代寺鎮(zhèn)中初三數(shù)學(xué)備課組經(jīng)驗交流課件

1、代寺鎮(zhèn)中初三數(shù)學(xué)備課組經(jīng)驗交流初三數(shù)學(xué)備課組長 李彬吃苦耐勞 甘于寂寞為了代中 永不言敗2012屆初三復(fù)習(xí)精神一、工作回顧（一）團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的集體力量新的中考形式下，初三數(shù)學(xué)怎樣去教？學(xué)生怎樣去學(xué)？ 備課組要求：制定嚴密的教學(xué)計劃， 提出強化集體備課， 優(yōu)化課堂教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。一、工作回顧（一）團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的集體力量1、開展典型性備課（即3+2前沿后續(xù)式備課） 基本程序：個人鉆研 集體研討 修正成案 跟蹤聽課 反思總結(jié) 一、工作回顧（一）團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的集體力量2、學(xué)案教學(xué) 操作流程：第一步：教師廣泛翻閱各種教輔資料，編寫出適合學(xué)情 的有效學(xué)案第二步：課前將學(xué)案發(fā)到

2、學(xué)生手中，學(xué)生結(jié)合學(xué)案充分 預(yù)習(xí)第三步：課堂上教師結(jié)合學(xué)案預(yù)習(xí)情況進行精講點撥第四步：學(xué)生運用學(xué)案上的知識鞏固、能力提高、拓展 延伸等練習(xí)題目進行鞏固性練習(xí) 一、工作回顧（三）作業(yè)講評更加有效 1、有針對性的布置作業(yè) 2、因才布置作業(yè) 3、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改 尖子生多做中高檔題,中、下層學(xué)生多做基礎(chǔ)題一、工作回顧（四）加強課后輔導(dǎo) 1、教學(xué)內(nèi)容“堂堂清，日日清”2、建立“錯題檔案”，定期回頭強調(diào)三、我們的不足與困惑1、對章節(jié)知識的整體性、綜合性、交叉性、及指導(dǎo)學(xué)生梳理不夠。2、各學(xué)科知識的容量都比較大，學(xué)生遺忘知識的速度過快 3、由于我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異較大，總覺得教學(xué)上對學(xué)生的思維訓(xùn)練落實不太容易到位4、復(fù)習(xí)的進度有時不好把握，分層作業(yè)的難度不好控制三、我們的不足與困惑5、通過幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)在復(fù)習(xí)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)仍顯不足，主要表現(xiàn)在對學(xué)生解決新問題的能力培養(yǎng)不夠，靈活變通能力欠佳，對學(xué)生的意志力培養(yǎng)不夠。 6、新人教版中考盡管已經(jīng)實行了幾年，但可供參考的有價值的資料仍然不多，有不少資料掛著新中考