二年級體育教案及反思

1、組織：四路縱隊要求：精神飽滿組織：四列縱隊 每節(jié)操：4組織：四路縱隊要求：精神飽滿組織：四列縱隊 每節(jié)操：4個8拍要求：認真，每個動作到位要求：積極、回答老師問題組織：散點要求：認真聽講、精神集中1、多種動物的跳2、游戲：運球接力賽教學目標1、通過本堂課的教學，開展學生的彈跳能力，增強下肢力量，學生能了解、掌 握多種方式的跳。2、學生積極參與到活動中來，嘗試運動給他們帶來的快樂，體會成功的喜悅。3、培養(yǎng)學生在游戲中遵守規(guī)那么、團隊合作能力及增強集體榮譽感。教學重點：在活動中掌握單雙腳跳的方法教學難點：動作協(xié)調、落地輕巧教學過程：開始局部：（8分鐘）1、集合、整隊2、師生問好3、宣布本課的主要內

2、容（1）多種方式的跳（2）游戲：運球接力賽4、準備活動：慢跑兩圈徒手操：1、擴胸運動2、振臂運動3、體轉運動4、腹背運動5、正壓腿6、側壓腿7、活動手腕、腳腕基本局部：（27分鐘）（一）多種動物的跳1、以有趣問答的形式問學生在電視里 或者現(xiàn)實中，你所看見過的小動物是怎 樣跳的2、讓學生發(fā)揮想象，自己練習看見過的 小動物跳，然后讓跳的好的同學給同學們 示范3、教師講解跳的時候要怎樣跳，要注意 什么，然后教師示范4、讓學生們分組進行動物跳比賽組織：四列縱隊組織：組織： （二）游戲：運球接力賽方法：全班學生分成四個小組，各組第 一位學生拿球，聽老師口令后迅速向前 運球至前面標志物，繞過標志物之后 抱

3、著球返回，交給本組第二位同學，以 此類推，每人一次運球，最后以先到達 目的地的小組為獲勝組。結束局部結束局部：（5分鐘）1、放松操2、課后小結3、師生再見4、收拾器材器材：錄音機一臺標志物4個 排球4個組織：四路縱隊要求：放松、動作緩慢要求：認真聽講、精神集中課后反思本堂課是二年級（水平一）一堂跳的課，根據二年級的學生特點, 以及學生的興趣，在課中設置了一些趣味性的活動和小游戲，讓學生 能積極參與到活動中來。依據新課程標準，以學生開展為中心，重視 學生的主體地位，在課中讓學生在活動中去體驗、嘗試，在活動的過 程中去摸索，怎樣跳過小河、跳過保齡球等，以及有多少種方式的跳, 小朋友們在活動過程中很

4、投入，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，大 大地激發(fā)了學生的學習興趣，使學生能積極主動地學習。然后在老師 的幫助下，學生展示，老師示范，學生認真觀察，這樣學生能了解了 很多方式的跳和跳的技術動作掌握，充分地讓學生在玩中學，學中去 掌握知識。同時，在課中也表達了一些缺乏之處。本堂課的練習密度對于二 年級的學生來說，過于偏大，一堂課下來學生感覺身心較疲憊。以及 同學們解散后在分組練習時，學生在運動中的平安因素。第周第3次課教案總 次教材1、走和跑：2分鐘定時跑；2、游戲：拍球比多。教 學 目 標1、能知道什么叫定時跑和定時跑的方法；懂得原地運球時手擊 球的準確位置和方法。2、能做到跑得輕松，呼吸自然，

5、跑得持久；能進一步掌握原地 運球的基本動作。3、練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難、堅持到底的品質；游戲中能 積極進取，勇于和強手競爭。教學 過程教學 內容教師活動時間學生活動練習 次數 .常規(guī)隊列對形 2分鐘定時跑1、教師提前到場準備場地O2、向小朋友問好!3、宣布課的內容與要求。4、物幣組織學生游戲。（學生 自選、自創(chuàng)）5、隊列對形訓練:呈四路縱隊。1、組織學生做原地擺臂、高抬 幗夢東習，注意配合呼吸。2、講解定時跑的要領與方法, 以及路線和考前須知。組織定 時跑練習，提示兩臂前后輕松 擺動，前腳掌著地，動作正確, 跑得持久，注意呼吸與跑的動 作酉哈協(xié)調。3、繞操場跑進時，可在場地上 設置一定的地

6、形、瑚勿，也可 以在場地上標上地或路線， 以提高學生練習興趣。注意跑 的場地，要平整，設施的器械要8”20”1、體育委員整隊、匯報。2、向老師問好!3、呈四列橫隊。4、集中注意力，精神飽滿 5、按口令練習，動作到位、1、分散自由練習原地擺 臂、原地高抬腿跑，反復 體會呼吸的酉給。2、按體能分組，由小組長 帶著練習定時跑，體驗兩 臂前后輕松擺動，前腳掌 著她包的動作及呼吸與跑 的協(xié)調配合。3、在指定練習場地范圍 內，由小組長領跑，可變 化跑的路線，教師不斷提 示小組長領跑的速度。如 有身體不適的同學，要及 寸報告。X 次k 次X次2次教學 過程教學 內容教師活動時間學生活動練習 次數四、五、拍球

7、比多 放松牢固，注意平安，防止事故。 1、組織學生復習連續(xù)運球的 動作,重點提示手擊球的準確 位置。2、帶著學生分組進行規(guī)定數 量（20個或30個）和規(guī)定拍 球次數（2次或3次）的“拍 球比多”游戲。3、組織45個學生為一組采 用遞增法進行游戲（即第一人 拍一下，第二人拍兩下）。 規(guī)定第一次用右手拍，第二欠 用左手拍。啟發(fā)學生進行花樣運球比賽 （如左右手交換拍、胯下運 球、兩人合作運球、行進間運 等）。1、教師組織學生放松并小 結。2、向學生再見。3、收還器材。12”5”1、兩人一組復習原地 連續(xù)運球，相互指正。2、在組長帶著下，進 行各種形式的“拍球比 多”游戲，通過游戲， 鞏固提高原地連續(xù)

8、運 球的動作技能。3、積極動腦，敢于用 弱側手和同學進行各 種花樣的運球比賽，體 驗成功的樂趣。1、認真自助攵才公。2、向老師再見。次3 次3 次教后記班級預計負荷練習密度：28%平均心率：128次/分日期場 地 器 材250米跑道、小橡球 等。第周第1次課教案總 次教材1、游戲：大魚網；2、選修內容：快快集合。教學目標(1)、能記住“大魚網”游戲名稱，并了解捕“魚的方法。(2)、能在快速奔跑中做出靈敏躲閃動作。(3)、游戲中能協(xié)同動作，團結一致。學程 教過學容教師活動時間學生活動練習 次數I1、教師檢查常規(guī)。2、師生問好。3、宣布本課內容與目標。1、教師簡述，并示范。2、模仿操名稱：0申展運

9、動；擴胸運動； 側屈運動；材專運動；全 身運動；匕躍運動。1、結合示范講解游戲的方法、 規(guī)那么，重點強調快速靈活躲閃 的動作方法。2、請幾個同學配合示范，講 解“捕魚人”的相互協(xié)同動作 以及“小魚”的奔跑躲閃動作, 并帶著學生分小組練習。3、分組游戲時，開始可選擇 體力較好者做“捕魚人”，1”5”16，1、體育委員整隊，檢查 人數,向教/市回報。2、對形：四列橫隊。3、要求：遵守紀律，活 動積極。1、模仿學習。2、要求：積極練習， 動作正確，學會觀察 與思考。隊形：四列體操隊散 開。1、通過教師的講解示 范，知道游戲的方法、 規(guī)那么，了解游戲的重 點O2、仔細觀察同學的示 范動作，認真聽講解, 通過自我練習，掌握 動作要領。3、在教師的帶著和啟 發(fā)下，能團結一致，4X8拍 57次教學 過程教學 內容教師活動時間學生活動練習 次數并啟發(fā)他們團結一致，協(xié)同 動作。4、游戲的運動負荷教大，要 注意控制游戲時間,課前要清 掃場地，防止奔跑中發(fā)生危 險。協(xié)同動作，認真完成 游戲任務。4、游戲中不推、拉、 沖撞他人。3四 、1、物幣講解游戲規(guī)那么和方法。2、組織學生游戲。3、教育學生保護自己平安。13，