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文檔簡介
單元教學(xué)設(shè)計(jì)五年級下冊Unit2SpecialDaysLesson1Special
Days&the
Dates
教材分析
激活已知,呈現(xiàn)新知活動:借助圖片和對話錄音,情景化地呈現(xiàn)目標(biāo)詞。
詞匯操練和鞏固活動:通過聽錄音活動,鞏固所學(xué)節(jié)日詞匯。小組問答活動:根據(jù)具體日期猜測特別的節(jié)日,并就這一天可以展開的活動展開交流,進(jìn)一步鞏固和操練詞匯。讀寫活動:學(xué)生根據(jù)日歷上的標(biāo)注和句子的提示,填寫出特別日子的具體名稱,進(jìn)一步操練和內(nèi)化新知。Lesson1Special
Days&the
Dates
備課思考
本課的教材設(shè)計(jì)活動主要目的是在三年級上學(xué)期第六單元birthdays學(xué)習(xí)了月份單詞及功能句When
is
your
birthday?My
birthday
is
in…的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)本節(jié)課特別日子的日期。無論是什么特別的日子,孩子們都比較感興趣,他們有學(xué)習(xí)的欲望和興趣。12個(gè)月份的英文表達(dá)以及具體日期的英文說法對于五年級學(xué)生來說還存在一定難度,因此,介紹“特殊日子”之前可以通過一些歌曲或者游戲?qū)⑿驍?shù)詞及12個(gè)月份的英文表達(dá)進(jìn)行復(fù)習(xí)。Lesson1Special
Days&the
Dates
教學(xué)流程
熱身導(dǎo)入介紹“特殊日子”聽錄音排序小組問答活動“特殊日子”猜測與書寫同唱12月份歌曲,借助歌曲和bomb
game復(fù)習(xí)所學(xué)日期單詞。通過情景對話,小組進(jìn)行問答對話,進(jìn)一步操練“特殊日子”的日期以及在該日子可以進(jìn)行的簡單活動。通過相關(guān)圖片理解“特殊日子”的含義以及哪些可以稱為“特殊日子”并介紹對應(yīng)日期。教授“特殊日子”對應(yīng)日期后,聽錄音,并進(jìn)行排序。結(jié)合教師介紹,學(xué)生小組合作活動,獨(dú)立進(jìn)行C項(xiàng)話題簡寫活動。Lesson1Special
Days&the
Dates教學(xué)目標(biāo)能夠運(yùn)用以下詞匯和句型介紹SpecialDays的日期和簡單活動:
詞匯:NewYear’sDay,TreePlantingDay,Mother’sDay,Father’sDay,Children’sDay,Teachers’Day,NationalDay,ChristmasDay,birthday等單詞及短語。
句型:When
is…It’son…;Whatdoyoudoonthatday?Weoften…難點(diǎn):日期的英文表達(dá),序數(shù)詞的英文表達(dá)。Lesson1Special
Days&the
Dates
一、Warm-up
1)同唱12月份歌曲
2)復(fù)習(xí)3月份1-10序數(shù)詞的說法。一、Warm-upT:Which
months
are
we
in
now?Ss:March.T:Doyouknowwhat’sthedatetoday?(老師可以根據(jù)具體日期在圖片中標(biāo)出)Ss:Today
is
March
the
7th.T:Doyouknowhowtosaythe
day
from
onetotenofMarchinEnglish?
For
example,March
the
1st,Marchthe2nd,Marchthe3rd,Marchthe4th,Marchthe5th,Marchthe6th,Marchthe7th,Marchthe8th,Marchthe9th,Marchthe10th(先帶著學(xué)生一起來說一下)
T:How
about
the
days
of
April?Can
you
say
it
in
English?(找同學(xué)進(jìn)行接龍,從1說到10)Lesson1Special
Days&the
Dates
二、Presentation
T:Howmanymonthsdowehaveinayear?(帶學(xué)生復(fù)習(xí)1-12個(gè)月份的說法)T:Can
you
tell
me
these
days
in
English?(圈出具體日期后帶孩子復(fù)習(xí)日期的英文表達(dá)法)T:These
days
are
special
days
in
a
year,doyouknowwhatspecialdaysthey
are?2.介紹“特殊日子”的英文表達(dá)。1)
NewYear’sDayT:Doyouknowwhatspecialdayit
is?(出現(xiàn)新年圖片)S:It’sNewYear’sDay.T:WhenisNewYear’sDay?(出現(xiàn)日歷圖片)T:WhatdoyoudoonNewYear’sDay?S:We
often…2)T:Doyouknowwhatspecialday
it
is?S:Children’sday.T:WhenisChildren’sDay?S:It’sonJune1st.T:Doyoulikethisday?Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…Children’sDay3)
T:What
specialday
is
it?S:Teacher’sday.T:Whenisteacher’sday?S:It’sonSeptember1st.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…
Mother’sDay4)
T:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Mother’sday.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…T:DoyouknowwhenisMother’sDay?
Mother’sdayisonthesecondSundayinMay.Thisyear,Mother’sDayisonMay13th.5)
Father’sDayT:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Father’sday.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…T:DoyouknowwhenisFather’sDay?
Father’sdayisonthethirdSundayinJune.Thisyear,Father'’sDayisonJune17th.6)
Tree
PlantingDayT:March
12th
is
also
a
special
day,doyouknowwhatspecialdayit
is?S:TreePlantingDay.(可能會有一些同學(xué)不知道,或者知道是什么節(jié)日但不知道如何用英文表達(dá))T:On
this
day,what
do
you
do
on
this
day?S:We
often…
NationalDay7)
T:October1st
is
also
a
special
day,doyouknowwhatspecialday
it
is?S:NationalDay.T:On
this
day,what
do
you
do
on
this
day?S:We
often…8)
ChristmasDay
T:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Christmasday.T:When
is
this
Christmas
day?S:It’s
on…T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften….Lesson1Special
Days&the
Dates
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“特殊日子”的含義,不僅可以指一些節(jié)日,還可以指對于自己來說意義特殊的日子,比如:自己的生日。
birthdayT:When
is
your
birthday?S:It’son…T:What
do
you
do
on
your
birthday?S:Ioften…Lesson1Special
Days&the
Dates
1)瀏覽文中給出的日期和“特殊日子”,教師以句型“When
is…”進(jìn)行提問,學(xué)生回答It’son…,鞏固復(fù)習(xí)日期表達(dá)。2)Listenandnumber.根據(jù)聽到的順序進(jìn)行排序。3)全班核對答案。同時(shí)教師可使用句型“What
do
you
do
on
this
day?I
often…”來幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固功能句型。3.聽錄音,并排序。根據(jù)前面的介紹,鞏固所學(xué)詞匯和句型。Lesson1Special
Days&the
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4.
Ask
and
answer鞏固所學(xué)句型。1)每個(gè)同學(xué)說一個(gè)關(guān)于“特殊日子”的謎語,讓同伴來猜。如:It‘s
on
the
second
Sunday
inMay.Whatdayisit?It’sMother’sday.
Whatdoyoudoonthatday?Ioften…或者直接提問:When
is
Fathe
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