二氧化碳和一氧化碳 一等獎(jiǎng) 完整版PPT

1、是她營造了云霧繚繞的仙境是她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣是她給大地帶來勃勃生機(jī)！猜猜她是誰？是她奮不顧身撲向熊熊烈火干冰的升華營造了云霧繚繞的舞臺(tái)場(chǎng)景二氧化碳和一氧化碳課題3一、二氧化碳蠟燭火焰熄滅、且下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅。為什么下層蠟燭火焰先熄滅？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)分析：二氧化碳本身不能燃燒，一般情況下不支持燃燒。二氧化碳的密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)6-3：向如圖所示的燒杯中倒入CO2氣體二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)B座有燃著的蠟燭的階梯鐵片播放二氧化碳滅火現(xiàn)象:塑料瓶變癟了分析:CO2能溶于水， 使瓶?jī)?nèi)的氣壓 小于外界大氣 壓。實(shí)驗(yàn)6-4：向盛有CO2的塑料瓶中加入一 定量的水 通過觀察桌上的這瓶CO

2、2氣體及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鯟O2的哪些物理性質(zhì)？顏色狀態(tài)氣味密度無色氣體無味大于空氣性質(zhì)1一、二氧化碳的物理性質(zhì)CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。能溶于水（1:1）CO2CO22、標(biāo)態(tài)下， CO =1.977 克 /升, 比空氣的密度大。2 實(shí)驗(yàn)探究一： 一、二氧化碳的物理性質(zhì)1、通常情況下，二氧化碳是一種無色無味 的氣體2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大一、二氧化碳的物理性質(zhì)1、通常情況下，二氧化碳是一種無色無味 的氣體2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大3、二氧化碳能溶于水(1:1)無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.50C升華CO2氣體干冰為二

3、氧化碳固體，易升華一、二氧化碳的物理性質(zhì)1、通常情況下，二氧化碳是一種無色無味 的氣體2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大3、二氧化碳能溶于水(1:1)4、固體二氧化碳叫“干冰”，易升華。（可用于制冷劑、人工降雨及營造云霧繚繞的“仙境”）現(xiàn)象分析CO2+H2O=H2CO3紫色變紅色不變色不變色紫色變紅色,烘烤后又變成紫色醋酸能使紫色石蕊溶液變紅水不能使紫色石蕊溶液變紅CO2不能使紫色石蕊變紅CO2與水反應(yīng)生成一種酸：H2CO3結(jié)論:二氧化碳能與水反應(yīng)性質(zhì)：CO2能與Ca（OH）2反應(yīng)，生成不溶于水的白色沉淀【CaCO3 】和水。CO2的檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則該氣體為C

4、O2。實(shí)驗(yàn)：往澄清的石灰水中通入CO2氣體，可以觀察到什么現(xiàn)象？通氣澄清石灰水現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O注：將過量的CO2氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁后又會(huì)慢慢變成澄清的硬水物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)1、無色、無味的氣體2、密度比空氣大3、能溶于水4、固體CO2叫“干冰”、易升華小結(jié)：的性質(zhì)CO21、不能燃燒，也不支持燃燒 2、不能供給呼吸3、能與水反應(yīng)生成碳酸4、能與石灰水發(fā)生反應(yīng)二、二氧化碳的用途性質(zhì)用途決定體現(xiàn)CO2不能燃燒，也不支持燃燒，又因密度比空氣的大，可用來滅火干冰升華吸熱，可用于致冷劑，可用于保存食物和人工降雨4.CO2是綠色植物進(jìn)行光合

5、作用的原料、 能促進(jìn)光合作用，可用于溫室栽培的肥料（氣肥）3.CO2能溶于水，可用于制汽水飲料CO2能與多種物質(zhì)反應(yīng)是化工原料，如制純堿，尿素.我們只有一個(gè)地球 ! 根據(jù)兩幅圖，說說什么是 “溫室效應(yīng)” ？它有什么危害？ 應(yīng)當(dāng)采取哪些措施預(yù)防？三、二氧化碳的危害聯(lián)系實(shí)際： 久未開啟的地窖底部CO2含量較高，若貿(mào)然進(jìn)去有窒息的危險(xiǎn)，所以要做“燈火實(shí)驗(yàn)”。2、為什么地窖底部CO2含量較高？1、為防不測(cè)，人們?cè)谶M(jìn)入久未開啟的地窖前，先做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，為什么？蔬菜進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳燈火實(shí)驗(yàn)選出你認(rèn)為正確的答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi):1、下列操作中只發(fā)生物理變化的是（ ）A、將CO2通入水中 B、

6、將CO2通入澄清石灰水中C、將碳酸溶液加熱 D、將CO2加壓降溫壓縮成固體2、常溫下，CO2跟水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于（ ）A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、氧化反應(yīng)3、CO2使紫色石蕊試液變紅的原因是（ ）A、CO2能溶于水 B、CO2在加壓降溫下變成了固體C、CO2跟水反應(yīng)生成了碳酸 D、CO2跟石蕊發(fā)生了反應(yīng)4、CO2能用于滅火，是因?yàn)樗?） 本身不燃燒；不支持燃燒； 能溶于水； 密度比空氣大 A B C D ADCC 2、 某學(xué)生用上圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題 ( 1 ) 裝置B中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色（2） 燒杯C中放有高低不同的燃

7、著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有_和 _ 的性質(zhì)。 低處比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)1、根據(jù)右圖所示回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U型管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過程中小老鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）（ ）A、A處上升，B處下降B、A、B兩處都下降C、A處下降，B處上升D、A、B兩處都上升思考回答：2、現(xiàn)有一瓶氧氣和一瓶二氧化碳，如何區(qū)別？至少說出二種方法？方法一：用帶火星的木條分別放入二個(gè)集氣瓶中，若木條復(fù)燃 則該氣體是氧氣。反之則為二氧化碳。方法二：用燃著的木條分別放入二個(gè)集氣瓶中，若木條燃滅 則該氣體是二氧化碳。反之則為氧氣。方法三： 向二個(gè)集氣瓶中分別倒入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁 則該氣體是二氧化碳，反之則為氧氣。方法四：向二個(gè)集氣瓶中分別放入一朵濕潤(rùn)的紫色石蕊小花， 能變紅的是二氧化碳，不變色的是氧氣。 ABAABBAAAABABAAABABABABA設(shè)計(jì)實(shí)