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1、幼兒教師與家長溝通之道讀后感 幼兒教師與家長溝通之道讀后感 讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是整理的幼兒教師與家長溝通之道讀后感,歡迎大家分享。 幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是一個家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。陳鶴琴這本書是我在網(wǎng)上書店中一大堆幼兒教師用書中選出來的一本,只是因為它的內(nèi)容與我每天的工作息息相關(guān),家長工作應(yīng)該是每位教師都非常頭疼的一件事情,因為作為幼兒教師,要學(xué)會和不同年齡,不同性別,不同性格的家長溝通,著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過
2、:“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是一個家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!贝蜷_書本的目錄看一遍,著實是被嚇了一跳,目錄中所寫不同的家長類型多達43種,作為一名新“進城”的幼兒教師來說,我要做的功課太多了,以前的我很少和孩子的監(jiān)護人直接的溝通,也不知道原來溝通還有如此多的方法,這讓我來到賽諾幼兒園與家長溝通有了無所適從的感覺,在讀了這本書后,讓我獲益良多,在今后的家長工作中修改并彌補自己的不足之處。書中說了很多種類型的家長,媽媽和祖輩的教育觀念差異是最大的,現(xiàn)在的媽媽們都很年輕,媽媽們從書本上學(xué)來的教育觀念在和老師說起來的時候頭
3、頭是道,但是在實際用來教育自己的孩子卻是不一定都適用,在以后的家長工作中,我將用平等學(xué)習(xí)的態(tài)度來和家長講話,同時家長所闡述的一些育兒觀念我也可以運用在我自己的工作當中。我會鼓勵媽媽和祖輩在教育孩子中相互取長補短,同時在賽諾工作兩個月我發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸很少會來幼兒園接小朋友,也很少有爸爸會和老師溝通,個別小朋友的爸爸來接孩子,老師主動與爸爸溝通,但是大部分爸爸的話語也是比較少的,在今后的家長工作中,與爸爸溝通并且請爸爸幫助孩子樹立榜樣,讓孩子向爸爸學(xué)習(xí)。在與祖輩溝通的時候重點在于讓祖輩知道在平常照顧孩子生活的時候也是一種教育,寓教于生活中,同時請祖輩“放手”,不要在生活中包辦代替,鼓勵祖輩鍛煉幼兒
4、自己的動手能力,做一些自己力所能及的事情。作為幼兒教師,取得家長的信任是完成這份工作的核心,賽諾幼兒園開學(xué)以來舉行的以家長工作為核心的演講活動,讓我獲益良多,在老師們的演講中我明確了要取得家長的信任就要側(cè)重于情感溝通,要將自己所做的事情說出來,讓孩子感覺到老師是愛自己的,只有孩子愛老師,家長才會信任老師,同時我想我也會在以后的工作中不斷磨煉,積累更多與家長溝通的經(jīng)驗,博得家長的信任。 以下為精品推薦,可自行刪改! 推薦一:與幼兒教師對話讀后感 與幼兒教師對話讀后感 當細細地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是收集整理的與
5、幼兒教師對話讀后感,歡迎大家分享。 與幼兒教師對話讀后感1 在這學(xué)期,我們組織看一本書與幼兒教師對話邁向?qū)I(yè)成長之路,當我翻開與幼兒教師對話這本書時,看到里面密密麻麻的字就很反感,可是在細細品讀時,卻意猶未盡,與我們的教育密切相關(guān),而且讓我不斷對自己的教育工作進行反思、質(zhì)疑。作者在第二章自尊VS自戀中寫到:“培養(yǎng)幼兒的自尊”通常都會被列為幼兒教育的主要目標之一。幼兒教育中各種不同的課程與教學(xué)模式并存,雖然他們主張不同的目標與教學(xué)方法,但是大家似乎都認同,協(xié)助幼兒對自己感覺良好是一個很重要的目標。對幼小的兒童而言,自尊可能不是從評價自己的行為是否符合外在的標準而來,而是可能來自于是否深深地感覺到
6、被有特殊意義的人所愛、所接受、所重視。當幼兒脫離了幼兒階段,外在社會開始對愛與接受加入一些新的標準與條件。如果兒童早期所建立大膽被愛與被接受的感覺足夠穩(wěn)定,那么當他面對嚴厲的拒絕或責罵時,便不會過度的沮喪或自我貶低。但是,隨著年齡的增長,兒童會逐漸內(nèi)化社會所外加的標準,使之成為評價個人自尊的標準。我現(xiàn)在在教小班,班中大多數(shù)孩子是獨生子女,在家?guī)讉€大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),都是飯來張口,衣來伸手是小皇帝,在家里父母對孩子表現(xiàn)的標準較低,看到孩子能吃能睡,健健康康就很滿足了。可到幼兒園里,有那么多孩子在一起,再加上老師對孩子的要求和家中不同,使得以前在家一直讓父母認為乖的孩子在幼兒園里并不是表現(xiàn)出色。如
7、我班中爍涵小朋友,在一次畫桃花的美術(shù)活動中,我要求孩子們用一個手指蘸顏料,而且不要蘸太多,但我發(fā)現(xiàn)爍涵一只手上的五個手指都蘸有顏料,當我要教她時,只見爍涵一個勁的踹大氣,然后就開始眼淚汪汪了,像這樣的孩子自尊心很強,可能在家父母認為她很能干,時常表揚她,然而當她遇到批評時就承受不了。還有一個佳雯的女孩子,平時調(diào)皮好動,在家佳雯媽媽經(jīng)常對做錯事的佳雯進行批評,而且有時還要打她,以至于佳雯在幼兒園做錯事情后問她原因時,佳雯總是默默無語,有時我們說竟好話她也無動于衷,對于這些孩子,我們老師有時真的束手無策,但在這本書中讓我了解到:由于幼兒來自各個不同的背景、能力、文化,為增強幼兒的自尊,老師應(yīng)該提供
8、他們更多樣化的人際情境。這樣一來,幼兒就能經(jīng)歷很多不同的人際情境,由此增強他們的自尊,也增加他們處理、應(yīng)對人際情境的能力。當兒童被尊重時,自尊最可能發(fā)展。當對兒童有特殊意義的承認及同伴尊重兒童,詢問兒童的意見與喜好、提供機會讓兒童真正決定對自己有重要意義的事情及選擇自己在意的東西時,就傳達了對兒童的尊重。成人應(yīng)該以尊重的態(tài)度征詢幼兒對于活動與事情的意見、看法與喜好,并應(yīng)加以慎重的考慮。自尊無法從直接教導(dǎo)或勸告兒童“覺得自己很好”中獲得,比較可行的方法是幫助兒童處理所面臨的負面反饋,但是反饋要適量(而不過量)、明確且能充分地提供信息(而非范范地贊美或討好),才能增強兒童的自尊??傊?,教師只有具備
9、了心得教育觀念,掌握了科學(xué)的教育方法,擁有了超前的教育意識,才能把幼兒培養(yǎng)承適應(yīng)未來社會的具有自尊的人。 與幼兒教師對話讀后感2 與幼兒教師對話邁向?qū)I(yè)成長之路它是由美國斯坦福大學(xué)教育學(xué)院兒童發(fā)展心理學(xué)博士麗蓮凱茲教授寫的。她通過文字和我們分享她的經(jīng)驗、觀察與看法。她希望我們能借肋閱讀與思考,仔細聆聽她的見解,并通過與麗蓮凱茲博士的心靈交流,得到專業(yè)上的啟迪,邁向?qū)I(yè)的成長之路。我輕輕地翻來目錄,哇,有好多一行行的除了作者的介紹、譯者的感受和推薦都的想法,還分了上篇(幼兒與幼兒教育)和下篇(幼兒教育議題),真是一目了然。簡單的讀了序,我便開始了我的第一章幼兒發(fā)展的需求,從這里讓我知道了幼兒理想
10、發(fā)展的六個基本要素:幼兒需要有安全感、幼兒需要適度的自我肯定、幼兒需要體會生命的價值與意義、幼兒需要成人協(xié)助他們理解生活經(jīng)驗、幼兒需要與有權(quán)威的成人一起成長學(xué)習(xí)、幼兒需要有成人或兄妹作為學(xué)習(xí)榜樣。簡短的幾頁字讓我明白:我們所教育與照顧的每一位幼兒,其幸福與世界上其他幼兒的幸福的密不可分的。去照顧與愛護別人的孩子不應(yīng)該只是為了一些現(xiàn)實的理由,而是我們本來就應(yīng)該這樣做,因為這么做是對的。就這樣,看完了第二章自尊VS自戀。真是讓我大開眼見,讓我知道所謂的自尊指的是評價自己后所衍生出來的感覺,而自戀指的則是專注于自己及別人如何看待自己的心態(tài)。而從麗蓮凱茲教授舉的例子來看,讓我明白自尊和自戀會影響著孩子
11、的健康的成長。在接下去的第三章到第八章讓我學(xué)到了很多以后在教育教學(xué)方面的知識。如:如何解決或應(yīng)對所謂的問題行為,我們不能光從外表的行為來看,而是要考慮問題行為和原因。而在處理問題行為的時,我們必須了解其原因,然后對癥下藥,才是適當?shù)闹委煼椒?。也讓我知道在教學(xué)中要學(xué)什么?什么時候?qū)W好?如何學(xué)最好?這讓我這個剛剛從事幼教工作者受益非淺。而下篇幼兒教育議題是值得我認真去看的、去思考的。因為在這里麗蓮凱茲教授寫下了有關(guān)幼教老師的反省與展望、現(xiàn)代父母與老師的角色、專業(yè)幼兒教師的行為、幼教老師的成長、幼教界的意識形態(tài)等有關(guān)幼兒教育方面的經(jīng)驗和想法。而在第十一章專業(yè)幼兒教師的行為,讓我更進一步的理解了所謂的
12、專業(yè)。它是對恪守執(zhí)業(yè)標準或行事準則的承諾,這些行為準則規(guī)范專業(yè)人員在常見的困境中如何行事。其重點是:1、在工作上運用高級縝密的知道;2、依據(jù)該知識做判斷;3、采用專業(yè)行為的準則。讓我懂得應(yīng)該如何去教導(dǎo)幼兒,用幼兒教師的專業(yè)教育及訓(xùn)練,為兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)盡最大的努力。看完這本書了,感覺很不一樣,讓我進一步了解了有關(guān)幼兒教師所扮演的角色和承擔的責任。也讓我明白做為一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的重要! 與幼兒教師對話讀后感3 暑假里我讀了一本與幼兒教師對話-邁向?qū)I(yè)成長之路,當我翻開這本書時,看到里面密密麻麻的字有點反感,可是在細細品讀時,卻意猶未盡,與我們的教育密切相關(guān),而且讓我不斷對自己的教育工作進
13、行反思、質(zhì)疑。作者在第二章自尊VS自戀中寫到:“培養(yǎng)幼兒的自尊”通常都會被列為幼兒教育的主要目標之一。幼兒教育中各種不同的課程與教學(xué)模式并存,雖然他們主張不同的目標與教學(xué)方法,但是大家似乎都認同,協(xié)助幼兒對自己感覺良好是一個很重要的目標。對幼小的兒童而言,自尊可能不是從評價自己的行為是否符合外在的標準而來,而是可能來自于是否深深地感覺到被有特殊意義的人所愛、所接受、所重視。當幼兒脫離了幼兒階段,外在社會開始對愛與接受加入一些新的標準與條件。如果兒童早期所建立大膽被愛與被接受的感覺足夠穩(wěn)定,那么當他面對嚴厲的拒絕或責罵時,便不會過度的沮喪或自我貶低。但是,隨著年齡的增長,兒童會逐漸內(nèi)化社會所外加
14、的標準,使之成為評價個人自尊的標準。小班,班中大多數(shù)孩子是獨生子女,在家?guī)讉€大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),都是飯來張口,衣來伸手是小皇帝,在家里父母對孩子表現(xiàn)的標準較低,看到孩子能吃能睡,健健康康就很滿足了??傻接變簣@里,有那么多孩子在一起,再加上老師對孩子的要求和家中不同,使得以前在家一直讓父母認為乖的孩子在幼兒園里并不是表現(xiàn)出色。記得我班中有一個小朋友,在一次使用漿糊的活動中,我要求孩子們用一個手指蘸漿糊,而且不要蘸太多,但我發(fā)現(xiàn)麟麟一只手上的五個手指都蘸有漿糊,當我要教他時,只見他一個勁的踹大氣,然后就開始眼淚汪汪了,像這樣的孩子自尊心很強,可能在家父母認為他很能干,時常表揚他,然而當他遇到批評時
15、就承受不了。還有一個女孩子,平時調(diào)皮好動,在家媽媽經(jīng)常對做錯事的她進行批評,而且有時還要用棒打她,以至于她在幼兒園做錯事情后問她原因時,總是默默無語,有時我們說盡好話她也無動于衷,對于這些孩子,我們老師有時真的束手無策,但在這本書中讓我了解到:由于幼兒來自各個不同的背景、能力、文化,為增強幼兒的自尊,老師應(yīng)該提供他們更多樣化的人際情境。這樣一來,幼兒就能經(jīng)歷很多不同的人際情境,由此增強他們的自尊,也增加他們處理、應(yīng)對人際情境的能力。當兒童被尊重時,自尊最可能發(fā)展。當對兒童有特殊意義的承認及同伴尊重兒童,詢問兒童的意見與喜好、提供機會讓兒童真正決定對自己有重要意義的事情及選擇自己在意的東西時,就
16、傳達了對兒童的尊重。成人應(yīng)該以尊重的態(tài)度征詢幼兒對于活動與事情的意見、看法與喜好,并應(yīng)加以慎重的考慮。自尊無法從直接教導(dǎo)或勸告兒童“覺得自己很好”中獲得,比較可行的方法是幫助兒童處理所面臨的負面反饋,但是反饋要適量(而不過量)、明確且能充分地提供信息(而非范范地贊美或討好),才能增強兒童的自尊。總之,教師只有具備了心得教育觀念,掌握了科學(xué)的教育方法,擁有了超前的教育意識,才能把幼兒培養(yǎng)成適應(yīng)未來社會的具有自尊的人。 推薦二:大魚之道讀后感 大魚之道讀后感 認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是收集整理的大魚之道讀后
17、感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 大魚之道讀后感1 不顧生命,拼死一搏,它為什么要這么做?為怨恨??蓯旱尿咭豢谕滔滤挠H人,害得它在這世界上孤孤單單,無依無靠。再也沒有從前那的幸??鞓返娜兆恿恕楦笎邸r呦群蟪缘羲蓯鄣暮⒆觽?,讓它沒有了子孫后代,更聽不到孩子們嘰嘰喳喳的叫聲;見不到孩子們爭搶食物的那可愛、那調(diào)皮、還有那般機靈了!為夫愛。蟒蛇把它寬容、聰明、善解鳥意的妻子也殘忍的殺害。哎,這世上唯一懂它的人恐怕就只有它妻子了,可她也到天堂了。為居島。只要有可怕的蟒蛇在,葫蘆島的居民們就永遠不得安寧。但是,只要除掉蟒蛇,葫蘆島就永遠和和美美,不用再擔驚受怕了!是的,鳥兒雖殺死了仇敵,卻不能彌
18、補它內(nèi)心的痛苦。鳥兒有純潔的一面,也有殘忍的一面。我們也一樣。 大魚之道讀后感2 讀完大魚之道這本書,我知道了很多知識,這本書主要講的是動物的故事,從動物中看出人性??赐陼?,感觸最深的.是“貓狗之間”這一章,我沒想到貓和狗居然能這么融洽地生活在一起,你幫我,我?guī)湍?,很和諧??墒菫槭裁床还苁莿赢嬈镞€是漫畫里,貓和狗始終都是冤家,難道是純屬虛構(gòu)?同時,疑惑中我也感到感動,沒想到動物之間也有這樣跨越種族的友情。在“魚道”這一章,我最最感動的是黑魚愛子的精神,不管怎么樣,都要讓后代成功的長大。也許這就是魚的“道”吧。我對主人公的殘忍很不滿。如果每個人都這么辦,這種魚早就滅絕了。拿到一條就夠了,為什么
19、還要貪心要拿魚子呢?這本書還有一個特點就是后面有一個動物的檔案,我很喜歡。希望大家多看點動物小說,長多點知識。 大魚之道讀后感3 在“魚道”這一章,我最最感動的是烏魚愛子的粗神,不管怎樣,都要讓后世成功的少大。大概這便是魚的“道”吧。我對主人公的殘忍很不謙。假設(shè)每小我私人都這么辦,這類魚早便滅盡了。拿到一條便夠了,為甚么還要貪心要拿魚子呢?看完書,感到最深的是“貓狗之間”這一章,我沒想到貓和狗居然能這么融洽地生活生計在一同,你幫我,我?guī)湍悖苷{(diào)和??墒菫樯趺簇M論是動畫片里仍是漫畫里,貓和狗始終都是冤家,難道是純屬實構(gòu)?同時,迷惑中我也感到感動,沒想到植物之間也有如許跨越種族的友情。讀完大魚之道
20、這本書,我知道了良多常識,這本書首要講的是植物的故事,從植物中看出性。這本書另有一個特點便是后面有一個植物的檔案,我很喜歡。希視人人多看點植物小說,少多點常識。鵲一種迫不得已的生存技巧,但我感覺太殘忍了。 大魚之道讀后感4 有一天,作者去看金絲活扣有沒有逮到野鴨子,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一條大黑鯇正在跳石坎,作者在最高的石坎上等著魚。魚跳到最高的石坎上的時候,作者用棍子一掄,沒有掄到。作者以為它不會再上來了,但是它卻再次上來了,作者用棍子掄死它,然后用繩子提著回家,結(jié)果,在回家的時候,它一下蹦到了湖里去,噴射出魚子,然后,它就死了。母愛的光輝照耀在我們每一個人的身上,從小,母親用乳汁把我們撫養(yǎng)大,然后
21、出錢供我們上學(xué),所以,我們應(yīng)該好好孝敬父母??!母愛就像是甘露,滋潤著我們每一個人的心田?;萏芈f過:“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?!睈?,是甜美的代表,那么,母愛就是甜美中的甜美的代表。我們要好好孝敬父母,是他們,我們才有了今天!母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。 大魚之道讀后感5 大魚之道這本書是著名作家沈石溪的作品,這本書讓我受益頗多,也讓我知道了母愛的偉大。故事講的是作者在山上查看陷阱時,在孔雀湖中看到了一條大黑鯇,足足有150斤重。作者別想抓到這條大黑鯇。一般的黑鯇不長胡須,而他卻長的兩根一寸長的胡須,是一條有資歷的
22、大魚;再加上他骨頭大大的肚子里面一定塞滿了魚子,這條魚是一位魚母。他要把魚子產(chǎn)在孔雀湖內(nèi),就必須跳過石階。在兩三丈高的山坡上,他不停地向上面的臺階跳躍者。他每失敗一次,身體都會受到一次重擊,那疼痛不比我們?nèi)藦娜龢堑聛硪?。他的身體多次摔在石階上,魚尾魚被魚眼都在淌血絲,簡直就是一條紅魚,但他卻將肚子中的小生命保護的好好的。作者趁機將他抓住,而他卻炸死將于紫在孔雀湖中產(chǎn)下,而他卻失去了生命。這就是一位偉大的母親,為了保護孩子,卻失去了自己的生命,他值得我們尊敬。 大魚之道讀后感6 大魚之道這本書是著名的作家沈石溪寫的二十六本動物小說之一,我非常喜歡,因為這本書里的故事非常感人,非常有趣,而且還
23、告訴了我們許多的道理,這些道理都是來源于動物的生活,不僅如此,還告訴了我們,動物永遠是人類的好朋友,我們要愛護動物,愛護整個大自然這本書主要講的是:作者住在鄉(xiāng)下時非常喜歡吃魚,有一次,他在瀑布下看見一條很大的母魚,母魚的肚子里塞滿了魚籽,這種魚每年夏天都要來這里產(chǎn)卵,然后回到自己的家鄉(xiāng)珍珠湖。但這個過程及艱難又痛苦,因為他們要躲避人類的暗算,還要像鯉魚躍龍門一樣的來到這里。作者趁她不注意時打碎了她的腦顱,裝進桶里準備帶回家,可就在這時那條魚縱身一躍,把自己摔爛,讓河水變成了血水然后努力的產(chǎn)下魚卵,便死去了。看到這一幕作者被深深地感動了,決定再也不吃魚了。看完這本書之后,我也留下了淚水,我被這種
24、深深的母愛所感染了。 大魚之道讀后感7 我讀了由沈石溪創(chuàng)作的品藏書系大魚之道。我從中讀到了許多非常有趣的故事,也學(xué)到了許多好詞好句。這本書中最吸引我的有兩個故事,一個是貓狗之間,另一個是神秘導(dǎo)盲犬。貓狗之間這個故事講了沈石溪的寵物狗土白和寵物貓黃旗之間發(fā)生的一系列小故事,土白雖然受不了黃旗咕嚕咕嚕的“貓念經(jīng)”但是它一直認為黃旗是自己的朋友;黃旗也嫉妒土白在沈石溪夫婦每次回家后先得到親熱的擁抱。但它們?nèi)匀簧钤谝黄?,互相幫助。白土懷孕期間發(fā)現(xiàn)黃旗掉到了水缸里,在烈日下跑了二里路,拉沈石溪回來救了黃旗。黃旗也用同樣的方法回報了白土,救了白土的四只小仔仔。讀了這個故事讓我學(xué)會了克制與忍耐,學(xué)會了寬容
25、與諒解。讓我在今后的生活之中也要學(xué)會克制、忍耐、寬容、諒解,與同學(xué)友好相處,共同進步。 推薦三:大魚之道讀后感 大魚之道讀后感 當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是幫大家整理的大魚之道讀后感,歡迎閱讀與收藏。 大魚之道讀后感1 近來,我讀了沈石溪寫的一本動物小說:大魚之道,我被書中的故事情節(jié)深深地感動著。書中,沈石溪去瀑布邊洗澡,發(fā)現(xiàn)一個黑影在瀑布中晃動。沈石溪見是一條有一米半長,大約有一百五十斤的大黑鯇,十分興奮,便準備捉魚??婶~兒從石坎上一層一層地跳了上來。眼看要跳到最后一層了,沈石溪立即用棍子來打它
26、??珊邗屘似饋?,只跳了半米又滑了下去,一層一層地摔下去,摔得昏天黑地,暈頭轉(zhuǎn)向,落到了大水潭中,黑鯇不放棄重新開始跳。不知過了多久,魚兒終于跳到了沈石溪的面前。他的尾巴砸碎了,背鰭也折斷了,鱗片掀得七零八落。魚尾、魚背、魚嘴、魚鰓、魚眼都滲著血絲,可肚皮卻完好無損。在沈石溪那里有個習(xí)俗:逮到產(chǎn)卵期的大肚子鯇魚,打死后,要讓它把卵產(chǎn)到孔雀湖邊,不然魚兒死不瞑目。沈石溪不信,沒有放,直接拖了回去,可是大魚掙扎著也要把卵產(chǎn)在水中.在動物的世界中,都如此愛護后代,如此頑強不屈,我們的母親不也是如此?都說母愛是無邊的,是偉大的,是不朽的,是永不凋零的。文中的母鯇魚有時那么頑強的保護孩子,不怕困難,勇往
27、直前。我們是不是應(yīng)該珍惜與父母的幸福時光。 大魚之道讀后感2 大魚之道這本書是著名作家沈石溪的作品,這本書讓我受益頗多,也讓我知道了母愛的偉大。故事講的是作者在山上查看陷阱時,在孔雀湖中看到了一條大黑鯇,足足有150斤重。作者別想抓到這條大黑鯇。一般的黑鯇不長胡須,而他卻長的兩根一寸長的胡須,是一條有資歷的大魚;再加上他骨頭大大的肚子里面一定塞滿了魚子,這條魚是一位魚母。他要把魚子產(chǎn)在孔雀湖內(nèi),就必須跳過石階。在兩三丈高的山坡上,他不停地向上面的臺階跳躍者。他每失敗一次,身體都會受到一次重擊,那疼痛不比我們?nèi)藦娜龢堑聛硪?。他的身體多次摔在石階上,魚尾魚被魚眼都在淌血絲,簡直就是一條紅魚,但
28、他卻將肚子中的小生命保護的好好的。作者趁機將他抓住,而他卻炸死將于紫在孔雀湖中產(chǎn)下,而他卻失去了生命。這就是一位偉大的母親,為了保護孩子,卻失去了自己的生命,他值得我們尊敬。 大魚之道讀后感3 在“魚道”這一章,我最最感動的是烏魚愛子的粗神,不管怎樣,都要讓后世成功的少大。大概這便是魚的“道”吧。我對主人公的殘忍很不謙。假設(shè)每小我私人都這么辦,這類魚早便滅盡了。拿到一條便夠了,為甚么還要貪心要拿魚子呢?看完書,感到最深的是“貓狗之間”這一章,我沒想到貓和狗居然能這么融洽地生活生計在一同,你幫我,我?guī)湍悖苷{(diào)和??墒菫樯趺簇M論是動畫片里仍是漫畫里,貓和狗始終都是冤家,難道是純屬實構(gòu)?同時,迷惑中
29、我也感到感動,沒想到植物之間也有如許跨越種族的友情。讀完大魚之道這本書,我知道了良多常識,這本書首要講的是植物的故事,從植物中看出性。這本書另有一個特點便是后面有一個植物的檔案,我很喜歡。希視人人多看點植物小說,少多點常識。鵲一種迫不得已的生存技巧,但我感覺太殘忍了。 大魚之道讀后感4 寒假期間,我買了沈石溪寫的大魚之道,讓我感動了很久,也知道了動物也是有感情的。作者清晨來到孔雀湖附近,看看他的活扣里是否逮到了野雞。由于爬山出了一身臭汗,他去孔雀湖里洗了個澡,卻看見一條大魚在水中游動。這是種名叫黑鯇的大魚,每年都來這里產(chǎn)卵。這條大魚長一米半多,身體比蟒蛇還粗,少說也有一百五十斤。為了產(chǎn)卵,母魚
30、必須上七八道石坎。因為鼓著大肚子,上石坎非常費力。作者站在頂端,準備把這條魚捉回去。母魚筋疲力盡,被作者砸碎了腦殼,盡管遍體鱗傷,它的肚子卻完好無損。當?shù)赜袀€習(xí)俗,捉這種產(chǎn)卵期的黑鯇,必須讓它們把魚子產(chǎn)到湖里,否則它們死也不會瞑目。作者不相信,就往家走,母魚卻咬住了樹枝,跳進了湖里,產(chǎn)下了金色的魚子。這條母魚的精神把我打動了,它無論如何也要產(chǎn)下魚卵,哪怕自己遍體鱗傷。它這種頑強不屈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。這條母魚在生命的最后一刻,看見了希望,贏得了生命道路上的最后輝煌。都說世界上最偉大的東西是愛,它在最后一刻時,才能讓人領(lǐng)悟它的真諦。這條母魚在最后一刻,創(chuàng)造了它的愛。讓世界上最偉大的母愛發(fā)揮的淋
31、漓盡致。 大魚之道讀后感5 前幾天,同學(xué)借給了我一本書看,叫大魚之道。這本書是沈石溪寫的,里面講了許許多多關(guān)于動物的故事,有關(guān)于魚的,有關(guān)于警犬的,有關(guān)于兔子的,等等。但我看完了這本書以后,發(fā)現(xiàn)里面的故事很感人。有的是寫母愛的,有的是寫動物和動物之間的友情,還有的是寫人類和動物之間的友誼。其中我最難忘的就是魚道了。這一章是我在這本書里讀過最感人的。有一天早上,沈石溪去離寨子不遠的孔雀湖看看有沒有抓住野鴨,但是沒有。他想去沖個涼,突然在瀑布間看見了一條黑色的大魚,原來是黑鯇正準備來孔雀湖產(chǎn)卵。沈石溪想,要是能拖條大魚回去也挺好的。于是,他提起棍子,瞄準黑鯇的的后腦勺,一棍子打下去。但是沒打中。這
32、時,黑鯇終于跳上來了,但是它受了很重的傷。我可真佩服黑鯇,為了能將卵產(chǎn)出來,連自己的命都不要了。沈石溪重重一棍擊在它的腦殼上,可是他并沒有將黑鯇的卵放進湖里。忽然,奇跡出現(xiàn)了,他將黑鯇拖的時候,黑鯇活過來了,咬住樹枝不放,將卵產(chǎn)了下了來。母愛不愧是世界上最偉大的,無論用什么東西,都不可能阻止母親保護自己的孩子。 大魚之道讀后感6 在元旦假期里,我趁著空閑讀了沈石溪的大魚之道。其中,有篇文章引起了我的思考。這篇文章的題目叫做“善舉白旗的魚”,講的是三條魚在水塘中“爭奪領(lǐng)地”,一條白尾巴魚最先“投降”,其余兩條“紅鰓蓋”、“黃嘴殼”頻頻爭斗,最后相繼死亡,而白尾巴,最終擁有了水塘。讀完這篇文章后,
33、我最先感嘆白尾巴的聰明。它面對兩個強大的敵手,并沒有硬碰硬,而是先假意投降,等到對手互相殘殺后,坐享漁翁之利。就算是人,也未必會想到,真是只“神魚”。細想一下,又覺得平淡無奇。大自然本就十分神奇,這條魚只是巧妙地適應(yīng)了自然而且這也有規(guī)律可循:強悍雖然揚眉吐氣,卻很容易在頻繁的爭斗中受傷或死亡;怯懦者雖然窩囊憋氣,卻因避免了爭斗而得以存活。若是搬到人類社會中來,這個規(guī)律也同樣適用。的確,在社會中,太過強悍的人,總會被群起而攻之,落得兩敗俱傷。而在此前,示弱者往往能蓄精養(yǎng)銳,平安無事,從而在此時獲得利益。一個人,只有“愿舉白旗”、“善舉白旗”,才能獲得較大的利益。讀了這篇文章,真是讓我受益匪淺??!
34、 大魚之道讀后感7 母親會為了孩子拼搏到最后一刻,世界上所有的母親都是這樣包括動物。孩子就是上帝派給母親的天使,所以母親會竭力保護自己的天使,不讓他受到一點傷害!這就是我讀魚道的最大收獲。有一天,作者去看金絲活扣有沒有逮到野鴨子,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一條大黑鯇正在跳石坎,作者在最高的石坎上等著魚。魚跳到最高的石坎上的時候,作者用棍子一掄,沒有掄到。作者以為它不會再上來了,但是它卻再次上來了,作者用棍子掄死它,然后用繩子提著回家,結(jié)果,在回家的時候,它一下蹦到了湖里去,噴射出魚子,然后,它就死了。母愛的光輝照耀在我們每一個人的身上,從小,母親用乳汁把我們撫養(yǎng)大,然后出錢供我們上學(xué),所以,我們應(yīng)該好好孝
35、敬父母?。∧笎劬拖袷歉事?,滋潤著我們每一個人的心田?;萏芈f過:“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?!睈?,是甜美的代表,那么,母愛就是甜美中的甜美的代表。我們要好好孝敬父母,是他們,我們才有了今天!母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。 大魚之道讀后感8 故事是這樣的:作者在瀑布下沖涼,忽見一條堪稱魚母的黑鯇穿梭其間,準備產(chǎn)卵。作者見到后,重重一棍擊在它的腦殼上,它便像死魚一樣被作者帶了回去。沒想到因為作者沒讓它把它的魚子產(chǎn)卵到湖里去,它在途中拼死咬住樹枝,使自己的魚子安全產(chǎn)到湖里去,才默默地死去。讀完這個故事,我的感受就是震撼。魚
36、母歷經(jīng)艱辛來到這里,就是為了它肚子里的那些小生命能夠安全產(chǎn)到湖里,它為了那些小生命,不惜犧牲自己的生命。這在動物界里或許很常見,可它卻讓我看到了一個母親為了自己的孩子安全誕生,寧愿舍棄自己的生命。想想所有人的父母,不都是如此嗎?為了自己的兒女,寧愿舍棄自己的生命,不顧一切。想想我們的媽媽,在懷孕期間,整天挺個大肚子,走路都不方便,更不用說做其他事情了??蔀榱宋覀儯麄兊暮⒆?,他們可以忍受一切痛苦。我們即將誕生,媽媽在做手術(shù)的時候,用痛來說就太渺小了,說是在生與死之間徘徊還差不多。可是他們能夠忍受,因為我們給了他們希望。黑鯇就是一個了不起的母親! 大魚之道讀后感9 大魚之道是沈石溪寫的一本動物小
37、說。大魚之道指的是母魚從別的地方來到孔雀湖產(chǎn)卵的地方的一條路。沈石溪寫的主要內(nèi)容是:一條母魚,為了到達瀑布上的孔雀湖,而沿著瀑布沖出來的石坑一個一個往上跳。而作者則為了吃到肥美的魚肉和鮮美的魚籽而守在比較高的一個石坑中等著這條魚跳上來,然后一棒打死。當那條魚跳到他的那個石坑中時,作者一棒就打了下去。雖然沒打到,卻把那條魚掃了下去。沒想到那魚還是不依不繞的繼續(xù)向上跳,作者十分驚奇,當這魚現(xiàn)次跳到石坑中時,卻不再跳了,可憐巴巴地望著作者,而更多的則是期待。作者一棒就把那魚的腦漿打了出來。當?shù)剡€有一個習(xí)俗,遇到這種魚,打死之后,必須將它的尾巴放進孔雀湖中,讓它平安產(chǎn)卵,否則,它會將你炸它的油鍋弄翻。
38、而作者卻不信,用繩子穿著它的嘴,抬著就走,心想:那么好吃的魚子,我為什么要讓它產(chǎn)下呢?再說,它都死了,還會動嗎?沒想到,作者走了一會兒,那魚一下子就扯破了嘴,跳到了孔雀湖旁,將魚卵產(chǎn)下而死??蓱z天下父母心,那魚不惜自己的生命,也要將它的魚子產(chǎn)下,這是一只多么堅強的魚??! 推薦四:自然之道讀后感 自然之道讀后感 當閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是收集整理的自然之道讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 自然之道讀后感1 以前,我學(xué)了自然之道這篇課文后,我對自然界的規(guī)律有了進一步的了解。這篇課文講述的是:一次
39、,我們和一位向?qū)У郊永透鐛u旅游,我們無意中發(fā)現(xiàn)了一個大龜巢不錯哦 不錯哦 ,有一只太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來的朝鴻突來飛來啄著幼龜拉到海灘上。于心不忍的我們央求向?qū)Ь湍侵挥?。向?qū)o奈之下只好這樣做。誰知接下來發(fā)生的事讓我們大吃一驚,我們害了成百上千只綠龜差點成了飛鳥的美食。最后我們值得學(xué)著想到的樣子來回奔跑,想辦法救護這些綠龜。讀了這篇課文以后,我對自己平時的行為有了深刻的反剩記得有一次去花鳥市場,我讓媽媽給我買了一只小兔子。我每天都把他喂的飽飽的看到她那圓鼓鼓的肚子,我可開心了、可是過了幾個月后,小兔子像得了什么病似的沒精打采,不管我給它喂什么食物它都不想吃,我把它放到草地
40、上去吃草它也一動也不動。后來,我的小兔子越來越瘦,又過了幾天就死去了,我真?zhèn)陌?!我在一直想不明白:為什么我心愛的小兔子會死呢?現(xiàn)在,我終于明白了,我們?nèi)祟惒粦?yīng)該過多的去干涉小動物們的生活。那只可憐的小兔可能就是因為我好心辦壞事,讓它吃撐了腸胃不消化才死的。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們一定要保護動物,善待動物。 自然之道讀后感2 最近,我們學(xué)習(xí)了自然之道,文章的大意是這樣的,當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時,作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩?,放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全,它們魚貫而出,結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。叼就叼去吧,自然之道就是這樣的。文中向?qū)У倪@句話及若
41、無其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象,使我想起了發(fā)生在一年前的一件事:那是在我和媽媽游覽云臺山的途中,我坐在路旁休息時,透過茂密的草叢,看見不遠處掛著一張蜘蛛網(wǎng),上面有一只黑蚊子在拼命掙扎著企圖逃跑,我急忙拿起一塊小石頭想把它砸死,卻遭到了媽媽的制止:你一旦砸不準,不僅會把蜘蛛網(wǎng)砸破,還會讓蚊子逃跑。你放心,蜘蛛是不會放過它的。于是,我拿著石頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子,時刻準備著。果然不出媽媽所料,只見蚊子被網(wǎng)越纏越緊,馬上就要奄奄一息了,蜘蛛眼見時機已到,慢悠悠地爬到蚊子身邊,先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈,然后把嘴扎進蚊子的身體里,貪婪地吸起來,等到蚊子被消滅后,蜘蛛才大搖大擺地走回草叢,繼
42、續(xù)等待獵物。原來自然界真是奧妙無窮啊!它是有一定的規(guī)律的,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結(jié)果,同時,我也想向大家呼吁,不僅僅是我們小學(xué)生,也包括全體公民,一定要按照自然規(guī)律去愛護環(huán)境、保護動物! 自然之道讀后感3 “自然,是一種不可以違背的強大力量。每個人必須遵循它的規(guī)律,否則,就會受到它的懲罰?!眿寢尦3_@樣教導(dǎo)我,當時一直沒有明白,而讀了自然之道后,我茅塞頓開。課文講的是“我們”冒失地從嘲鶇口中救下幼龜?shù)膫刹毂?,從而?dǎo)致巢而出的幼龜大半成為食肉鳥口中之食的故事。自然的規(guī)律,不可違背,不可更改。然而渺小的人類中,竟有那么多人曾經(jīng)或現(xiàn)在正在重蹈“我們”一行人的覆轍,干著
43、一件又一件更加愚不可及的蠢事,違背著自然之道,人類的狂妄自大顯露無遺。最近,巴西政府正在對美麗的亞馬遜熱帶雨林進行開懇,地球之肺不幸遇難。黃河數(shù)千萬年前來的自然條件可與今日的江淮流域相比。下游一帶氣候溫暖,森林茂密,十分適宜居住。而近20 xx年來卻兇猛暴烈,決口1500次,改道26次。這主要是因為人口迅速增長,無限制地開墾放牧,所以森林毀滅,草原破壞,土壤肥力下降,大量減產(chǎn)。越窮越墾,越墾越窮,自然在不斷地懲罰我們,我們卻若無其事地我行我素,似乎想氣氣這位無私的母親。我們祖國的少年兒童,應(yīng)當遵守自然規(guī)律,不冒昧地搶奪。我們的大地給予我們足夠的資源我們要珍惜。我們的樹木給予我們綠色的環(huán)境我們要
44、呵護。我們的河水給予我們不朽的生命我們要保持它的潔凈。自然之道,不可違背。 自然之道讀后感4 大自然是人類的老師,它讓我懂得了許多道理。自然之道這篇文章主要講了七個伙伴和一個生物學(xué)家向?qū)?,去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中,他們發(fā)現(xiàn)了一只幼龜,正在爬向大海,這個時候如果稍不注意就會成為海鳥的美食。就在他們?yōu)樾『}敁臅r,突然一只嘲鶇飛來,用嘴啄幼龜?shù)念^,想把小海龜當成它的美食,小伙伴被眼前的這一幕驚呆了,連忙對向?qū)дf“你快想想辦法,救救小海龜吧!”可是向?qū)s不愿意救小海龜,最后在大家的請求下,向?qū)O不情愿的抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個情景,非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的
45、事,向龜巢里的小海龜傳遞了一個錯誤信息,讓龜巢里的小海龜以為外面很安全,它們爭先恐后的爬向大海,沒想到卻引來許多海鳥,許多小幼龜成了成了海鳥的“美食”。這篇課文讓我懂得了,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們意愿相反的結(jié)果。同時也告訴我們,在幫助別人時要多動腦筋,要用智慧的方法。 自然之道讀后感5 大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋?,當我們犯錯時,它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學(xué)期的第九課自然之道中,就是描寫一個考察隊因為破壞了自然規(guī)律,得到了嚴厲懲罰的故事。里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”,卻使整個龜群得到了錯
46、誤的信息,幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥,一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜??疾礻牽匆姾蟊憔饶切┯?,但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。我讀完這篇課文后深有感觸。是??!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯,會好心辦壞事,受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了,都見死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的,我們就去幫助、支緩;但是不應(yīng)該支緩的,我們就不能去,否則會遭遇不幸。還記得有一次,我看見了家里有一張大蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶,很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶,正準備吃了它。我心里想:這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了,把蜘蛛甩在地上,一腳把它踩扁了。過來些日子,我
47、發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開始多了,晚上常常把我咬得睡不著。那時,我才發(fā)現(xiàn)我做錯了,很內(nèi)疚。我們假如不按照自然的規(guī)律去辦事,往往會產(chǎn)生于我們愿望相反的結(jié)果和懲罰,所以我們做事要先弄清楚原理,才能下結(jié)論。 自然之道讀后感6 文章的大意是這樣的:當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時,作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩?,放進大海,這使巢穴中的幼龜?shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,所以其它的幼龜就魚貫而出,結(jié)果眾多幼龜都成了食肉鳥的口中之物?!暗鹁偷鹑グ桑匀恢谰褪沁@樣。”這一句我看出了,向?qū)е肋@是自然界的規(guī)律,若無其事。見慣不驚的表情及這一句話,讓我想起了,我在農(nóng)村發(fā)生的一件事:那是陽光明媚的一天,我和哥哥一同在橘子樹林里玩耍,我
48、們跑啊!追啊!來到了一棵橘子樹下休息,我仰望天空,突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,它叼著一根干硬的小樹枝,朝自己的窩飛去,“喔!那只小鳥在搭巢呢!”我大聲地說,只見那只小鳥疲勞地。艱苦地叼著樹枝,掉了一根,再找一根,不知重復(fù)了多少次。我不禁拿著樹枝,朝鳥巢走去,企圖幫小鳥搭窩。當我準備爬上樹時,哥哥說:“不要幫忙,它會搭好的,這是自然界的規(guī)律,不能違反?!蔽倚帕烁绺绲脑挕N覀兊劝?等啊!一等就是20分鐘。30分鐘。40終于,小鳥搭好了自己的窩,勞累而又開心地飛了進去。告訴人們要尊重自然界的規(guī)律,不能只從客觀主義出發(fā),不然只會好心辦壞事。 自然之道讀后感7 前幾天,我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文自然之道。這篇
49、課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向?qū)淼搅四咸窖蠹永透鐛u觀察太平洋綠龜們是怎樣進入大海的,不料卻發(fā)現(xiàn)了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向?qū)д饶侵挥?,可萬萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向?qū)д攘四侵挥?,使得巢中幼龜以為外面很安全,便爭先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會“損傷慘重”了!食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥”這樣才能維護動物界數(shù)量上的平衡。如果人類
50、涉足不當,就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。曾經(jīng)的捕魚只不過是用一張小網(wǎng)撈一點小魚罷了,對動物界根本造不成什么危害,可是現(xiàn)在的捕魚呢?大船、大網(wǎng)、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了對動物界造成了極大的危害。我們應(yīng)該保護好大自然,這樣才能保護好我們?nèi)祟愖约海?自然之道讀后感8 “我”和七個同伴以及一個生物學(xué)家向?qū)?,結(jié)隊來到太平洋加拉巴哥島旅游,途中,一只太平洋綠龜遭到了食肉鳥襲擊,在我和同伴焦急地呼喊下,向?qū)е缓脤⑦@只太平洋綠龜放進了大海中。但是誰也沒有想到,這一舉動竟然給其他的太平洋綠龜帶來了巨大的傷害這是自然之道里的事件。讀了這個故事,我明白了一個道理,人類只有遵循自然界的
51、食物鏈“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃青泥”規(guī)則,否則一些野生動物,甚至是人類本身將會無法生存下去。在某國的一個小村莊附近的大山上,生活著一些郊狼以及猴子,然后村莊里的名村民們則是大量的種植玉米,一開始郊狼以猴子為食,猴子的數(shù)量得到了控制,山上的一些也野蔬果,足以讓它們頓頓都吃得很飽,所以從來沒有發(fā)生過猴子偷吃玉米的事件。村民們一個個都生活得十分和諧。但是,漸漸地,漸漸地,不知道什么原因破壞了這和諧的場面,山上的郊狼居然下山來殘害民村民,于是,村民就把山上的郊狼殺光了。郊狼死光了,猴子得到了大量繁殖,山上的食物變得不夠吃了,他們只好下山來吃村民種植的玉米。村民們的食物越來越少,最后一個個都背井
52、離鄉(xiāng)最終這個熱鬧的村莊變成了一片荒涼的土地可見,生態(tài)失衡的后果,是有多么的嚴重??! 自然之道讀后感9 讀了自然之道這篇課文,我明白了:自然之道是不能隨意改變的,如果改變了,對一切生物都會造成傷害,所以它是怎樣的就應(yīng)該怎樣。自然之道講的是這樣的一個故事:作者和七個同伴及一個向?qū)У侥咸窖蠹永透鐛u觀察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發(fā)現(xiàn)了一個大龜巢,剛好有一只幼龜怕出來了,一只食肉鳥發(fā)現(xiàn)了它,準備吃它時,七個同伴中的一個把那只幼龜救了出來,可是意想不到的事情發(fā)生了:洞里其它的幼龜一只接一只地從巢穴里爬出來,他們才明白,原來那只幼龜是“情報員”,它只是為了引開敵人,而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大?!,F(xiàn)在這么多幼龜一起出來引來了一大堆食肉鳥,雖然人類把帽子摘下來,將幼龜放進帽子里,可還是犧牲了幾
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