幼兒園一日生活保育要點概要

1、幼稚園一日生活保育六部曲幼兒園一日生活保育要點概要第1頁第一部 入園幼兒園一日生活保育要點概要第2頁幼稚園慣用消毒劑84消毒液漂白粉來蘇水過氧乙酸幼兒園一日生活保育要點概要第3頁幼稚園日常消毒對象及方法消毒對象消毒方法消毒時間消毒劑備注食具、水杯、毛巾、餐巾1、熱力消毒2、化學(xué)消毒煮沸：15-30min蒸汽：10-15min按說明書要求消毒前將食物殘渣及油脂去除，消毒后用流動清水沖洗。餐桌消毒劑滯留擦拭10min濃度0.2% 過氧乙酸消毒前將食物殘渣及油脂去除，消毒后用清水擦干。門拉手、飲水龍頭、洗手水龍頭消毒劑滯留擦拭10min濃度0.2% 過氧乙酸天天消毒一次廁所、便器消毒劑刷洗消毒劑浸泡

2、天天最少消毒一次學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園一日生活保育要點概要第4頁晨檢操作要領(lǐng)一看：看臉色，看皮膚，看眼神，看喉嚨。二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問：問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有沒有異常。 四查：有沒有攜帶不安全物品 。幼兒園一日生活保育要點概要第5頁在園幼兒帶藥服藥統(tǒng)計表日期班級姓名藥品名稱服用劑量和時間家長簽字喂藥時間及簽字學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園一日生活保育要點概要第6頁幼兒生病帶藥，幼兒所服藥品必須是家長親自送來或?qū)懠垪l交待（紙條保留48小時）。按幼稚園安全服藥要求，家長只帶幼兒當(dāng)日中午一次藥，并嚴(yán)格登記，寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量，服用方法，交到該班老

3、師手中共同查對正確無誤后，行交藥簽字手續(xù)，老師將藥放到幼兒拿不到地方，以防誤食。保教老師給幼兒喂藥時，必須有兩名保教老師同時在場，藥袋、登記本上姓名與幼兒本人核實無誤后，嚴(yán)格按劑量服用，服完后兩名保教人員同時簽字為證。班上不為幼兒存放任何藥品，當(dāng)日帶來藥有剩下時要求家長于當(dāng)日下午接幼兒時帶走，若不愿帶走或未帶走藥品于當(dāng)日下午下班前止，由本班老師作遺棄處理，次日不得將遺棄藥喂幼兒。幼稚園藥品及服藥管理制度幼兒園一日生活保育要點概要第7頁第二部 如廁學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園一日生活保育要點概要第8頁如廁主要流程學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園一日生活保育要點概要第9頁第三部 就餐幼兒園一日生活保育

4、要點概要第10頁餐前操作要領(lǐng)1.餐前半小時不做猛烈運動，組織幼兒進行平靜游戲2.用抹布擦洗餐桌3.準(zhǔn)備好餐具和食物4.安排幼兒用流動水洗手5.對當(dāng)日菜肴作簡單介紹，激發(fā)幼兒食欲幼兒園一日生活保育要點概要第11頁餐中操作要領(lǐng)1.組織幼兒按時進餐。（正餐：3040分鐘，點心：15分鐘）2.勉勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當(dāng)。3.觀察進食量，對特殊幼兒給予個別照料，及時處理異常情況。4.糾正不良進餐習(xí)慣。幼兒園一日生活保育要點概要第12頁餐后操作要領(lǐng)1.教育幼兒吃完飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌。2.保持桌面、地面和衣服清潔，殘渣放渣盤。3.餐后將餐具放到指定地點。4.擦嘴、漱口。 幼兒園

5、一日生活保育要點概要第13頁第四部 午睡幼兒園一日生活保育要點概要第14頁睡前操作要領(lǐng)1.組織幼兒睡前解便，平靜進入寢室。2.營造良好睡眠環(huán)境，遮擋過強光線等。3.指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。幼兒園一日生活保育要點概要第15頁睡中操作要領(lǐng)1.不停巡視，發(fā)覺幼兒神色異常應(yīng)及時匯報與處理。2.幫助幼兒蓋好被褥；3.糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺好習(xí)慣。4.照料入睡困難、有特殊需要幼兒。幼兒園一日生活保育要點概要第16頁睡后操作要領(lǐng)1.注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)覺異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)。2.叫醒幼兒。 3.提醒幼兒如廁。4.組織穿衣，整理被子。 幼兒園一日生活保育要點概要第17頁第五部 喝水幼兒園一日生活保育要點概要第18頁喝水操作要領(lǐng)1.上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。2.觀察幼兒飲水量，確保幼兒日飲水量達400600毫升以上。3.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。幼兒園一日生活保育要點概要第19頁第六部 離園幼兒園一日生活保育要點概要第20頁離園操作要領(lǐng)1.穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展平靜自選活動。2.檢驗幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家物品。3.嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒家長，有重點地與個別家長溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒交接。4.提醒幼兒有禮貌地向教師和兒童告別。5.離園時間，要預(yù)