二年級(jí)下冊(cè)雪花教案_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)雪花教案_第2頁
二年級(jí)下冊(cè)雪花教案_第3頁
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文檔簡介

1、雪花教學(xué)設(shè)計(jì)(唱歌課)一、教材分析這是一首歡快、活潑的兒童歌曲。歌詞描寫兒童對(duì)晶瑩的雪花感到好 奇,數(shù)“花瓣”的情景,表現(xiàn)了兒童對(duì)大自然奧秘的初步探究。歌曲 為F大調(diào),2/4拍,是多樂句的不規(guī)整結(jié)構(gòu)。第一二樂句的節(jié)奏與第 三、四樂句基本一樣,“一二三四五六”雖然是念白,沒有旋律,類 似一個(gè)經(jīng)過句,但從歌曲的整體結(jié)構(gòu)來看,伴奏卻是歌曲不可分割的 一局部。二、教學(xué)目標(biāo).感受歌曲活潑歡快的情緒,歡快活潑地演唱歌曲雪花。.了解頓音記號(hào),并能準(zhǔn)確表現(xiàn)頓音記號(hào)的情緒內(nèi)涵。三、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn);用輕巧愉快的聲音演唱歌曲雪花。(二)教學(xué)難點(diǎn);指導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用頓音記號(hào),能用恰當(dāng)?shù)捻嵚捎泄?jié) 奏地表現(xiàn)獨(dú)白

2、局部。課前三分鐘;使學(xué)生了解破壞生態(tài)環(huán)境的后果,向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài) 環(huán)境的教育。課前律動(dòng);同學(xué)們,很高興和大家度過這段愉快的時(shí)光,來大家輕輕的起立, 我們一起來做律動(dòng)吧。四、教學(xué)過程猜謎語新課導(dǎo)入,歡迎大家走進(jìn)今天的音樂課堂,今天老師給你們帶來了 一個(gè)謎語,一片二片三四片,五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片,飛入蘆花都不見小朋友們猜猜這是什么?答案;雪花。同學(xué)們,你們喜歡下雪嗎?下雪時(shí)你們都喜歡做些什么?孩子們,因?yàn)橛辛搜┎抛屛覀兏杏X到冬天的美麗。今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是雪花,教師:首先老師要和同學(xué)們做一個(gè)拍皮球的游戲。你們按節(jié)奏數(shù)一、二、三、四、五、六。教師要求:老師彈奏第五樂句的譜子,

3、學(xué)生按照X 0 X 0的節(jié)奏數(shù)數(shù)。教師:請(qǐng)同學(xué)們聽著旋律按照節(jié)奏數(shù)數(shù)。教學(xué)要求:老師按x x.的節(jié)奏拍球,請(qǐng)同學(xué)們模仿笑聲。教師:我們一起玩游戲太高興了,同學(xué)們都笑了。你能按照節(jié)奏笑一 笑嗎?學(xué)生:按照X X.的節(jié)奏唱“哈哈”。同學(xué)們,你們數(shù)過雪花有幾個(gè)“花瓣”嗎?請(qǐng)聆聽歌曲,它會(huì)告訴你們答案!學(xué)習(xí)歌詞(1)請(qǐng)同學(xué)們有表情地讀歌詞,讀歌詞時(shí)咬字一定要清楚。(2)教師指導(dǎo)復(fù)雜節(jié)奏型的歌詞朗誦。教學(xué)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生高 位置讀詞,對(duì)復(fù)雜的節(jié)奏型給予引導(dǎo);如頓音的讀法、問號(hào)的讀法、 保持音的讀法、連音線的讀法。誦讀歌詞時(shí)要注重指導(dǎo)學(xué)生用聲音來 表現(xiàn)情緒。學(xué)唱歌曲小雪花從天空歡快的飄落下來,落到我們身

4、上,和我們一起來做游戲 了,請(qǐng)大家用“啦”跟隨老師模唱第一局部的旋律請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲第一局部_請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅窝莩枨谝痪植俊W⒁忸D音的唱法,同時(shí)注意清晰 地咬字請(qǐng)同學(xué)們注意:歌曲出現(xiàn)了頓音記號(hào)。頓音要唱得短促、有彈性。 請(qǐng)同學(xué)們隨老師學(xué)唱歌曲第二局部。(三)歌曲處理.分句處理;“咦?雪花不見了? ”這句的語氣和第一局部有什么不同?“咦?雪花哪去了?雪花不見了!”同學(xué)們演唱時(shí)要把驚訝的語氣 表現(xiàn)出來,答案原來在這里!我們來練習(xí)一下最后一個(gè)樂句,注意“水”的時(shí) 值要唱足。請(qǐng)同學(xué)們加入聲勢(shì)表演,一邊唱歌曲一邊律動(dòng)。最后,我們一起隨伴奏演唱一遍,和范唱的小朋友比一比!.鞏固復(fù)習(xí).分小組有感情地演唱歌曲,其他小組的同學(xué)評(píng)價(jià)。.請(qǐng)同學(xué)們加入聲勢(shì)表演,一邊唱歌曲一邊律動(dòng)。.一邊唱歌曲一邊律動(dòng)全班合作,一起隨音樂表演唱。(四)課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲雪花。在這首歌

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