黃岡中學初中部啟黃中學2023屆中考適應性考試理科綜合試題

1、第 第 頁黃岡市啟黃中學2023屆中考適應性考試理科綜合試題命題：彭傳智 李 青 干海濤 方紅梅 審題：方紅梅 校對：張輝勇 王學兵 干海濤注意：所有答案請務必填在答題卡上，非選擇題答案的書寫請不要超出答題框外。 相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 Mn-55 試卷中用到的g值取10/kg 總分值：160分 時間：120分鐘第一卷 選擇題局部 共51分一、選擇題16題，每題2分；718題，每題1分；1927題，每題3分，共51分1以下詩句或諺語的生物學意義錯誤的選項是A“落紅不是無情物，化作春泥更護花蘊含了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B俗話說：“人往高處走，水往低處流，植物體內(nèi)水卻往高處流，是因為蒸騰作用C

2、“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，人體一日三餐攝取的營養(yǎng)物質(zhì)，除了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)外，其余的不能為我們提供能量 D“有收無收在于水，收多收少在于肥，這句話說明了植物的生長需要水和有機物2根據(jù)下面的圖示，判斷說法正確的一組是 A圖一所示圖“大氣的成分是二氧化碳，圖中箭頭都是指生物的呼吸作用B圖二表示心臟的根本結(jié)構，圖中流動脈血的結(jié)構是C圖三是一個腎單位的結(jié)構模式圖，與內(nèi)兩種液體相比，內(nèi)液體中不含葡萄糖，與內(nèi)兩種液體相比，內(nèi)液體中不含尿素等廢物 D圖四為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖a、b表示血管，箭頭表示血液流動方向，a為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血，b為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血，b內(nèi)血液將流回心臟的左心房3下表

3、為科學家通過研究獲得的一些信息“表示能夠存活，“-表示不能存活。根據(jù)這些信息不能得出的結(jié)論是 A該實驗研究的是水體pH變化對局部生物的影響B(tài)水體pH為3.04.5時，最適合這些生物生存C上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大D水體pH發(fā)生變化可能是酸雨造成的 pH 種類6.57.06.06.54.56.03.04.5溪紅點鮭-小口黑鱸-黑頭呆魚牛蛙胚胎-小龍蝦3題表3題表-4題4題圖4上圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，以下有關分析正確的選項是 A玉米個體發(fā)育的起點是種子，而青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵B假假設玉米受精卵的基因組成是DD，那么其卵細胞的基因組成是DC發(fā)育過程的特點是蝌蚪與青

4、蛙形態(tài)結(jié)構、生活習性、呼吸器官完全不同，所以青蛙的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D經(jīng)過過程細胞分裂形成精子時，染色體的數(shù)目跟原細胞相同5如右圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況不考慮溫度因素。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點。以下有關說法錯誤的選項是 A綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是光合作用，此過程進行的主要場所是葉綠體B在A點植物進行的生理活動是呼吸作用，此過程進行的主要場所是線粒體CB點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用DC點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度6健康地生活是我

5、們建設和諧黃岡的根本保證。健康地生活也是我們每個人的愿望。以下有關健康地生活認識，不正確的選項是( )A某醫(yī)院接收一位H7N9患者后，及時將其隔離并立即開始治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感者BC日常病痛無須去醫(yī)院，可以自己按照說明書服用OTC藥物。當遇到人突然暈倒時，要先打120，在急救車到來之前，先采取一些必要的救治措施D青少年多喝酸奶可很好補充鈣質(zhì)，是因為酸奶中的鈣更容易被人體吸收，從而可預防佝僂病的發(fā)生7以下過程只發(fā)生物理變化的是 A氧化鈣中加水將雞蛋煮熟 B雕像受到酸雨腐蝕 C石筍和鐘乳石的形成 D玻璃刀裁玻璃8以下各組物質(zhì)按化合物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是 A自來水、鐵絲、

6、稀有氣體 B空氣、氫氣、加碘食鹽 C二氧化碳、氮氣、生理鹽水 D水蒸氣、液氧、冰水混合物9以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是 A向碳酸氫鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅 B鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧 C向硫酸銅溶液中參加鐵釘，鐵釘外表覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色 D在空氣中點燃硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰10“O、“表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。以下表示的氣體物質(zhì)中，可能屬于氧化物的是( ) A B C D A B C D11以下說法中，不正確的選項是 A人類向空氣中排放的一些有害物質(zhì)如氟氯烴等使臭氧受到不同程度的破壞，我國正倡導生產(chǎn)和使用無氟冰箱 B無鉛汽油的使用可以提高城

7、鄉(xiāng)空氣質(zhì)量 C保護森林植被，大規(guī)模進行人工造林和綠化，是防止空氣污染的重要措施 D稀有氣體很難和其他物質(zhì)發(fā)生反響，所以沒有多大用途以下四種粒子的結(jié)構示意圖中，說法正確的選項是 +828282+1228+1128+12 A它們表示四種不同的元素 B表示的元素在化合物中通常顯+2價C表示的元素都是非金屬元素 D表示的是陽離子點燃13美國化學教材把化學反響分為5種類型，除化合反響、分解反響、置換反響、復分解反響外，第五種就是燃燒反響，即一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反響。以下反響既屬于化合反響又屬于燃燒反響的是點燃點燃ASO2SO2 BCO2H2OH2CO3點燃CHClNaOHNaClH

8、2O DCH42O2CO22 H2O14在A+3B=2C+2D的反響中，14克A完全反響生成44克C和18克D，假設A的相對分子質(zhì)量為28，那么B的相對分子質(zhì)量是 A16 B32 C64 D9615金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的一種。其中X能與稀H2SO4反響生成X2(SO4)3，而Y、Z不能與稀H2SO4反響；Y能與AgNO3溶液反響，而Z不能與AgNO3溶液反響。那么X、Y、Z依次為 AFe、Ag、Cu BAl、Ag、Cu CAl、Cu、Ag DFe、Cu、Ag16甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如以下圖所示。以下說法正確的選項是 A甲物質(zhì)的溶解度為60 g Bt時，甲、乙兩

9、物質(zhì)的溶解度相等 C升高溫度可以使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?Dt乙物質(zhì)的飽和溶液降到20時。溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大17以下歸納與推理，正確的選項是 A化學反響常伴隨著能量變化，因而有能量釋放的變化就是化學變化 B原子失去電子后該元素的化合價升高，那么反響后化合價升高的元素原子就變成陽離子 C生成鹽的不一定是復分解反響，但復分解反響一定生成鹽 D有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物就是有機物18右圖中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合右圖所示變化關系的是 A. 甲 B乙 C丙 D丁192023年4月20日四川蘆山發(fā)生7.0級地震，在救援中，局部重災區(qū)

10、采用了音頻生命探測儀和紅外生命探測儀。關于此情景以下說法錯誤的選項是 A地震時產(chǎn)生次聲波對建筑物和人危害性很大B幸存者的呼救聲是聲帶振動產(chǎn)生的C幸存者能聽見音頻生命探測儀發(fā)出的超聲波D紅外生命探測儀是根據(jù)人體的紅外線高出周圍物體進行判斷的20如下圖的家庭電路中，有兩個電路元件連接錯誤，他們是 A.閘刀開關和帶開關的燈泡B.帶開關的燈泡和帶保險絲的兩線插座C.帶開關的燈泡和三線插座D.閘刀開關和三線插座21中華民族有著悠久的文明歷史，我國古代就有人對自然現(xiàn)象進行觀察和研究，留下了許多史料記載，以下是有關記載和相應物理本質(zhì)的解釋，其中不正確的選項是 A. “立竿見影光的直線傳播 B. “司南之杓，

11、投之于地，其抵指南電流的磁效應C. “湖光映彩霞光的反射現(xiàn)象 D. “潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象22排球是啟黃中學體育課訓練的工程之一。如圖是某同學排球訓練時的場景。以下分析正確的選項是 A排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用B在擊打排球過程中人沒有對排球做功C手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧排球上升到最高點時受力不平衡S23如下圖為啟黃中學課外興趣小組的同學裝配的一臺直流電動機模型的電路圖，其中S為雙刀雙擲開關，只能同時接通1、3或同時接通2、4接線柱，以下說法不正確的選項是 SA. 電動機正常轉(zhuǎn)動和被卡住時消耗的電功率相等B. 電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能C. 該電動機可以改

12、變轉(zhuǎn)動方向D. 該電動機可以改變轉(zhuǎn)速大小24在班上開展“生活處處有物理的觀察實踐活動中，小明觀察了廚房設備。在他所觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中，正確的選項是 A翻開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)那么運動B用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大，液體沸點越低C不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會發(fā)出“吱吱聲，這是發(fā)生了升華現(xiàn)象D用煤氣爐煲湯，在沸騰時調(diào)大火焰能提高湯的溫度以下是某同學對局部物理知識的總結(jié)，錯誤的選項是 26為了推行“低碳生活，自行車重新成為人們的重要交通工具，以下有關自行車的結(jié)構及使用的說法中正確的選項是 A勻速下坡時動能不變，機械能不變 B自行車的剎車是費力杠桿C上坡前加

13、緊用力蹬車是為了增大慣性 D把手做得凹凸不平是為了增大摩擦 27繪制圖象是對物理過程分析和實驗數(shù)據(jù)處理的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關系。如以下圖所示的圖象中，正確的選項是 第二卷 非選擇題局部 共109分物理局部二、填空與作圖題填空題每空分，32小題分，33小題分，共7分28雨過天晴，天空中出現(xiàn)美麗的彩虹，這是光的_現(xiàn)象；茂密的樹林中樹葉翠綠，是因為樹葉反射_光，我們能從不同的方向看到樹葉是因為樹葉發(fā)生_反射。29啟黃中學物理興趣小組的同學利用U形電磁鐵設計了一個能使甲、乙兩燈交替發(fā)光的電路，如下圖，當電磁鐵有磁性時，它上端的磁極為_極；假設甲燈規(guī)格為“6V 3W，乙燈規(guī)格為

14、“6V 2W，當它們交替發(fā)光時，亮度較大的是燈；假設電源電壓恒為6V，設兩燈交替工作的時間相等，那么通電5min，該電路消耗的電能為_。30脫脂人發(fā)具有在空氣潮濕時伸長，枯燥時縮短的特性。將質(zhì)量為m的金屬指針固定在木框上A點可自由轉(zhuǎn)動，脫脂人發(fā)固定在木框上的B點和指針上的C點，又將輕彈簧分別固定在C、D兩點，再配上刻度盤，就構成了簡易“濕度計，如下圖陰雨天時脫脂人發(fā)上發(fā)生的物態(tài)變化是_，指針向偏轉(zhuǎn)填“左或“右；該濕度計的缺點是。31. PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5m、即小于等于m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液。常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如下圖。閉合開關S

15、1、S2后，風扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因為氣流處流速大導致壓強的緣故。顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時受到強烈的吸引力，這是因為，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C 對它的斥力，這又是因為。32. 為了防止翻倒，籃球架常常在底座前方加一個質(zhì)量很大的鐵塊作為配重。如下圖，0為支點，試在A點畫出鐵塊對底座的壓力F，并畫出F的力臂。3333題圖32題圖33. 圖中M為平面鏡，S為發(fā)光點，在平面鏡前有一障礙物中有一小孔A，請畫出S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡反射后通過小孔A的反射光路。三、實驗與探究題每空分，實物連接分，共16分34. 在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管

16、按“F字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如下圖。1實驗時，用“F字樣代替蠟燭的好處是_；2凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至20cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立的 選填“放大、“縮小或“等大實像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 選填“實或“虛像。3光源“F放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半局部罩住，那么光屏上所成的像 AABCD35. 1請按電路圖將圖中的實物用筆畫線代替導線連接好；2實驗小組的同學進行了以下操作：步驟1：開關S拔到位

17、置2，移動滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U1；步驟2：開關S拔到位置1，滑片P位置不動，讀出電壓表示數(shù)U2。接著同學們寫出了計算電阻的表達式，又根據(jù)，計算出了燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是_；仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為：_，燈泡額定功率的表達式為_。36. 生活經(jīng)驗告訴我們，自行車輪胎內(nèi)氣壓越低，騎起來就越費力；汽車輪胎內(nèi)氣壓越低，油耗就越高。李明和張強經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，輪胎內(nèi)氣壓降低是導致它與地面接觸面積增大的一個原因，于是他們提出了滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關的問題。為此，他們設計了一個實驗方案：在同一水平道路上，讓

18、李明騎在同一輛自行車上控制方向把，雙腳踏在踏板上不動。分別在三種胎壓情況下，由張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動。經(jīng)過反復實驗，得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示車胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計。胎壓正常較低很低滾動摩擦力平均值10.5N15.2N20.8N1在上述實驗方案中，“讓李明騎在同一輛自行車上的目的是為了控制；“沿運動方向拉著自行車勻速運動是為了使拉力_滾動摩擦力；2通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，接觸面積越大，滾動摩擦力_；3胎壓降低導致汽車油耗增大的原因是：。37. 物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這

19、種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比擬小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，小王同學有如下猜測：猜測一：物體下落的時間與物體的材料有關；猜測二：物體下落的時間與物體下落的高度有關；猜測三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關。為驗證猜測的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號材料物體壓力kg下落高度m下落時間s1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.961為了驗證猜測一，應比擬實驗序號_。2小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的

20、鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間_填“相等或“不相等，原因是：。3根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將 A、同時落地 B、鐵片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，鐵片后落地四、綜合應用題38小題分，37小題分，共15分38. 武漢二七大橋在施工過程中，使用了大量機械作業(yè)。甲圖是起重機通過定滑輪向江中投放大量正方體施工材料的示意圖。設在整個投放過程中，起重機功率是 80kw，鋼繩以恒定的速度v=0.8m/s水平勻速向右運動，鋼繩對材料的拉力F、材料所受浮力F浮隨時間t的變化關系分別如乙圖abc、dbc所示，求：甲乙abcdF/NF

21、甲乙abcdF/NF0252F0t/s材料的重量;材料頂部剛浸沒后，材料底部所受江水壓強;江水=1.0103kg/m34材料在完全浸沒水中時，起重機的機械效率。39. 以下圖是一種煲湯家用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間。1小明發(fā)現(xiàn)，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不管加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是什么？2調(diào)節(jié)切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫四種工作狀態(tài)，那么原理圖中的切換開關連接觸點“3時是什么檔？此檔的功率為多大？3該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使4.5L的水溫度升高54需要42min，那么電熱鍋的效率為多少？化學局部五、填

22、空簡答題此題包括小題，共21分40.5分寫出符合以下要求的物質(zhì)或主要成分的化學式。1可樂中含有的一種酸 _；2食品包裝袋內(nèi)的枯燥劑 _；3能使紅色石蕊試紙變藍的氣體 _；4用于冶煉金屬的氧化物 _；5我國著名化學家侯德榜創(chuàng)造的聯(lián)合制堿法中的“堿 。 41.6分根據(jù)你所學習的化學知識填空。1濃硫酸可用作某些氣體的枯燥劑，利用了濃硫酸的性質(zhì)是 _。2將磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿別離，相當于實驗操作中的_。3氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土，在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬，相關的化學方程式是_。 4用化學方程式表示利用熟石灰處理硫酸廠排放的污水的原理_。5二氧化碳的循環(huán)對于

23、地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學方程式為_。生活中，你能為“控制和降低二氧化碳的排放量做點什么：_(寫一條)。42.5分人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。 1金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_。金屬以礦物形式存在，以下礦石的主要成分屬于氧化物的是_填化學式。 2鐵是應用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦煉鐵，該反響的化學方程式為_。將一定量的鋅粒參加到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反響后過濾，向濾渣中參加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定含有_，濾液中一定含有_。43.5分A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體以下圖為這些物

24、質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系圖，其中局部生成物和反響條件已省略。1寫出以下物質(zhì)的化學式：E_，G_。2化學反響常伴有能量變化，B與水反響時會_“吸收或“放出熱量。3寫出DF的化學方程式_。4實驗室不用A與稀硫酸反響來制取C，原因是_。六、計算題此題包括小題，共分44.5分現(xiàn)在實驗室常用“綠色氧化劑雙氧水代替氯酸鉀來制取氧氣。假設制取1.6 g氧氣，需消耗10的雙氧水溶液質(zhì)量是多少？七、探究與實驗題此題包括小題，共12分45.6分根據(jù)以下實驗裝置圖，按要求答復確有關問題：1寫出標號儀器的名稱：_。2實驗室制備并收集二氧化碳氣體應選用的裝置有_填裝置的編號，下同。實驗時，裝置B中長頸漏斗要“液封的原因是_。3實驗

25、室常用加熱NH4Cl和CaOH2固體混合物的方法制取氨氣，試寫出反響的化學方程式_，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨氣應該具有的性質(zhì)是_。46.6分有一包白色粉末，可能由CaCO3、NaCl、CuSO4、Na2SO4和Ba(NO3)2中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學進行了如下探究活動：步驟：取少量白色粉末，加足量水充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟：取步驟得到的白色沉淀，參加足量稀硝酸，沉淀局部溶解，并有無色氣體產(chǎn)生，將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。通過分析可知：1原白色粉末中一定含有_寫化學式，下同，可能含有_。2為進

26、一步確定白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在，小明設計了如下實驗：實驗步驟實驗目的、現(xiàn)象及結(jié)論步驟：取少量步驟中的濾液于試管中，參加足量的_溶液，靜置。目的是除去濾液中的_，排除其干擾。步驟：取步驟中的清液，滴加_溶液。假設有白色沉淀生成，那么原白色粉末中一定含有該物質(zhì)；否那么不含該物質(zhì)。3寫出上述探究過程中任意一個化學方程式_。生物局部八、填空題本局部包括四道題，共23分47.6分豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖答復以下問題：1從構成生物體的結(jié)構層次分析，A、D、E都屬于 。2AB表示種子的萌發(fā)過程，此過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自A中的 3C植株的莖中無 結(jié)構，故不能長的很粗。4E是由D中的