大學畢業(yè)個人致辭5篇

1、大學畢業(yè)個人致辭5篇 大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達思想感情的文字或語言。下面是我為大家精心整理的大學畢業(yè)個人致辭，希望對大家有所幫助。 大學畢業(yè)個人致辭篇1 尊敬的學院領導，老師，各位同學： 大家好！ 今日，我站在這里，代表全體20_屆社會人文學專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農(nóng)大的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 歲月匆忙，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我們將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句 路在腳下，明天會更好 。 這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年

2、的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時間，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏：寬廣的操場，光明的教室，甜蜜的歡笑我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?在學院的四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼續(xù)與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長

3、。如今我們就要畢業(yè)了，全部這些平坦的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話： 我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此信任并依靠。 四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，激勵，伴侶溫馨的笑容，班級平坦的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去信任 陽光總在風雨后 。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，很多夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您既是老師，又是伴侶，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲： 老師，

4、您辛苦了！感謝你們的關懷和教育！ 我友愛的學弟學妹們，你們是我們理學院的將來，是你們讓理學院代來了生機和活力，你們的努力和奮斗為理學院代來了榮譽，即使我們離校了也會感到無限的榮耀，在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示真誠的感謝和誠心的祝福，祝福你們明天走的更好。 感謝大家！ 大學畢業(yè)個人致辭篇2 各位友愛的同學、尊敬的老師們： 大家好！ 我們大學成功地培育出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學業(yè)證書。在此，我謹向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最真誠的祝賀。同時，謹向培育你們成長、成才的各位老師和廣闊親友，表示最崇高的敬意和祝福，向長期關注、關心、

5、支持我們學?？缭竭M展的社會各界伴侶，表示最誠心的感謝！ 此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的滿意，作為年輕的大學，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“滿意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今日的隆重聚會。 同學們，當你們離別大學生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹贈予你們?nèi)湓挕?第一句：天道酬勤。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學，每日從早到晚讀書，疲乏得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特殊的方法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當他讀書疲憊時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)

6、，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由于學問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個應付打盹的方法，打算一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己清醒起來，再堅持讀書。信任大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當時有名的政治家。 幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今日，令人艷羨的學士服證實了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你將來的任何因素。你們唯一的選擇

7、，只有依靠幾年的學習生涯中，增長的見識、錘煉的品行，陶冶的情操，作為你們今日展翅飛翔的基礎，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你將來人生中真正的成功和輝煌。 第二句：學無止境。 從今日開頭，你們以前的所知所學所長，也許將成為你們將來人生道路的助跑器，但也許你們曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學校期間的專心學習和出色的考試成果，更為重要的是他們有學無止境的學習精神，踏上社會后依然不忘學習，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”心有多遠，天就

8、有多高。只要我們志存高遠，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學習的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領域里取得令人矚目的成就。在將來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅持學無止境的原則，不斷探究、不斷學習，我們就一定能取得成功與輝煌。 第三句：競爭無情。 有這樣一個故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說：“今日有一只野狗追我?！眿寢寙枴白飞狭藛幔俊毙⊥没卮穑骸翱隙]追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊?！笔堑模谶@個社會里，每個人每日都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你就

9、得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受著更大壓力。 在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在很多次成功和失敗面前，學會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平臺。祝福你們在這們沒有老師指導的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成果。 唯楚有才，于斯為盛。同學們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮斗轉(zhuǎn)變命運，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們幻想成真。 祝福同學們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌！ 感謝大家！ 大學畢業(yè)個人致辭篇3 友愛的

10、老師們，友愛的學生們： 大家早上好！今日，20歲的畢業(yè)生成功完成學業(yè)，即將開頭新的人生旅程。在這個難忘的美妙日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向全部畢業(yè)生表示烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示真誠的感謝。我要向努力培育你的父母和關心支持你完成學業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。 這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園里，你寫下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素養(yǎng)，通過分析、辯論、探究使思想成熟，通過溝通豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用；幸運的是

11、，在復雜浮躁的社會環(huán)境中，大家依然秉持著學者的氣節(jié)，依然懷抱著幻想，堅守著信念。孟子說人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一群可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得布滿了幸福和快樂。 學生，離開校園，進入社會，意味著人生開頭了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區(qū)分就是社會總是布滿了競爭，為了生存的競爭，為了進展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，并將伴隨學生的余生。無論你在大學里取得了什么成就，都已經(jīng)成為過去。每個人都要從新的起點重新開頭，也面臨著機遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競爭環(huán)境。人生的成

12、功取決于你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，由于懼怕而躲避。這樣的人注定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動力，激流勇進，不斷制造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會競爭力強的人。 要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園里學到的知識和素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為在實踐中工作或者創(chuàng)業(yè)的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉(zhuǎn)化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會關系，處理好個人追求和社會需求的關系，在協(xié)調(diào)這些關系的過程中，找出自己的目標取向、自己的

13、空間、自己的位置來實現(xiàn)自己的人生價值。其實這就是做“人”。我想向同學們強調(diào)的是，要想在激烈的社會競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，由于假如“做人”不好，“做事”的方向就會偏離，“做事”的能力就會更強，做出來的東西大部分都會很別扭很糟糕；假如“做一個好人”能夠為他人、團隊、單位、社會提供正能量，那就為自己制造了一個良好的“做”環(huán)境，為不斷進步和成功奠定了堅實的基礎。 因此，我真誠地希望在將來的生活中，學生們繼續(xù)秉承和發(fā)揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業(yè)奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風，努力做一個視野開闊、氣度不凡、志向遠大、對時代有責任感、關心他人、包涵他人、和諧共贏

14、的人。努力成為一個對正義和公平有深刻理解的人，永久站在人民的一邊，永久站在正義的一邊，永久與社會主旋律產(chǎn)生共鳴；努力成為一個自立、自信、自強的人，有著執(zhí)著的信念，不斷的自我完善，不斷的奮斗；努力做一個愛崗敬業(yè)，愛線，勇于承擔責任，努力工作的人；努力做一個有道德、有修養(yǎng)、公正正直的人，恪守做人的良心，以牢靠的品行贏得他人的信任，贏得社會的敬重。 同學們，“海闊憑潛水，天高為鳥飛”。走出校門，迎接你，是一個布滿機遇的壯麗新時代。學校熱切期待你通過努力取得巨大的成就，制造值得青春熱血的人生成就，在事業(yè)和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來，讓母校共享你成功的喜悅。 最后，誠心

15、祝福各位同學一路順風，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。 讓我們也祝福我們的母校，大學，事業(yè)有成，明天更好！ 大學畢業(yè)個人致辭篇4 各位畢業(yè)同學： 在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學畢業(yè)可說是其中最重要的其中之一。身為畢業(yè)生，今日這個盛會標志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項成就并不是單憑你一己之力便可達致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，伴侶和師長。因此，我邀請全部畢業(yè)同學現(xiàn)在起立，為曾經(jīng)幫助過你們的人士，特殊是你們的親人鼓掌致意。 身為一個香港教育學院的畢業(yè)生，你是與別不同的，由于你現(xiàn)在已擁有專業(yè)老師的資格，這是一個任重道

16、遠的身份。全部專業(yè)工作都包括三個范疇：知識，技能和道德。以老師而言，這代表具備思辨的能力，發(fā)揮成效的能力；而更重要的，是本著誠信做事的能力。你的職責是尋求這三個范疇之間的平衡；由于，正如卡內(nèi)基教育進展基金會會長舒爾曼教授曾經(jīng)指出，專業(yè)人士須時常面對一種緊繃的張力。社會對我們的專業(yè)操守寄以厚望，假如我們忽視了以上任何一個范疇，便會陷入辜負社會期望的險境了。 所以，一位對他的學科了如指掌的老師，假如未能幫助他的學生學習，那便是還沒有把握到這三個范疇之間的平衡。同樣，一位學識豐富，效率超卓的老師，假如未能照料全部學生的需要，而只限於教育那些學業(yè)成果出眾的學生，亦是沒有達致適中與平衡。 在教院，我們矢

17、志培育你們在以上三個范疇的能力，并學習怎樣化解老師每日必須面對的現(xiàn)實沖突。希望你們都會記取教院導師給你們的關懷和愛惜。 香港的教育政策，早已洞識到我們的下一代將處身於漸趨全球一體化的知識型社會。因此，他們必須有獨立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由20_年起實施的三三四學制改革，其中的種種新猷，便是以實現(xiàn)上述理想為目標。然而，把理想落實到學校和課堂教學的重大責任，正落在各位老師身上。一如你們對自己教育的學生會有所期望，整個社會對老師也有一定的期盼希望你們能有廣博的知識基礎，而且樂觀求進，不斷自行更新。 歸根結底，假如要幫助學生進展獨立，批判和有創(chuàng)意的思考能力，你們也必須

18、以身作則，展現(xiàn)這些實力。要做到這點，就必須經(jīng)歷終身學習的過程，由于沒有任何一個課程可以讓你取之不竭，濟終身教學所需。教院的其中一項重要使命，便是給有志進修專業(yè)知識和提升教學技能的在職老師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進修課程以至剛在本年度開頭推出的教育碩士課程。 現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)到就業(yè)的問題。我知道許多同學當時來到香港教育學院修業(yè)時，都會為就業(yè)前景而擔心。大眾傳媒充斥著學生人數(shù)縮減，學校關閉的報道。此外，還有不少人猜測畢業(yè)生難以覓得教席；幸而這些猜測都沒有成為事實。教院畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)良好，20_年12月的年終統(tǒng)計數(shù)字顯示，百分之98以上的應屆畢業(yè)生已獲聘用，

19、或繼續(xù)進修。雖然我們現(xiàn)在尚未有本年度的年底就業(yè)數(shù)據(jù)，但現(xiàn)時的數(shù)字已高於去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業(yè)生在學校以外的環(huán)境裏仍能學以致用，擔任教育工作，例如獲聘於青年工作組織或從事教育出版事業(yè)。 這種就業(yè)狀況的成因頗為復雜，主要是由于政府推出的新政策，批準超額老師提早請辭。此外，本校推出了學士課程和學位老師教育文憑課程的短短數(shù)年以來，畢業(yè)生的表現(xiàn)廣受雇用他們的校長贊賞。他們竭誠盡責的工作態(tài)度，樂於學習，善於協(xié)作的精神和扎實的專業(yè)及學科知識，均贏得雇主的欣賞和稱許。據(jù)我了解，一個獨立機構最近進行了一項調(diào)查，其即將發(fā)表的初步結果亦印證了這個圖像。這個獨立調(diào)查詢問本港小學和幼稚園校長對新晉老師的觀感

20、。結果發(fā)現(xiàn)：首先，校長們對全部師訓機構訓練出來的畢業(yè)生一般都很滿意。其次，在聘請新老師時，小學和幼稚園校長都強烈傾向聘用香港教育學院的畢業(yè)生。要說明教院的水平，沒有什麼可以比畢業(yè)生的雇主的回應更為有力，更為可信。這確實是教院畢業(yè)生的水準的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業(yè)同學一定可以秉承學長的傳統(tǒng)，展現(xiàn)同等優(yōu)秀的素養(yǎng)與能力。 最后，我誠心慶賀各位學有所成，祝福大家前程錦繡，更感謝你們當年選擇了來到香港教育學院修業(yè)。你們的師長都為你們深感自豪。 大學畢業(yè)個人致辭篇5 友愛的同學們，各位老師、各位家長： 今日我們團聚一堂，隆重進行20_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。首先，我代表學校向全體畢業(yè)生表示真

21、誠的祝賀！向無私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來的學生家長表示熱烈的歡迎！ 這些天，我看到穿著各式服裝的同學在校園里留影；聽到或激情飛揚或離別傷感的畢業(yè)贈言；留意到網(wǎng)絡上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告知我們，畢業(yè)的季節(jié)已經(jīng)到來。從20_年8月27日，到20_年6月29日，1403個日夜，在這里，你們刻苦讀書、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實踐、志愿服務，提升了能力；你們展現(xiàn)才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學建模競賽、英語演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場中，讓安大的旗幟在領獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛?cè)胄r的影像

22、，較之那時的稚嫩與青澀，現(xiàn)在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學校，用激情與拼搏書寫了人生最燦爛的篇章！ 我與你們中的大部分同學一樣，都是_年來到我們的校園。在這里，我們共同見證了安大和每一位同學對于卓越的孜孜以求。我們樂觀申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推動并高質(zhì)量完成“211工程”三期建設，準時啟動并持續(xù)實施“_計劃”，學校在高水平大學建設的進程中邁出了堅實的步伐。這些成果的取得，是包括你們在內(nèi)的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學校建設進展做出的樂觀貢獻。同時，母校也將一如既往地關注你們將來的進展，由于你們的進展就是學校的進展！ 去年此時，“程校長，裝空調(diào)”的呼喊猶在耳邊；今年此時，空調(diào)來了，你們卻即將畢業(yè)。進展需要期待，更需要守候。今日，你們即將奔赴新的征程，進入新的進展階段。臨行之際，作為師長，我想給你們提幾點希望： 希望同學們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時，追求于一生之中。大家聽說過、媒體報道過我們學校的“學霸寢室”，四位同學同時保送國內(nèi)一流大學。沒有堅定的理想、沒有明確的目標，就不行能有他們的今日。將來，你們會在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰(zhàn)和誘惑