽簡答

6、題和賞析題(尋找信息,確立觀點) 例: 腌臜世界的詛咒簡析雨的 主題思想及其表現(xiàn) “站立”的愛簡析在愛的站臺上送別的主題思想二、把握賞析短文的寫作方法，規(guī)范答題格式、看清題目，了解寫作要求、掌握寫作方法基本構(gòu)件： 標題領起段 主體部分總結(jié)段、標題常見失誤： 不寫標題 另起爐灶 顛倒正副標題 格式錯誤基本要求：使用題目給定的標題格式:正標題空四個格子，副標題另起一行，空六個格子、領起段 1、常見失誤：缺少領起段游題文不對題 2、 寫作要求：明確賞析對象，緊扣所選的題目寫(正標題是觀點,副標題是寫作角度)作出總體評價、基本格式：主題思想a、本文通過記敘（描寫），表達了作者的思想感情b、是的主題例：

7、a、反對隔絕與仇視，呼吁博愛與親和，是柏林墻的碎片的主題思想b、對腌臜世界的詛咒，對充滿愛與溫暖的世界的期盼，是散文雨的主題思想c、文章通過記敘“她”為維護正義遭到悲慘命運，卻得到學生以及社會輿論的支持的故事，贊揚了“她”的正義感和犧牲精神，昭示了世間的正義永存藝術手法：本文主要采用了的藝術手法，生動形象地表現(xiàn)了，具有很強的藝術感染力（手法表達效果 ）例：絕版的周莊一文成功地運用了擬人、對比等修辭手法，將作者內(nèi)心對周莊的愛和追憶之情恰到好處地表現(xiàn)了出來其中，擬人手法的運用堪稱絕妙構(gòu)思技巧：a、是構(gòu)思上最突出的特點b、構(gòu)思上最大的特點是例：柏林墻的碎片是一篇主題大氣的文章，給人以濃烈的歷史厚重感

8、和為創(chuàng)造一個進步、文明的世界的使命感文章寫作上的一個最大的特點是思路的嚴謹有序，主題的層層推進主體部分常見的失誤及寫作要求常見失誤：文不對題或不是分析領起段的觀點只敘不議沒有條理不運用專業(yè)術語文字過長不提段基本要求： 緊扣領起段提出的觀點分析邊敘邊議注意條理，適當運用序數(shù)詞適當提段一曲由衷的贊歌 談那些遙遠的讀 書人的主題思想 及表現(xiàn) 這是一篇文化色彩濃郁的散文.對岳麓書院讀書人的由衷的敬佩和對岳麓書院的頌揚是本文的主題思想. 首先,作者是通過直接描寫來表達對先賢的敬佩之情的.如文章第五段“他們胸懷大志,充滿自信,對待自己和對待社會十分清醒,一開始就抱準了學以致用的信條”等句子,字里行間流露的

9、對先賢的敬佩顯得情真意切.而第八段中, “惟楚有才,于斯為盛,荊楚之地之所以英才薈萃,湖湘文化之所以源遠流長,不能不說有岳麓書院的功.”則直接贊揚了岳麓書院的貢獻. 其次,作者還通過引用典故來表達對先賢的敬佩.如第一段中引用“飲馬池”的典故,第十段中引用“朱張會講”典故，既贊揚了朱熹、張栻等先賢具有淵博的知識和人格魅力，也流露出對那些千里求學的學子的無比敬意洪燭的那些遙遠的讀書人為岳麓書院以及來此求學的讀書人由衷地譜寫了一曲贊歌！例: 縱橫馳騁 萬流歸宗 談那些遙遠的讀書 人的構(gòu)思技巧 那些遙遠的讀書人一文在構(gòu)思上獨巨匠心:既聯(lián)想豐富、思接千載,又收放自如,形散神聚,體現(xiàn)出縱橫馳騁而萬流歸宗的

10、特點.主要表現(xiàn)在: 一是聯(lián)想豐富.作者一接近岳麓書院,就想的想到了那些先行者,接著又想到王夫之、魏源、曾國藩等從書院走出的人,想到聊齋志異里的落魄書生,想到他們讀書的目的堪稱思接千載,視通萬里,大大地豐富了文章的內(nèi)容,深化了文章的主題. 二是形散神聚.文章雖然涉及的歷史人物很多,寫到的內(nèi)容也不少,有遠足求學的,有遠足交流的,有拒做高官的但這一切都是以岳麓書院為聚焦點,以作者對岳麓書院的讀書人由衷的敬佩和對岳麓書院的頌揚為主線組織在一起的.文章無論是記敘、議論還是抒情,也都是圍繞這條主線展開.沒有精心的構(gòu)思,再好的材料也建不成漂亮的房子.本文之所以如此精美,正得益于作者以上的巧妙構(gòu)思.、總結(jié)段常

11、見錯誤：亂套術語不能收束全文.基本要求：再現(xiàn)觀點運用術語（如“總之”“綜上所述”“總而言之”等）例：絕版的周莊藝術手法賞析總結(jié)段：總之，作者將周莊用擬人化的手法來寫，感情濃烈、真切，使文章主題自然地凸顯了出來，讓人回味無窮三、掌握一些賞析散文的專業(yè)術語，提高賞析的準確性主題思想：立意深刻獨到，鞭辟入里；突破定勢，標新立異；主旨深遠，意韻豐富；言近旨遠，耐人尋味；言有盡而意無窮；人無我有，人有我奇；意境深遠構(gòu)思技巧：開門見山，見解獨到；巧妙勾連，層層鋪墊；步步遞進，層層剝筍；彩線串珠，行散神聚；欲擒故縱，欲揚先抑；正反映襯，搖曳多姿；托物言志，寓言寄意；反彈琵琶，逆向思維；首尾照應，渾然天成；卒

12、章顯志，畫龍點睛；對比對照，思維嚴密；以小見大，發(fā)人深??；情節(jié)波瀾，張弛有度；選材典型，詳略得當；構(gòu)思精巧，不落窠臼；蒙太奇手法藝術手法：、表達方式：以動襯靜，動靜結(jié)合；虛實結(jié)合；點面結(jié)合；側(cè)面描寫；粗筆勾勒；工筆細描；繪形繪聲繪色；直抒胸臆；借景抒情；寓情于景，情景交融；情景相生；以樂景襯哀情、表現(xiàn)手法：比興，聯(lián)想和想象，象征， 烘托，對比，渲染，用典，諷喻、修辭手法：比喻、擬人等語言特色：清新明快，簡潔洗練，含而不露，簡筆勾勒，濃墨重彩，體物入微，窮形盡相，詩情畫意，富有哲理，耐人尋味，形神兼?zhèn)?，語言淺近明白如話，言簡意豐，行云流水，平實質(zhì)樸，詼諧幽默，辛辣諷刺準確精當，形象生動，惟妙惟肖

13、，淋漓盡致，留有空白，情韻悠長，力透紙背，入木三分范例展示：腌臜世界的詛咒簡析雨的思想內(nèi)容及 其表現(xiàn) 對腌臜的世界的詛咒，對充滿愛與溫暖的世界的期盼，是樓適夷散文雨的主題思想首先，作者通過直接描寫，詛咒了這個腌臜的世界作者滿含悲憤地描寫了幾個“親眼看到的”生活場面，一針見血地指出，這是個“沒有愛的罪惡的世界”，在這個世界中，人與人之間沒有愛，沒有同情，有的只是“彼此謀害，妒忌，詛咒和誹謗”，“所有的文明和教育都是錯誤的”其次，作者通過對“我”與“貓”的描寫，詛咒了這個腌臜的世界文章第二段和第五段，作者動情地描寫了“我”與“貓”之間“消除去隔閡而相互撫愛，相互了解”的情況，謳歌了那“可以向人類驕矜的愛”人獸之間可以作的做到的事情，在人與人之間，竟然無法做到，這真是對“腌臜世界”的絕妙諷刺總之，作者全面否定了這個“腌臜的世界” 對比手法的妙用 簡析雨的表達技巧及效用 巧用對比手法，凸顯主題思想，是樓適夷散文雨的重要寫作特征其一，“這方小天地”與“外面的世界”的對比“這方小天地里充溢著愛與和睦”，