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1、吳敬梓執(zhí)教老師:黎玲賞漫畫 憶課文12345678910111213141516中舉前中舉后中舉前中舉后稱呼長相學(xué)問動(dòng)作賀禮現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮體面的相貌不是你的文章好,宗師舍與你的。才學(xué)又高橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上罵一個(gè)狗血噴頭連斟兩碗,壯膽,手顫起來,千恩萬謝地低頭去了。低著頭替他扯了幾十回。一副大腸,一瓶酒七八斤肉、四五千錢胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化形象分析 仔細(xì)閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫,思考: 1、張靜齋是城中望族,之前 與范進(jìn)素不相識(shí),為什么會(huì)來拜會(huì)范進(jìn),而且還又送銀又送房? 幸會(huì)!幸會(huì)!世先生!形象分析 張靜齋的目的是為了結(jié)交新貴,鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢,從
2、這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行。形象分析 眾鄰居在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心,在他中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居對權(quán)勢 者或敬畏或諂媚,對不幸者 冷酷無情。這表現(xiàn)了封建社 會(huì)的世態(tài)炎涼。形象分析2、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化?說明了什么? 研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷,仔細(xì)思考下列問題: 文中運(yùn)用了那些描寫來刻畫范進(jìn)的瘋態(tài)?(找出關(guān)鍵的詞語)噫!好!我中了!形象分析范進(jìn)對范進(jìn)瘋態(tài)的描寫動(dòng)作描寫:看、念、拍手(3次)、笑(3次)、 跌倒、爬將起來、飛跑。語言描寫:“噫!好了!我中了!”(重復(fù))神態(tài)描寫:牙關(guān)咬緊、不省人事。外貌描寫:頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋
3、漓漓 一身的水。 形象分析 范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!” 在深入理解課文內(nèi)容和手法的基礎(chǔ)上,照樣子分別給范進(jìn)、胡屠戶和范進(jìn)中舉下一句話評語。例如:張鄉(xiāng)紳:一個(gè)圓滑世故的封建貪官。 封建官場關(guān)系網(wǎng)上的一個(gè)頑結(jié)。 點(diǎn)評練習(xí) 參考答案:范進(jìn):胡屠戶:范進(jìn)中舉: 封建科舉制度的犧牲品。封建統(tǒng)治者的忠實(shí)奴才。一個(gè)前倨后恭、趨炎附勢的市儈小人。病態(tài)社會(huì)的百丑圖。投向科舉制度的匕首。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。十年窗下無人問,一舉成名天下知。天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。窮居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親。應(yīng)是子規(guī)啼不到,故鄉(xiāng)雖好不思?xì)w。莫道還家便容易,人間多少事堪愁。面對這們的科舉,古人感慨良多,請同學(xué)們一齊來讀一讀。如果你是與范進(jìn)同時(shí)代
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