2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案匯合十六篇-幼兒園防溺水平安教案

1、2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案匯合十六篇_幼兒園防溺水平安教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、使同學(xué)懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨(dú)無助。 3、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 4、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山莫欺水；不怕一萬，只怕萬一；生命無take two。 教學(xué)過程： 一、血淋淋的教訓(xùn) 陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于一些溺亡的中學(xué)校生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的平安警鐘。 案例1：20 xx年5月

2、11日下午3時30分許，6名學(xué)校同學(xué)相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的同學(xué)仍失蹤。 據(jù)了解，當(dāng)日下午3時30分許，五華縣油田中學(xué)初二級同學(xué)謝輝、謝捷、周豪，興華中學(xué)初二級同學(xué)謝峰、李雄、周寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝峰、周豪、謝輝、謝捷4人被水沖走。目前，4名失蹤同學(xué)仍下落不明。 案例2：5月11日上午11時，惠州市博羅縣羅陽一中8名學(xué)校二班級同學(xué)相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)覺后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此狀況，立即報警求助。 （

3、班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例訓(xùn)練同學(xué)） 二、說說感受 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？ 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?？小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由。 多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域； 多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中； 多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多。 不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。 三、訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水 1.嚴(yán)禁同學(xué)私在江邊、

4、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐、洗手、洗腳，以防滑入水中。 2.嚴(yán)禁同學(xué)私自下水游泳。孩子游泳家長肯定要伴隨：而且家長肯定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳 3.在沒有大人伴隨的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。 4.當(dāng)自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。5.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳； 四、訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺水時如何施救 （一）、溺水時的自救方法： 1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援； 3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓； 4.假如在水中突

5、然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 （二）、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法： 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 （三）、同伴溺水后如何急救？ 同伴出現(xiàn)溺水狀況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)立刻呼喊大人搭救?？梢宰龅揭韵聨c： 1、馬上大聲呼救“救命?。∮腥四缢?！快來人啊！”向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。 2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、

6、便于開展?fàn)I救工作。 3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。由于溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最終可能會造成群死現(xiàn)象。 將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。 五、課堂總結(jié) 1、綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要

7、我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事是可以防止的 2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，假如失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會珍惜生命，防止溺水。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇二) 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，

8、談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞?/p>

9、組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。

10、多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要.，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇三) 酷熱的夏季快到了，很多人喜愛游泳，江河、游泳池給人帶來歡快享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。(近期，在沈陽市就有四起中學(xué)校生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預(yù)備和清醒，就可以帶給我們永久的歡樂，更可以避開可能的懊悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”-“： 未經(jīng)家長同意不去; 沒有會游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識的河溪池塘不去。 如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。 防溺水國旗下講話稿在游泳時應(yīng)留意什么呢?

11、 1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋; 2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水; 3、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳; 4、下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳; 5、游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等狀況，應(yīng)當(dāng)實行下列自救方法： (1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面設(shè)法自救。 (2)游泳發(fā)生抽筋時，假如離岸很近，應(yīng)馬上到岸上進(jìn)行按摩，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。 (3)游泳遇到水草，應(yīng)

12、以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。 (4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 (5)游泳時假如出現(xiàn)體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后準(zhǔn)時返回岸上。 同學(xué)們，平安無小事，讓我們在心中永筑一道平安防線，為我們的生命負(fù)責(zé)! 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇四) 活動目標(biāo)： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 3、引導(dǎo)幼兒了解如

13、何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動預(yù)備： 照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 活動過程： 一、談話引入 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。 二、防溺水訓(xùn)練 1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎

14、么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點： (1)我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī) 則我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章

15、。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望我們小伴侶學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識的好習(xí)慣。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇五) 活動目標(biāo) 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動預(yù)備 照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 活動過程 一、談話引入 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季

16、節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。 二、防溺水訓(xùn)練 1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點： (1)我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘

17、邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望我們小伴侶學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識的好習(xí)慣。

18、2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇六) 目前正值夏季，又接近暑假，雨水增多，是簡單發(fā)生溺水大事的高峰期，全國各地發(fā)生了多起同學(xué)溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對同學(xué)的平安訓(xùn)練，強(qiáng)化平安措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校平安工作的重點。為仔細(xì)貫徹落實山東省訓(xùn)練廳有關(guān)要求，切實提高同學(xué)的平安防范意識和自救自護(hù)力量，保證同學(xué)生命平安，依據(jù)市教體局通知要求，特制定實施方案如下： 一、提高熟悉，高度重視防溺水平安工作。 各部門、班級要以對同學(xué)生命平安高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分熟悉加強(qiáng)同學(xué)防溺水平安工作的重要性和緊迫性，切實增加憂患意識和責(zé)任意識。對同學(xué)的防溺水平安訓(xùn)練要常抓不懈，實行切實有效的措施，確保

19、同學(xué)的生命平安。 二、嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化措施。 1、學(xué)校要樂觀營造防溺水活動的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急”橫幅標(biāo)語，要求同學(xué)每人辦一份“生命高于天，遠(yuǎn)離溺水損害”手抄報并進(jìn)行簽字活動，廣泛宣揚(yáng)，使同學(xué)堅固樹立憂患意識。 2、通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行一次防溺水平安學(xué)問訓(xùn)練活動。嚴(yán)格要求同學(xué)在無監(jiān)護(hù)人伴隨時不得私自下水游泳;不任憑到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟識水域以及深水區(qū)、污染水域游泳;不在危急地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對違反以上規(guī)定者，一旦發(fā)覺嚴(yán)厲批判。 3、各班進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水損害”主題班會活動，并通過詳細(xì)案例、典型事例警示同學(xué)

20、，增加同學(xué)的平安意識。使每個同學(xué)能夠熟悉到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，時刻留意平安。 4、開好一次家長會。圍繞“防溺水平安訓(xùn)練活動”主題，用真實詳細(xì)的事例提示家長：孩子們玩水、游泳肯定要在會游泳的家長伴隨下，實行平安防護(hù)措施的狀況下去玩水、游泳，切實增加同學(xué)及家長的平安意識。假前，學(xué)校要與每位同學(xué)家長簽定平安公約，要求同學(xué)家長(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范訓(xùn)練抓緊抓實，確保同學(xué)的人身平安。 5、總務(wù)處要對村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進(jìn)行一次深化全面的大排查，設(shè)置警示標(biāo)志，做到防患于未然。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇七) 活動目標(biāo)： 1、懂

21、得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。 2、增加平安意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 活動預(yù)備：自制課件 活動過程： 一、導(dǎo)入 二、了解令人傷心的溺水大事? 爭論：你從中體會到什么? 三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思 爭論：你看到什么?想到什么? 四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報告 五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水 1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，

22、下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學(xué)反思： 教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來完成

23、，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴! 篇三 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果

24、、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)

25、扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著

26、音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要.，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇八) 活動目標(biāo)： 1、了解夏天里的平安學(xué)問，知道防溺水的方法。 2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識。 活動重點： 了解夏天里的平安學(xué)問，知道防溺水的方法。 活動難點： 增加在生活中的自我愛護(hù)意識。 活動預(yù)備： 各種平安圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 老師：小伴侶們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么愛護(hù)自己呢？ 二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。 老師：夏天是酷熱的天氣，好多小伴侶就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請小伴侶來說一說，誰

27、知道怎樣來愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事。 我們來看看這些圖片上的小伴侶做法對不對。 一：幾個小伴侶一起在河里玩水，這樣對嗎？ 二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 三：小伴侶在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？ 三、老師小結(jié)： 我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小伴侶去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伴侶在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護(hù)好自己。 活動小結(jié) 活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事；然后通過出示不同狀況下有可能出現(xiàn)的溺

28、水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學(xué)問，得到了全班幼兒的樂觀響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救力量。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇九) 教學(xué)目的： 1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通平安意識。 2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)平安、健康成長。 3、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

29、 4.使同學(xué)懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨(dú)無助。 5、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 6、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命沒有其次次。 教學(xué)內(nèi)容： 防溺水平安、行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安 教學(xué)過程： 一、交通平安訓(xùn)練 (一) 列舉交通平安事故交通平安 自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。 中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死

30、亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通平安，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱

31、，疼惜生命提高交通平安意識”。 (二)不良交通行為 1、公路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相

32、見時出現(xiàn)意外事故。 (三)我校主要交通平安常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身平安) 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道

33、路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。 二、防溺水平安訓(xùn)練 (一)血淋淋的教訓(xùn) 20 xx年陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中學(xué)校生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光。20 xx年5月7日，我校一班級王飛業(yè)、四班級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過

34、早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的平安警鐘。 師敘述去年兩名溺水學(xué)校生的故事。 (二)說說感受 師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由 多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 ; 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域; 多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中; 多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多; 不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其

35、心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。 (四)訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水 1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必需由大人伴隨去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必需帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。 2、不要在暴雨時或下完暴雨后馬上外出，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到工地四周開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水。 3、必需要在家長或熟識水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳。 4、心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。平常簡單抽筋者不要下水。要做好下水前的預(yù)備，先小跑，彈跳，活

36、動活動身體，以免下水抽筋。 5、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就平安了，遇上危險，人的本能會讓大家抱成一團(tuán)死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后不能逞能，更不能生氣打鬧，以免一不當(dāng)心踩到深水區(qū)了。 6、就是在游泳館里游泳，在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救“救命啊”。 7、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，不要大動作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會就會舒緩;或省力地仰泳在水面不要動，同時呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助，盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”。 (五)訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺水時如何施救 1、馬上大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來

37、人啊!”向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。 2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展?fàn)I救工作。 3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。由于溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最終可能會造成群死現(xiàn)象。 三、老師總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把防溺水和交通平安.心中! 2022小班關(guān)于施救與自救的

38、防溺水教案(篇十) 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護(hù)的基本意識。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 活動預(yù)備： 課件 活動過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么？在玩水時應(yīng)當(dāng)留意些什么？ 二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。 1、聽故事 2、溝通： （1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？ （2）皮皮猴為什么會落水？ （3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？ （4）

39、假如你是皮皮猴你會怎么做？ 3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？ （1）小河 （2）池塘 （3）水庫 三、平安學(xué)問我知道 （1）游泳工具有哪些？ （2）兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳 （3）應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳 （4）應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運(yùn)動 活動延長： 開展防溺水平安學(xué)問小競賽，關(guān)心幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水平安的重要性。 活動反思： 在活動中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答問題的時候孩子們能樂觀動腦筋大膽表達(dá)。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應(yīng)當(dāng)留意一些什么平安?；顒娱_展的很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過平安訓(xùn)練要持之以恒的，我們要無時無刻的提示與訓(xùn)練他們。 202

40、2小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇十一) 活動目標(biāo)： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動預(yù)備： PPT：各種溺水事故圖片、視頻等。 活動過程 一、談話引入。 1、小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。) 二、防溺水訓(xùn)練。 1、小伴侶們

41、，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢? 2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 5、前段時間，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)章? 6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)

42、當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、結(jié)束活動。 1、通過本次活動,你懂得了什么? 2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇十二) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在教學(xué)中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。 4、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 教學(xué)預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生

43、圈等。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么教學(xué)? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：

44、播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件。 (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備教學(xué)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌

45、夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學(xué)要當(dāng)心。健康平安要.，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇.) 活動目標(biāo)： 1。在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基本力量。 2。培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3。知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 4。初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1。談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？ 2。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游

46、泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2。出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小伴侶選擇。 3。明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1。創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?2。通過爭論，老師小結(jié)：（1）中暑的緣由或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。 3。請幼兒商

47、討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1。到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2。老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1。老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2。師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要.，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 隨著暑假的接近，暑期平安訓(xùn)練勢在必行，我

48、們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。 2

49、022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇十四) 活動目標(biāo) 1.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 2.引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4.考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5.培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對動作的掌握力量。 活動預(yù)備 1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 2.四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場所圖片。 活動過程 1.談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池

50、塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 2.防溺水訓(xùn)練小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點： （1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。 （3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。 （4）老師談?wù)?/p>

51、事例，幼兒爭論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伴侶哪里做錯了?我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ （5）說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 3.小結(jié)： 人的生命只有一次，我們要愛護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救！ 2022小班關(guān)于施救與自救的防溺水教案(篇十五) 活動目標(biāo): 1、提高平安意識，初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5、知道在發(fā)生危急時