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文檔簡(jiǎn)介
1、 愛德華格里格 (Edvard Grieg,18431907),俄羅斯作曲家,從小學(xué)習(xí)鋼琴、愛好作曲,是里姆斯基-柯薩科夫的高徒。他在一年半的時(shí)間里學(xué)完了全部作曲課程,十六歲時(shí)寫出了第一部交響曲,并得到好評(píng)。他是個(gè)多產(chǎn)作曲家,寫有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室內(nèi)樂、鋼琴曲和標(biāo)題交響樂作品(如交響詩(shī)斯切潘拉辛)等。他的作品,尤其是具有宏偉格局、華麗色彩的交響曲,在國(guó)內(nèi)外都受到熱烈的歡迎。 守林人的女兒格達(dá)妮十八歲了,她第一次離開挪威西部的大森林,來到了首都奧斯陸,第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂會(huì)。白樺樹上眨著眼睛的彩燈,莊嚴(yán)、華麗的舞臺(tái),交響樂的美妙旋律,使她深深地陶醉了。 忽
2、然,她坐直了身子,睜大了眼睛。她幾乎不敢相信自已的耳朵。因?yàn)椋_(tái)上的報(bào)幕人分明在向觀眾報(bào)告:“下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華.格里格的得意之作獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮?!?這是怎么一回事兒?這個(gè)著名的音樂家怎么會(huì)知道她的名字,而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢?起初,由于心情激動(dòng),她無法靜下心來聽音樂。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了森林的喧嘩、大海的咆哮、小鳥的鳴唱、牧童的笛聲 啊,她明白了。她想起了十年前的一件事 那時(shí),她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天,她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上,遇到一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人,卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊
3、送她回家,一邊微笑著說:“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了?!钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在大約十年以后?!?那時(shí),她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天,她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上,遇到一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人,卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說:“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了?!钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在大約十年以后?!?那時(shí),她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天,她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上,
4、遇到一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人,卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說:“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了?!钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在大約十年以后?!碑?dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個(gè)人真會(huì)哄我,哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊?!碑?dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個(gè)人真會(huì)哄我,哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很
5、好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊?!碑?dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個(gè)人真會(huì)哄我,哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊?!痹谑暌院?,送我一件很好的禮物! 送我一件很好的禮物,在十年以后! 當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個(gè)人真會(huì)哄我,哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊?!?這是最好的禮物對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來說,這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。默讀68自然段課文內(nèi)容 思考: 為什么說這份禮物比華美的衣 服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴? 要求: 1 、自己默讀,獨(dú)立思考問題。 2 、四人小組自由討論問題。 達(dá)格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音
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