鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字五篇

1、鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字五篇_鉗工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 每個(gè)學(xué)期我都希望著實(shí)習(xí)的到來，由于最終可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、把握一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習(xí)特殊值得，不但擴(kuò)大了我們的學(xué)問面，還熟悉與把握了很多新的事物，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí)，下午實(shí)習(xí)，中午之前去，晚上回來。當(dāng)時(shí)剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和

2、我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是平安問題，要嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程要求，平安第一。我們實(shí)習(xí)要求最終作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們熟悉工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了。工作臺(tái)、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開頭加工，沒加工完，然后其次天下午去了才把零件粗加工完了?？傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互溝通、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情意，又學(xué)到了新的學(xué)問，

3、可謂一舉兩得。 用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必需不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面，有時(shí)從十二點(diǎn)開頭始終連續(xù)鋸到五六點(diǎn)，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點(diǎn)成就感，就離勝利更進(jìn)一步。 這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我信任它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會(huì)到了勝利與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，由于它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份興奮。 實(shí)習(xí)期間，滿手都是油，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當(dāng)乏味，但其中真的有歡樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)

4、到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想勝利就必需一步步走，腳踏實(shí)地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實(shí)習(xí)獲益匪淺。最終有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念，可是上交了就沒再發(fā)下來，挺惋惜的。 其次個(gè)星期是車工實(shí)習(xí)，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進(jìn)車間縣碰見車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特殊親切，由于不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師，就是感覺老師和同學(xué)的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是平安問題，給我們講的操作時(shí)需要留意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準(zhǔn)戴手套等等，接著講了我們要操作的c6201車廠操作，機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式：1、濺油。2、

5、澆油。3、油繩導(dǎo)油。4、油泵輸油。5、彈子油杯。6、黃油杯，23處注油點(diǎn)，機(jī)床由床頭箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個(gè)托板協(xié)作使用來掌握進(jìn)刀量和方向、尺寸大小。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄：有掌握轉(zhuǎn)速的，有掌握進(jìn)給方向的，有掌握進(jìn)刀量的，有掌握車刀的，有掌握開關(guān)的等。25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車刀時(shí)，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀

6、體（一般鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成。車刀可車削出的外形有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。 最終老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的詳細(xì)含義，如c6201。1代表經(jīng)過一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的，20為主要參數(shù)，6為組別，c為機(jī)床類別，再如cm6125。25為主要參數(shù)，1為型號(hào)，m為特性，c和6于6201中的c和6意思一樣。另外，還有c6140a、x6132、b6065、b20 xxa、b5020等。 讓我體會(huì)很深的是老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許很多多關(guān)于車床的東西。他在黑板上講得很細(xì)很仔細(xì)，每講一部分，他都親自在機(jī)床上演示、介紹，由于人多，講一次不行

7、能全看清，他在重復(fù)一遍，最終還個(gè)別指導(dǎo)。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)學(xué)問的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛苦，讓我很感動(dòng)。最終我們不僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個(gè)手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、汲取了。老師，您辛苦了！ 本次實(shí)習(xí)很值得，他教會(huì)了我許多，針對(duì)自己學(xué)到學(xué)問、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法；針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系；針對(duì)老師，我很感動(dòng)。期盼下一學(xué)期的實(shí)習(xí)。 鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字(篇二) 經(jīng)過這次鉗工，我在這方面學(xué)到許多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這

8、之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個(gè)簡(jiǎn)潔，我一拿到就想開頭鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必需按肯定的規(guī)格做的。假如一旦尺寸沒有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)許多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼

9、質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把這下物料規(guī)格確定下來，總是可怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開頭鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)覺它痛的真的用心。 在這中，我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒有信念把這個(gè)孔鉆好，總是可怕鉆不好，假如要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)憂，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不

10、當(dāng)心跑到我手上來。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最終還是準(zhǔn)備按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手時(shí)，發(fā)覺它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來一看，這才發(fā)覺已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)潔的。 經(jīng)過這么三個(gè)星期的鉗工，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“出真知”不管你的理論學(xué)的再好，假如要是你的力量差了，這都將是無濟(jì)于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工，將會(huì)在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。 鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字(篇三) 根據(jù)廠里的統(tǒng)一支配，遵照廠里流水線實(shí)習(xí)的相關(guān)

11、方法，我被安排到加工車間鍛鉗班參與實(shí)習(xí)。車間領(lǐng)導(dǎo)遵照廠里的相關(guān)要求，結(jié)合車間實(shí)際狀況，主要支配我從以下四個(gè)方面進(jìn)行了解實(shí)踐：1、了解學(xué)習(xí)相關(guān)平安管理文件；2、學(xué)習(xí)識(shí)圖的相關(guān)力量；3、了解、實(shí)踐各類鉆床、空氣錘、鍛纖機(jī)、空壓機(jī)等設(shè)備的相關(guān)操作，重點(diǎn)實(shí)踐鉆床的操作；4、體驗(yàn)班組常規(guī)工作程序，了解車間主要工作。 圍繞以上實(shí)習(xí)要求，并結(jié)合實(shí)際實(shí)習(xí)過程，我從以下五個(gè)方面對(duì)本月實(shí)習(xí)工作作一總結(jié)，由于時(shí)間相對(duì)較短，客觀上由于材料專業(yè)同學(xué)對(duì)機(jī)械工作了解相對(duì)較少，所以我主要談一些熟悉和體會(huì)。 一、平安工作 平安工作是我們公司重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)工作，是公司的頭等大事。在實(shí)習(xí)過程中，技術(shù)科、加工車間和班組都根據(jù)實(shí)際狀況

12、分別不同程度的向我們講解了相關(guān)的平安學(xué)問。車間主要向我們通報(bào)了車間關(guān)于平安學(xué)問管理的相關(guān)規(guī)定，著重對(duì)車間勞保穿戴、車間主要通道及雜物整理、擺放等相關(guān)工作進(jìn)行了介紹，對(duì)車間平安方面的獎(jiǎng)懲方法也進(jìn)行了學(xué)習(xí)，讓我對(duì)車間平安工作有一個(gè)整體的熟悉。在班組主要組織學(xué)習(xí)了相關(guān)機(jī)器設(shè)備的平安操作規(guī)程，學(xué)習(xí)、了解班組平安確認(rèn)相關(guān)工作，必需做到每天確認(rèn)，每周確認(rèn)，每月確認(rèn)，確認(rèn)到人，確認(rèn)到事。在班組的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)平安工作的熟悉更細(xì)化、更深刻。 通過對(duì)平安工作的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)公司平安工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)習(xí)過程中仔細(xì)根據(jù)相關(guān)平安規(guī)定進(jìn)行工作，努力做到“三不損害”的相關(guān)規(guī)定，把平安工作放到眼前，放到實(shí)處。 二

13、、工作技能的學(xué)習(xí) 實(shí)習(xí)過程中，我被安排到加工車間鍛鉗班參與實(shí)習(xí)，主要接觸了鉗工和鍛工兩個(gè)工種。接觸了臺(tái)式鉆床、立式鉆床、搖臂鉆床、空氣錘、鍛纖機(jī)、空壓機(jī)、砂輪機(jī)等相關(guān)設(shè)備的，了解了連桿、鉚桿、法蘭、陰極板模、軸承座、六角套、撥鋅刀等相關(guān)工件的加工過程。主要概括為以下幾個(gè)方面： 1、了解學(xué)習(xí)了相關(guān)工件的加工圖紙，提高了自己識(shí)圖的相關(guān)力量。熟悉到識(shí)圖是加工過程的重要環(huán)節(jié)，必需重點(diǎn)學(xué)習(xí)，且必需耐心、細(xì)致。 2、學(xué)習(xí)利用萬能分度盤及相關(guān)劃線工具進(jìn)行劃線的相關(guān)技能。并親自參加了法蘭、連桿、陰極模等工件的劃線工作。熟悉了分度盤、千分尺等工具在劃線中的應(yīng)用。 3、親自參加了法蘭、六角套等工件的打眼工作，進(jìn)一

14、步學(xué)習(xí)、實(shí)踐了各類鉆床的相關(guān)操作及相關(guān)平安管理規(guī)定，比如：鉆前檢查，鉆后整理，臺(tái)面嚴(yán)禁擺放雜物，嚴(yán)禁敲打，嚴(yán)禁戴手套操作等相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，對(duì)相關(guān)工件的加工程序也有了進(jìn)一步的了解。 4、了解、學(xué)習(xí)空氣錘、鍛釬機(jī)、砂輪機(jī)等設(shè)備的相關(guān)操作及平安規(guī)定，參加了鉚桿、陽極板、撥鋅刀等相關(guān)工件的加工工作。從材料學(xué)的角度，熟悉了相關(guān)工件所使用的相關(guān)材料、相關(guān)鍛造溫度（肉眼觀看）及相關(guān)加工程序。 5、學(xué)習(xí)了攻絲的相關(guān)操作，并參加了軸承座攻絲工作。 在實(shí)習(xí)過程中主動(dòng)參加了許多實(shí)踐性的工作，對(duì)部分平安因素較大的加工工序參加較少，體會(huì)也頗多。其中也存在很多的不足，譬如，在實(shí)習(xí)過程中由于心理因素及對(duì)平安工作的過多重視，

15、沒能大量動(dòng)手參加實(shí)踐，對(duì)很多看似簡(jiǎn)潔，實(shí)際操作卻非常困難的工作，沒能大量的去體會(huì)實(shí)踐，存在一種眼高手低的現(xiàn)象。只有親自去實(shí)踐體會(huì)才會(huì)有更深刻的熟悉、更想去學(xué)習(xí)、去了解。 三、對(duì)班組生活的體驗(yàn) 班組是公司最小的生產(chǎn)部門，是各種管理工作的最終執(zhí)行對(duì)象。公司任何決策及相關(guān)管理規(guī)定最終都在班組工作中得以體現(xiàn)。班組工作及班組建設(shè)的好壞也直接打算著一個(gè)公司最終的管理效果和生產(chǎn)效果。在班組一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，對(duì)公司班組建設(shè)及相關(guān)規(guī)定也有了肯定的了解，對(duì)車間、廠里和公司的管理和工作程序也有肯定的熟悉。體會(huì)頗多，下面主要談一些在班組生活中的一點(diǎn)體會(huì)。結(jié)合我們廠的實(shí)際狀況，我自己理解班組工作的管理主要可以分為四個(gè)

16、方面：1、員工的技能水平；2、員工的精神面貌；3、平安、衛(wèi)生管理；4、生產(chǎn)效率及生產(chǎn)質(zhì)量。 1、員工的技能水平 我們廠在職員工基本都有十年以上工作閱歷，相關(guān)技能水平相對(duì)較高，且公司常常開展相關(guān)技能大賽、職稱評(píng)定、推舉職工參與相關(guān)培訓(xùn)等工作，職工的技能水平及整體素養(yǎng)都有了很大的提高，感覺做的很到位。最近公司又提出了針對(duì)公司員工三方面的進(jìn)展規(guī)劃，樂觀培育人才，為職工進(jìn)展制造了良好的進(jìn)展環(huán)境。 2、員工精神面貌 在工廠我們對(duì)員工的勞保穿戴、言、行規(guī)范都做了統(tǒng)一的規(guī)定，在公司“5S”管理、績(jī)效考核中也又所規(guī)定，對(duì)員工的行為提出了高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。晨訓(xùn)制度更是把對(duì)員工精神面貌的要求落實(shí)到思想的激勵(lì)過程中，

17、另外企業(yè)文化的建設(shè)在員工思想中也在漸漸的滲透。實(shí)習(xí)報(bào)告 3、平安、衛(wèi)生管理 廠里出臺(tái)了一序列的平安、衛(wèi)生管理規(guī)定，在班組有每日、每周、每月的平安確認(rèn)記錄傳統(tǒng)，把平安工作提高一個(gè)高度來抓，已經(jīng)深化人心。 4、生產(chǎn)效率及生產(chǎn)質(zhì)量管理 在工廠每個(gè)車間都配有質(zhì)檢技術(shù)員，并在公司近期出臺(tái)的績(jī)效考核規(guī)定中對(duì)每個(gè)工種的整個(gè)生產(chǎn)過程都有嚴(yán)格的質(zhì)量及效率管理規(guī)定，并協(xié)作使用相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施，假如嚴(yán)格執(zhí)行，肯定能受到良好效果，漸漸趨向完善。 四、態(tài)度、角色的轉(zhuǎn)變 通過一個(gè)月的班組實(shí)習(xí)，感覺在思想上體會(huì)很深，在態(tài)度和角色方面轉(zhuǎn)變了很多，從心理上漸漸熟悉到作為同學(xué)時(shí)代在思想、言行上的諸多不足之處，漸漸的在轉(zhuǎn)變以前浮躁、

18、不切實(shí)際、輕浮的心理狀態(tài)，徹底拋開了“同學(xué)”的帽子，漸漸的趨于現(xiàn)實(shí)，思想上不斷接近實(shí)際，觀念上不斷的去注意實(shí)效、注意結(jié)果。不斷向一個(gè)企業(yè)職工的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，促使自己去適應(yīng)不同的角色、不同的崗位。一句話：到企業(yè)，就要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在，一切總零開頭。 五、幾點(diǎn)參考建議 一個(gè)月的班組生活，對(duì)公司的管理及相關(guān)生產(chǎn)狀況，僅有一點(diǎn)表面的熟悉，由于公司正處于進(jìn)展并不斷改革、完善的過程中，其中也有部分的不足之處，僅以我一點(diǎn)表面的熟悉就幾個(gè)方面談一點(diǎn)建議。 1、 新制度背后的溝通問題 國有企業(yè)與其它相關(guān)企業(yè)差別最大的一點(diǎn)就是激勵(lì)機(jī)制的建立和完善。我的理解就是要讓員工看到盼望、看到工作背后的取得。公司也相應(yīng)的

19、建立了績(jī)效考核、職稱評(píng)定等激勵(lì)制度，但是在執(zhí)行過程中也有反映員工觀念老化的問題。通過一個(gè)月的班組生活，我感覺大部分員工也包括大部分老員工，其實(shí)他們心理上都盼望公司能建立差別較大的激勵(lì)機(jī)制，有多少技術(shù)拿多少薪水，鼓舞先進(jìn)，淘汰落后。關(guān)鍵一點(diǎn)就是如何去執(zhí)行、去體現(xiàn)差異？在實(shí)際的執(zhí)行過程中如何能讓員工真正的去理解、去接受。比如：我們剛出臺(tái)的績(jī)效考核制度，原來是好事，大家也都覺得不是不對(duì)，可或多或少都存在肯定的異議，問題在那？我個(gè)人理解，就在一個(gè)溝通的問題，如何去讓員工的思想真正的從實(shí)際的層面接受，而不是留于感性的基礎(chǔ)上。 2、執(zhí)行力的問題 感覺這是一個(gè)很普遍的問題，在任何一種性質(zhì)的企業(yè)中都會(huì)存在。比

20、如：公司正在做的績(jī)效考核的制度，我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄?shí)處、如何保證考核結(jié)果的真實(shí)性，如何真正發(fā)揮考核制度的激勵(lì)作用，在一個(gè)執(zhí)行力的問題。 3、“學(xué)習(xí)、溝通班會(huì)”的建立 全部員工和公司相關(guān)管理制度上的沖突，都可以通過一種方式去解決，就是溝通。不斷的溝通可以使員工真正的理解并接受公司的制度，可以不斷拉進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的距離，在情感上更簡(jiǎn)單接受公司的制度。海爾實(shí)行的核心管理制度是企業(yè)在特別成熟的條件下不斷形成的，我們正處于不斷改制、進(jìn)展中，個(gè)人理解我們需要溝通和溝通。我們可以削減班組晨會(huì)內(nèi)容，僅只需要安排當(dāng)天相關(guān)工作任務(wù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)平安事項(xiàng)即可，可以在每周集中召開一次“學(xué)習(xí)、溝通班組會(huì)”，班會(huì)中邀請(qǐng)廠里相關(guān)

21、領(lǐng)導(dǎo)輪番參與會(huì)議，和員工溝通、爭(zhēng)論，向員工解釋公司相關(guān)管理、考核制度，樂觀收集員工看法，了解員工心理，從文化和思想的角度不斷建立一個(gè)學(xué)習(xí)型、溝通型的企業(yè)。 以上就是我一個(gè)月班組實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，其中確定存在不當(dāng)甚至錯(cuò)誤性的言論，望領(lǐng)導(dǎo)批判指正！ 鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字(篇四) 實(shí)習(xí)時(shí)間： xx年12月22日年1月4日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 唐山學(xué)院東校區(qū)實(shí)習(xí)工廠 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：鉗工實(shí)習(xí)階段（在第十七周進(jìn)行）、車工實(shí)習(xí)階段（在第十八周進(jìn)行）。 每個(gè)學(xué)期我都希望著實(shí)習(xí)的到來，由于最終可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、把握一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西，

22、本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習(xí)特殊值得，不但擴(kuò)大了我們的學(xué)問面，還熟悉與把握了很多新的事物，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí)，下午實(shí)習(xí)，中午之前去，晚上回來。當(dāng)時(shí)剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是平安問題，要嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程要求，平安第一。我們實(shí)習(xí)要求最終作出一個(gè)2.5x2.5x2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們熟悉工具、使用方法和基本操作

23、后，主要就是自己動(dòng)手了。工作臺(tái)、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開頭加工，沒加工完，然后其次天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互溝通、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情意，又學(xué)到了新的學(xué)問，可謂一舉兩得。 用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必需不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面，有時(shí)從十二點(diǎn)開頭始終連續(xù)鋸到五六點(diǎn)，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點(diǎn)成就感，就離勝利

24、更進(jìn)一步。這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我信任它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會(huì)到了勝利與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，由于它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份興奮。 實(shí)習(xí)期間，滿手都是油，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當(dāng)乏味，但其中真的有歡樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想勝利就必需一步步走，腳踏實(shí)地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實(shí)習(xí)獲益匪淺。最終有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念，可是上交了就沒

25、再發(fā)下來，挺惋惜的。 其次個(gè)星期是車工實(shí)習(xí)，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進(jìn)車間縣碰見車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特殊親切，由于不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師，就是感覺老師和同學(xué)的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是平安問題，給我們講的操作時(shí)需要留意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準(zhǔn)戴手套等等，接著講了我們要操作的c6201車廠操作，機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式： 1、濺油。 2、澆油。 3、油繩導(dǎo)油。 4、油泵輸油。 5、彈子油杯。 6、黃油杯，23處注油點(diǎn)，機(jī)床由床頭箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三

26、個(gè)托板協(xié)作使用來掌握進(jìn)刀量和方向、尺寸大小。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄：有掌握轉(zhuǎn)速的，有掌握進(jìn)給方向的，有掌握進(jìn)刀量的，有掌握車刀的，有掌握開關(guān)的等。25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車刀時(shí)，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀體（一般鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成。車刀可車削出的外形有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。 最終老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的詳細(xì)含義，如c62011代表經(jīng)過一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的，20為主

27、要參數(shù)，6為組別，c為機(jī)床類別，再如m612525為主要參數(shù)，1為型號(hào)，為特性，和6于6201中的和意思一樣。另外，還有6140、6132、6065、20 xx、5020等。 讓我體會(huì)很深的是；老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許很多多關(guān)于車床的東西。他在黑板上講得很細(xì)很仔細(xì)，每講一部分，他都親自在機(jī)床上演示、介紹，由于人多，講一次不行能全看清，他在重復(fù)一遍，最終還個(gè)別指導(dǎo)?？傊?，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)學(xué)問的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛苦，讓我很感動(dòng)。最終我們不僅僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分、

28、每一注油孔、每一個(gè)手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、汲取了。老師，您辛苦了！ 本次實(shí)習(xí)很值得，他教會(huì)了我許多，針對(duì)自己學(xué)到學(xué)問、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法；針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系；針對(duì)老師，我很感動(dòng)。期盼下一學(xué)期的實(shí)習(xí)。 鉗工實(shí)習(xí)生個(gè)人報(bào)告400字(篇五) 六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。 由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓(xùn)練到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論連接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開頭。 一開頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的

29、“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒遺忘尺寸公差的掌握，一會(huì)兒又遺忘了平面度、原創(chuàng)：垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是靜靜地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避開以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這

30、則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說一聲“老師!感謝您!” 從簡(jiǎn)潔地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，始終到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么簡(jiǎn)單，那么簡(jiǎn)潔。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手力量和加工水平。 六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)厲的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了

31、工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。 平安技術(shù)操作規(guī)程: 一、進(jìn)廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)習(xí)。 二、上班前，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧，逗笑。 三、不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線。 四、聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應(yīng)馬上停機(jī)，切斷電源，報(bào)告老師，待處理后方可操作。 鉗工平安技術(shù)操作規(guī)程: 一、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 二、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過猛。 三、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必需夾牢。 四、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放

32、整齊，實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 鉗工理論： 一、鉗 工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。 二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。 三、應(yīng)用范圍： 1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。 2、加工單個(gè)零件或小批量零件。 3、加工精密零件(如樣板、摸具等)。 4、設(shè)備安裝，調(diào)試，修理。 四、工藝 六角螺母加工工藝(序號(hào)內(nèi)容工具) 序號(hào)內(nèi)容工具 1、鋸割下25*12mm鋼尺、鋸弓 2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼 3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針 4、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺 5、鉆孔鉆8.5府孔，擴(kuò)12孔口麻花鉆8.512各一支

33、，臺(tái)鉆 6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10) 加工出來， 5.熟悉那個(gè)部分是線切割，鉆床、銑床，車床加工出來的， 6.什么時(shí)候可以用磨床加工來協(xié)作。 7.學(xué)習(xí)熟悉那些是膠位面、愛護(hù)膠位面。 8.那些面需要拋光，以及了解怎么拋光。 9.了解那些需要協(xié)作，那些需要精密。 10.學(xué)習(xí)分析試模后開出產(chǎn)品的問題點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)怎么修模好。 工作內(nèi)容： 工作主要內(nèi)容有關(guān)心配模、裝模、拆模、修模。工作中不斷積累，不斷學(xué)習(xí)、勤勞動(dòng)手，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論，從而了解模具結(jié)構(gòu)，不斷地去探究起設(shè)計(jì)原理，為什么要這樣設(shè)計(jì)，以及每個(gè)結(jié)構(gòu)組成在模具開模和合模中的重要作用。 （一）配模:主要關(guān)心配有頂針、絲筒、滑塊滑塊導(dǎo)向塊

34、、耐磨板、頂塊和入子，詳細(xì)工作方法及留意事項(xiàng)： 配件時(shí)，主要借助紅丹合模油來觀看協(xié)作，假如裝配太緊，就需要用銼刀或者打磨機(jī)將紅色顏色比較深，而且分布不勻稱，顏色較深的部分去掉，連續(xù)重復(fù)協(xié)作銼屑，直到兩平面鋪滿勻稱紅丹方可。 協(xié)作時(shí)需要觀看是通過什么加工而來，例如需要協(xié)作的槽是火花機(jī)放電而成的外形，一般來講，需要銼配放電部分，由于放電部分比給定的尺寸略高，放電過程中，銅電極通電簡(jiǎn)單損工，沒有將放電到需要的尺寸。 協(xié)作時(shí)，頂針、絲筒等管類零件都需要間隙協(xié)作，要求手推很順，導(dǎo)向塊、耐磨板等在工作中未其作用的底面或者其他部分，可以倒大R角或者選擇避空幾十條來保證板能很順地放進(jìn)和取出。 頂塊、入子設(shè)計(jì)的

35、膠位面比較廣泛，銼配時(shí)，肯定要留意膠位面的愛護(hù)。 （二）裝模：將小配件一件件一次協(xié)作好以后，分別作上記號(hào)，然后依次按步驟裝模，放O型環(huán)（防止漏水）。裝公模仁：裝模仁（裝好入子）放邊部加緊塊鎖緊模仁放轉(zhuǎn)角入子放頂針、絲筒/放入子、斜銷放斜銷導(dǎo)向塊等放推板放頂針固定板和頂板鎖緊并合上墊板、支撐住、模板并放上耐磨塊。裝公模仁：放母模仁（已堵好水路）放邊夾緊塊斜銷和斜銷導(dǎo)向塊鎖緊放熱流道板。 A、在合模之前檢查每個(gè)水路是否漏氣， B、在合模之前耐磨板上采上油槽， C、全部配件已經(jīng)全部裝好后，裝模，合模后，檢查公母模之間的合模間隙。 車間鉗工的實(shí)習(xí)報(bào)告(篇三) 一、鉗工平安規(guī)章 1、進(jìn)廠前，必需穿工作服

36、，女生必需戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)習(xí)。 2、上班不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧，逗笑。 3、不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線。 4、聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應(yīng)馬上停機(jī)，切斷電源，報(bào)告師傅，待處理后方可操作。 5、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 6、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在師傅指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過猛。 7、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必需夾牢。 8、工具要擺放整齊，要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 二、鉗工實(shí)習(xí)目的 1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用； 2、把握鉗工基本學(xué)問和

37、鉗工工藝?yán)碚摚?3、把握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法； 4、了解鉗工的學(xué)習(xí)方法； 5、了解鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和常用工量刃具； 6、了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及平安文明要求。 7、培育吃苦耐勞精神，養(yǎng)成平安操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣 三、鉗工實(shí)習(xí)要求 1、把握手鋸的構(gòu)造； 2、把握鋸條的選用和安裝方法； 3、把握正確的鋸割操作姿態(tài)，并能達(dá)到肯定的鋸割精度； 4、熟識(shí)鋸條折斷的緣由和防止方法； 5、初步把握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用； 6、把握平面銼削時(shí)站立的姿態(tài)和動(dòng)作； 7、初步把握銼削時(shí)兩手用力的方法； 8、正確把握鏨子和手錘的握法及錘擊動(dòng)作； 9、鏨削的姿態(tài)、動(dòng)作達(dá)到初步正確、協(xié)調(diào)自然； 10

38、、把握本工作場(chǎng)地臺(tái)鉆（或立鉆）的規(guī)格、性能及使用方法； 11、把握鉆床的傳動(dòng)系統(tǒng)； 12、把握鉆床附具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法； 13、把握鉆孔時(shí)工件的幾種基本裝夾方法； 14、把握劃線鉆孔的方法，并能進(jìn)行一般孔的鉆削加工； 15、把握攻螺紋時(shí)底孔直徑的確定方法； 16、把握攻螺紋的方法； 17、熟識(shí)絲錐折斷的緣由和防止方法。 18、把握套絲工具的使用方法； 19、把握鉸孔的方法； 四、鉗工理論 1、鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是

39、不行缺少的重要工種。 2、鉗工的工作內(nèi)容： 劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。3、應(yīng)用范圍： 1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。 2、加工單個(gè)零件或小批量零件。 3、加工精密零件（如樣板、摸具等）。 4、設(shè)備安裝，調(diào)試，修理。 五、鉗工實(shí)習(xí)內(nèi)容六角螺母加工 序號(hào)內(nèi)容工具 1、鋸割下25*12mm鋼尺、鋸弓 2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼 3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針 4、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺 5、鉆孔鉆8.5府孔，擴(kuò)12孔口麻花鉆8.512各一支，臺(tái)鉆 6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐（m1

40、0） 六、鉗工實(shí)習(xí)心得體會(huì) 實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。由于選擇的是鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論連接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開頭。一開頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被師傅發(fā)覺后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，很感謝工廠能給我們供應(yīng)這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，

41、讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的外形，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。 一個(gè)下午下來雖然許多人的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)

42、新意識(shí)和創(chuàng)新力量。其次，培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成果，實(shí)行逐個(gè)考察的方法，使我們能仔細(xì)對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得特別有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們的確學(xué)到了不少鉗工學(xué)問，在和鉗

43、工師傅們談天中，同時(shí)也學(xué)到了工作閱歷，我們這些年輕人剛剛參與工作時(shí)，不管工作有多困難肯定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)困難就不干，馬上跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握工作閱歷，學(xué)好真正的技術(shù)學(xué)問，這才是最重要的。因此我特別感謝學(xué)校和工廠給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來熬煉我們的意志。 車間鉗工的實(shí)習(xí)報(bào)告(篇四) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬為期兩周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累、很苦，手上都起了好多泡，貼了許多創(chuàng)可貼，但我卻感到很充實(shí)！由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會(huì)到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正

44、內(nèi)涵！ 第一天實(shí)訓(xùn)剛開頭，老師就對(duì)我們說鉗工很苦很累，但是它是基礎(chǔ)。由于在高中時(shí)候曾經(jīng)組織過學(xué)工，所以對(duì)鉗工有所接觸，當(dāng)時(shí)是做一把榔頭，所以在我的印象中鉗工還是挺有樂趣的。但是經(jīng)過這兩周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我知道以前的學(xué)工真的是皮毛。鉗工看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)是考驗(yàn)我們耐心和毅力的一門技術(shù)活！剛開頭老師簡(jiǎn)潔的介紹了一下鉗工的基本學(xué)問以及所要用到的工具，當(dāng)然最重要的是要留意平安。操作方法不對(duì)很可能會(huì)引起平安問題。當(dāng)老師介紹完了，我們就去實(shí)地操作。 第一天的任務(wù)是平面劃線，劃線的目的就是明確加工界線，對(duì)于我們來說，第一次在鐵板上劃線遇到了許多問題。老師也知道我們要畫好平面劃線將會(huì)存在許多困難，在做平面劃線之前老師

45、就給們敘述了許多，同時(shí)在做平面劃線過程中老師也給了我們很多指導(dǎo)，所以在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的相互關(guān)心下同學(xué)們輕輕松松的完成了鉗工的第一項(xiàng)平面劃線。 其次天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面鏨削，在正式開頭鏨削前，老師給我們敘述了下鏨削的基本學(xué)問，操的站立部位與姿態(tài)應(yīng)便于用力，身體的重心應(yīng)偏于右腿，略向前傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩(wěn)伸直。錘子的握法師用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上，虎口對(duì)準(zhǔn)錘頭方向在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握；松握法，只用大拇指和食指始終緊握錘柄。老師說剛開頭由于不嫻熟，會(huì)敲到自己的手。聽完之后我們就覺得鏨削是很累的。剛開頭拿了塊鐵，是老師幫我鏨了個(gè)口，我再連續(xù)鏨下

46、去，已經(jīng)鏨了半天，才鏨了一半也不到，手上卻有著幾個(gè)泡，手指也被榔頭敲了好幾下。 當(dāng)鏨了一天，結(jié)束回去的時(shí)候連手都抬不起來的時(shí)候，我知道了鉗工沒有我想象的那么簡(jiǎn)潔！我打算更加努力！第三天到第五天我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面銼削。對(duì)象還是昨天的一塊長(zhǎng)滿鐵銹的鐵，先是把一面鋸下來，然后再用銼刀把這個(gè)面挫平，最終要達(dá)到0.05絲的插不進(jìn)四個(gè)角就勝利了。一開頭對(duì)0.05絲沒有什么概念，后來老師說我們的頭發(fā)絲一般是0.08絲，也就是說直徑要比頭發(fā)絲還細(xì)的插不進(jìn)去就勝利了！ 為了達(dá)到這個(gè)效果，我們挫了三天，手上都起泡了。但是這就是給我們的熬煉！是很磨練我們意志的！所以我告知自己要堅(jiān)持！在經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)后，我對(duì)鉗工有

47、了基本了解。為接下去的一周做好充分的預(yù)備！ 在鉗工實(shí)訓(xùn)的其次周里，首先我們是鉆孔，直徑有區(qū)分，鉆孔好了之后就是絞孔，打螺紋。之后就是連續(xù)銼削，雖然感覺這個(gè)很枯燥很累，但是要銼到最終的結(jié)果還真的是不簡(jiǎn)單！看著我們那雙像煤炭的雙手，每個(gè)人都黑黑的臉，都是為了達(dá)到最終的目的-兩個(gè)側(cè)面不到五絲，并且保證角度垂直！這就是最終的考試！雖然我認(rèn)為已經(jīng)挫的差不多了，但是每次不是垂直度達(dá)到要求了而平行度不夠，就是平行度達(dá)到要求了垂直度不夠。最終只能遺憾的交了作業(yè) 雖然最終的作業(yè)完成的不是，但是在這次鉗工實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多，懂得了做事必需要一步一步來，不能急于求成，只要有恒心，肯定能達(dá)到的成果！ 車間鉗工的實(shí)習(xí)

48、報(bào)告(篇五) 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，但是假如我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能敏捷運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。 通過一段時(shí)間的鉗工實(shí)訓(xùn)，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過程。同時(shí)，也發(fā)覺了自己在鉗工過程中的不足，熟悉到了在加工過程中的一些需要留意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作積累了一些工作閱歷?，F(xiàn)在就以我在實(shí)訓(xùn)中的所學(xué)作出鋸削技術(shù)總結(jié)： 1. 操作技術(shù)要求 （1） 依據(jù)材料硬度選擇鋸條。 （2） 鋸條裝夾合適，鋸削姿態(tài)正確。 （3） 使用的刀具、量具和幫助工具 包括手鋸、鋼尺、游標(biāo)

49、卡尺、萬能角量尺、劃線工具、塞尺等。 2、操作過程 （1）檢查工件毛坯尺寸，劃出平面加工線。 （2）鋸b面，保證該面垂直和平面度達(dá)到圖樣要求。 （3）鋸c面，保證兩平面之間的尺寸滿意要求。 3、操作要點(diǎn)及留意事項(xiàng) （1）裝夾劇條時(shí)齒尖向前，松緊適中，不宜太緊或太松。 （2）零件裝夾要堅(jiān)固，伸出鉗口不宜過長(zhǎng)：鋸縫靠近裝夾部位。 （3）起鋸角度要小，一般不超過15度。 （4）鋸削時(shí)，左右手協(xié)作協(xié)調(diào)，推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛，回程不加壓力。 （5）鋸削速度一般以每分鐘20次40次為宜。鋸軟材料快些，鋸硬材料慢些。鋸削時(shí)盡量使用全長(zhǎng)鋸齒部位。 （6) 鋸削面不允許修銼。 （7）工件不應(yīng)伸出鉗口過長(zhǎng)

50、，鋸縫應(yīng)盡量靠近鉗口。操作過程中工件工件不得松動(dòng)或發(fā)生振動(dòng)。 （8）工件應(yīng)與鉗口平行，以免鋸口歪斜。 就這樣我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合下，已經(jīng)能嫻熟把握鉗工鋸削的基本手法，可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形，也得到了實(shí)訓(xùn)老師的好評(píng)。 我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說特別有意義,特別實(shí)在.它們給我的高校生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)學(xué)問,讓我熟悉到自己的特長(zhǎng)與不足。 等到就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我

51、們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)潔的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀看，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。 總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)潔到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。 很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是興奮的，由于大家

52、學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部把握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后也有關(guān)心。 光陰似劍，轉(zhuǎn)瞬間， 一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這一周里，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和宏大，鉗工實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)電系各個(gè)專業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財(cái)寶。 在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我們供應(yīng)這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是

53、現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的外形，經(jīng)過打孔等步驟最終做成一個(gè)工件。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。 其次， 培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)

54、同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成果，實(shí)行逐個(gè)考察的方法，使我們能仔細(xì)對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說特別有意義,特別實(shí)在.它們給我的高校生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)學(xué)問,讓我熟悉到自己的特長(zhǎng)與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新

55、技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)潔的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀看，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。 總而言之，雖然在鉗工五天的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)潔到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。 鉗工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告

56、保藏五篇 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?；貞涍@段時(shí)間的鉗工實(shí)習(xí)工作，我全身心投入其中，此時(shí)我們可以好好做一個(gè)總結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告可以關(guān)心我們回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，對(duì)我們今后的工作很有關(guān)心。寫鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告需要留意哪些問題呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“鉗工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 鉗工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告(篇一) 上星期鉗工實(shí)習(xí)了一周，就一個(gè)感覺累！我們一周的任務(wù)就是把面前的20mm厚的鋼板據(jù)下來一塊做成一個(gè)小錘。 原來以為沒什么難度的，但是當(dāng)我開頭據(jù)的時(shí)候，我才發(fā)覺原來鐵板是那么的硬！汗水順著臉掉落，潮濕了鐵板，但是同時(shí)也Ji起了我內(nèi)心那顆不服輸?shù)男模揖筒恍盼易霾缓媚悖?/p>

57、 剛開頭遇到的最大問題估量就是據(jù)下來一塊規(guī)格的鐵塊了，感覺自己老是據(jù)不直。沒方法了，只好放慢速度，把一圈都據(jù)個(gè)槽，根據(jù)據(jù)的那個(gè)槽再據(jù)。雖然在第三天早上把鐵塊據(jù)下來了，但是已經(jīng)落后別人許多了，有點(diǎn)小小的絕望！但是我還是有點(diǎn)令自己興奮的地方，實(shí)習(xí)就是自己沒弄斷一根鋸條，沒據(jù)報(bào)廢一塊鐵塊，這也稍稍勸慰了一下我那失落的心靈了！ 接下來就是打磨了，由于我怕我的據(jù)壞了，所以我的鐵塊比規(guī)定的多了幾毫米，規(guī)定的是7612mm，而我的是7815mm，這下可有的磨了！我始終磨到了星期五下午才把鐵塊磨好，就剩下以一天了，心里有點(diǎn)焦急。原來預(yù)備放棄了，只要及格就可以了，但是內(nèi)心深處始終在反對(duì)，沒方法只好強(qiáng)迫自己去干。

58、結(jié)果把鐵塊基本做成型只用了一個(gè)下午，令我很是意外！ 最終只剩下打孔了，這個(gè)可是個(gè)技術(shù)活，必需高度集中，稍不留意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報(bào)廢。鉆完孔，就只剩下最終一步了，拿個(gè)小銼刀把那兩個(gè)孔個(gè)磨透。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問題，我用了兩節(jié)課的時(shí)間才把他完成。 最終完工了，但是我的指頭卻腫了，雖然有點(diǎn)痛，但是心里還是很興奮的，究竟是大姑娘上轎頭一回，有這樣的成果自己已經(jīng)很滿足了！ 鉗工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告(篇二) 實(shí)習(xí)時(shí)間：年12月22日年1月4日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)實(shí)習(xí)工廠 實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：鉗工實(shí)習(xí)階段(在第十七周進(jìn)行)、車工實(shí)習(xí)階段(在第十八周進(jìn)行)。 每個(gè)學(xué)期我都希望著實(shí)習(xí)的到來，由于

59、最終可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、把握一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習(xí)特殊值得，不但擴(kuò)大了我們的學(xué)問面，還熟悉與把握了很多新的事物，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí)，下午實(shí)習(xí)，中午之前去，晚上回來。當(dāng)時(shí)剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是平安問題，要嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程要求，平安第

60、一。我們實(shí)習(xí)要求最終作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們熟悉工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了。 工作臺(tái)、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開頭加工，沒加工完，然后其次天下午去了才把零件粗加工完了?？傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互溝通、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情意，又學(xué)到了新的學(xué)問，可謂一舉兩得。 用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必需不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至