2022年親子閱讀孩子心得體會

1、第 頁2022親子閱讀孩子心得體會親子閱讀孩子心得體會我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢？以下是我收集整理的親子閱讀孩子心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。親子閱讀孩子心得體會1大家好,我是二(5)班z的家長。剛剛聽了專家的講座,讓我受益匪淺那天接到老師 ,讓我今天在這里跟大家介紹一下在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的體會,我感到很榮幸。說到體會和經(jīng)驗,在座的有專職媽媽,還有各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,肯定有很多好的體會和經(jīng)驗。接到這個任務(wù)之后,我回憶了幾年來的做法,總結(jié)了一下,大致有

2、以下幾點:第一,在不同的年齡段,要選擇適合的書。在孩子還不會說話的時候,我主要是買一些以圖片為主的卡片,這種卡片圖大,顏色鮮艷,鈺力很喜歡自己拿著看看或者玩耍,外婆也經(jīng)常給他講這是什么那是什么。到了學(xué)說話的時候,我又給他買了一些圖文并茂的童書,比方?嬰兒畫報?之類的。我對講故事從來都不在行,那時我很羨慕那些可以繪聲繪色講故事的媽媽,怎么可以把故事講得這么動聽,我就會照著書里的故事一字一句地讀給他聽。后來我在?好媽媽勝過好老師?這本書里看到,專家說“對于白紙一樣純潔的孩子來說,任何詞匯于他都是全新的。我們最初灌輸給他什么,他就接受了什么。孩子天性中對任何事情都充滿好奇,給他讀或講,對他來說同樣有

3、吸引力?？吹竭@段話,想想原來自己的做法也可以。在鈺力會開口說話之后,我就注意以成人說話的方式和鈺力交流(比方“皮球就說“皮球,而不說“球球),對于他感興趣的事情,如果他能聽懂就好了,如果不明白,再以他能明白的方式解釋一遍。我個人覺得這樣會讓孩子盡早了解和學(xué)會對事物的準(zhǔn)確表達(dá)。鈺力上了幼兒園之后,我就給他買了一些繪本和寓言、童話故事書。不管是他自己看還是我給讀,他都很投入;慢慢地他就不再滿足于只看圖了,還經(jīng)常地會問這是什么字,那是什么字,在路上喜歡指著他能看到的任何一個字問,這個愛好一直保持到現(xiàn)在。對于認(rèn)字,剛開始也刻意教過,但是效果不理想,我就請教了一些有經(jīng)驗的朋友,他們告訴我不必太著急,到了

4、一定的時候,孩子自然會“開竅的,不要強(qiáng)求,順其自然是最好的。到了幼兒園的最后一個暑假,發(fā)現(xiàn)他的識字量猛增,我想這應(yīng)該跟他喜歡看書和他的那個愛好有相當(dāng)大的關(guān)系。上學(xué)以后,特別是學(xué)了拼音之后,鈺力開始了獨立閱讀,從拼音讀物開始,到現(xiàn)在他的閱讀面更加廣了,文學(xué)類的,科普類的,報刊、雜志都愛看。現(xiàn)在他的閱讀速度很快,老師推薦的一個學(xué)期的閱讀方案他很快就完成了。在老師推薦的書中有很多都是很好的兒童作家的作品,我就找了一些他們的其他作品給他看。從去年9月到現(xiàn)在,不到一年的時間,他的文學(xué)類閱讀量已到達(dá)了650多萬字,這是不完全統(tǒng)計。第二,有了好書之后,要陪孩子一起讀書。剛開始,我和很多人想的一樣,都把“孩子

5、已經(jīng)識字了,可以自己看書了、“自己工作太忙了這些作為借口,很少甚至沒有再和孩子一起讀書或讀書給他聽。孩子必竟是孩子,他認(rèn)為薄的書看得快,厚的書花得的時間多,鈺力都是挑薄的書看,那些厚的書他都不要看。我想這個問題在大人身上也會出現(xiàn)。為了改變這個問題,我及時進(jìn)行了反思,調(diào)整了做法。舉個例子吧:?窗邊的小豆豆?這本書,厚厚的一本,我剛給鈺力的看的時候,他就跟我說:“這么厚,什么時候才能看完呀?語氣中明顯透露出他不想看。我想了一下跟他說:“那你先看其他的書,這本書我先看。我用了幾天時間翻看了這本書后,告訴鈺力這本書很有意思,很好玩,還透露了一點點內(nèi)容給他,吊吊他的胃口。他聽了馬上就來了興致,迫不及待地

6、看了起來。直到現(xiàn)在,他有時還會跟我提起小豆豆的巴學(xué)園和她的巴士教室,會流露出羨慕的神情。我想有了好的書,除了要催促孩子讀書,必要時可以陪孩子一起看書,也不用每本書都一起看?；蛟S有時候孩子就想我們陪他看書,這是我的想法。第三,要為孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。在學(xué)校,老師給孩子們創(chuàng)造了非常好的讀書氣氛。班里建立了圖書角,每天的早上到校后到做早操前都是孩子們課外閱讀時間。鈺力每天都會早早地過來看書,除了看自己帶的書,還要借圖書角的書看?，F(xiàn)在白天的閱讀時間都超過了半小時,晚上我根本上不刻意安排閱讀時間,做完功課,到睡覺之前那段時間,他大多時候都會很自覺地用來看書。鈺力房里有2個書架,一個是放還沒看的書,一

7、個是放已經(jīng)讀過的書。每次買了新書,我都會幫他在書的內(nèi)頁蓋上他的印章,然后在電腦上作好藏書登記。每次看完一本書,又讓我?guī)退龊瞄喿x量的登記?？粗炎x書架越來越滿,未讀書架越來越空,他的成就感也會越來越強(qiáng),讀書的興致越來越高。有時他自己還會提出想看哪類的書,我就會給他添置一些。鈺力很羨慕外公有一個一面墻那么大的而且擺滿了書的書柜。去外公外婆家小住的時候,他就會在外公的大書柜里找書看。鈺力之所以喜歡看書,我想跟他喜歡聽故事也是分不開的。他很喜歡聽奶奶講三國和西游記的故事,每次聽都很專注,聽完了不過癮還會讓我買書給他看。以上就是我這幾年來做的。著名的兒童文學(xué)作家梅子涵教授說過:先做讀書人,然后談教育和

8、孩子一起成長,這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。我想以這句話和在座的家長共勉。也真誠地希望能從各位身上學(xué)習(xí)更多關(guān)于孩子教育方面的好方法。謝謝大家!親子閱讀孩子心得體會2培根說：“知識就是力量，在當(dāng)今這樣一個知識經(jīng)濟(jì)時代，這句話顯得格外貼切而又重要。知識籍有學(xué)習(xí)而來，而閱讀那么是人類最主要的學(xué)習(xí)活動，古語說：“讀史可以明智，研哲可以曉理，品文可以傳道，嚼詩可以怡情。這段時間，我和媽媽一起在讀?明朝那些事兒?這套書，由于此書長達(dá)幾本，來不及全部讀書，在這里只能絮叨一番。讀?明朝那些事兒?第一本書時，使我眼睛一亮，立即喜歡上了這本書，并深深地被吸引了。讀這部書很快樂，因為作者用他那詼諧幽默，通俗易懂的語

9、言寫出了歷史。因為平民群眾看不懂古文史書，不愛看現(xiàn)在史書，卻有著了解歷史的潛在需求。?明朝那些事兒?正中老百姓的下懷。立足草根，給予營養(yǎng)。把本來艱澀難懂的歷史變得非?；顫?，叫人讀來欲罷不能。就如明月先生說的那樣“歷史可以寫得很好看，歷史本身是很精彩。?明朝那些事兒?這套書主要講述的是從1344年朱元璋開篇到1644年萬里朝結(jié)束這300年間關(guān)于明朝的一些事情。它以史料為根底，以年代和具體人物為主線，并參加了小說的筆法，對明朝的十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運進(jìn)行全景式展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并參加對當(dāng)時政治經(jīng)濟(jì)制度，人倫道德的演繹。這部書真的很好看！每天晚上我做完作業(yè)后，

10、我和媽媽就迫不及待地各拿一本書一起靠在沙發(fā)上慢慢地看起來，看到精彩之處，我倆人都會不由得發(fā)出笑聲。有時我會把文章中精彩的局部讀給媽媽聽，媽媽也同樣是。真的要感謝明月先生，他讓我更加地喜愛明朝，記得我當(dāng)時曾說：“明朝比清朝更精彩，明朝比擬民主，比擬開放和強(qiáng)大，并且充滿了活力。當(dāng)我對媽媽說這句話時，媽媽不由得震撼。媽媽知道，我確實用心在看這本明史，我看得深入，看得回味無窮。而我們時常也會談起書里的人物，我們從朱元璋談到張士誠、陳友諒、朱允炆到朱棣，朱祁鎮(zhèn)到朱祁鈺，談的最多的是朱棣、于謙、鄭和、方孝孺、楊慎、解縉、唐寅、馬皇后、錢皇后、王振等人物。書中刻畫的這些人物讓我們印象深刻，談起來意猶未盡。媽媽認(rèn)為親子共讀就是身為父母的人，希望藉由共同讀一本書或念故事給孩子聽的活動，讓孩子學(xué)習(xí)到一些知識，并啟發(fā)他們的一些想法。親子共讀常被視為父母教養(yǎng)孩子的一項必要條件，因為它可以為孩子的成長帶來許多好處。諸如：1、共讀能增進(jìn)親子間的親密關(guān)系，開啟親子間共同的經(jīng)驗、認(rèn)識和話題。2、在共讀的愉快過程中，孩子將體驗到閱讀是有趣的，并逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。3、親自共度的圖書直接豐富了孩子的聽覺字匯及理解力。4、共讀能及早建立孩子對書和閱讀有更多、更完整的認(rèn)識，讓孩子有時機(jī)去探索書的構(gòu)造、內(nèi)容，去實驗閱讀的方法