《水能溶解一些物質(zhì)》定稿課件

1、小學(xué)科學(xué)三年級下學(xué)期第1課水能溶解一些物質(zhì)北京市順義區(qū)河南村中心小學(xué)校主講人 秦穎 區(qū)級骨干教師 三年級科學(xué)下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容 生活中的水 變化的空氣 動物的生活 植物的生活 地下資源生活中的水 1.水能溶解一些物質(zhì) 2.吹泡泡 3.水的凈化 4.保護水資源白糖放入水中，會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 猜 想 (1)白糖在水中消失 (2)白糖和水融為一體 (3)白糖變小，化成糖水 猜 想 白糖還在水中嗎？嘗嘗 什么味道？嘗甜顆粒發(fā)生了什么變化？為什么看不到白糖的顆粒了？顆粒變小了，最后消失了白糖高 錳 酸 鉀顆粒小、深紫色高錳酸鉀把水染成紫色高錳酸鉀存在水的每一個角落顆粒慢慢消失，但以其它形式在水中5秒鐘30秒

2、鐘3分鐘5分鐘6分半鐘8分鐘9分半鐘11分鐘攪 拌靜 置顆粒慢慢消失 白糖、高錳酸鉀的顆粒在水中慢慢地消失了，我們就說白糖、高錳酸鉀溶解在水中了。白糖溶液 高錳酸鉀溶液 溶解之后形成的液體叫做溶液。其他物質(zhì)也可以溶解嗎？其他物質(zhì)也可以溶解嗎？ 取幾種物質(zhì) 放入水中 取幾種物質(zhì) 放入水中其他物質(zhì)也可以溶解嗎？怎么判斷？ 比較 依據(jù)？ 白糖溶液 高錳酸鉀溶液實驗材料 食 鹽 砂 堿面 味 精 土 面粉 燒 杯 水 玻璃棒 小勺食鹽砂堿面面粉味精土1.每一種物質(zhì)取1小勺，分別放 入盛有60ml水的燒杯中。 2.用玻璃棒分別進行攪拌，靜置 一會，觀察每個杯中液體的現(xiàn) 象，并記錄。實驗步驟名稱與水混合后

3、是否溶解 食鹽砂堿面土味精面粉顆粒慢慢消失名稱與水混合后是否溶解 食鹽顆粒消失能溶解堿面顆粒消失能溶解味精顆粒消失能溶解顆粒沒有消失，出現(xiàn)沉或浮的現(xiàn)象名稱與水混合后是否溶解 砂顆粒沒有消失不能溶解土顆粒沒有消失不能溶解面粉顆粒沒有消失不能溶解研 碎怎樣加快冰糖溶解的速度序號選用材料時間速度1冰糖粉末玻璃棒常溫水5分10秒序號選用材料時間速度1冰糖粉末玻璃棒常溫水5分10秒2冰糖粉末玻璃棒熱水2分53秒怎樣加快冰糖溶解的速度怎樣加快冰糖溶解的速度序號選用材料時間速度1冰糖粉末玻璃棒常溫水5分10秒慢2冰糖粉末玻璃棒熱水2分53秒快怎樣加快冰糖溶解的速度熱水能加快冰糖溶解的速度序號選用材料時間速度2冰糖粉末玻璃棒熱水2分53秒調(diào) 查利用溶解為人們服務(wù)的事例1.在杯中放入半杯水，取一勺食 鹽放入水中，用玻璃棒進行攪 拌，看看食鹽是否溶解。實驗步驟2.待食鹽溶解后，放入第二勺，攪 拌并觀察現(xiàn)象。3.重復(fù)第二步，觀察每一次放入食 鹽后的現(xiàn)象。記錄放入食鹽的數(shù) 量。實驗步驟第四天第七天第十一天 物質(zhì)的顆粒在水中慢慢消失