幼兒園個(gè)人月工作總結(jié)

1、Word 幼兒園個(gè)人月工作總結(jié)幼兒園個(gè)人月工作總結(jié) 篇一： 9月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并快樂的參加各項(xiàng)活動(dòng)。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培育上。通過找伴侶我是好孩子等嬉戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戲請(qǐng)你跟我這樣做等則初步培育了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌好伴侶等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相

2、處。我是好寶寶我最棒等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟識(shí)，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式進(jìn)行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期

3、一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的潔凈干凈，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。 三、家園聯(lián)系方面 開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋寶寶一周在園表

4、現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。 在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的平安教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要連續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培育。 篇二： 平安教育始終都是我園的重中之重，如何實(shí)行平安措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們老師應(yīng)關(guān)心家長樹立平安第一的意識(shí)，加強(qiáng)平安方面的學(xué)問學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)平安、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教育，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。培育、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，削減損害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我愛護(hù)力量。 怎樣做

5、好平安工作，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢？我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護(hù)力量，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。 二、制度保證，措施到位 1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲 追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

6、2、簽訂。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。 3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。 三、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù) 要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作

7、。 四、加強(qiáng)檢查、準(zhǔn)時(shí)整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的平安檢查。主要活動(dòng)開展： 20 xx年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報(bào)告、四落實(shí)”平安預(yù)查工作20 xx年3月10-31日落實(shí)宣揚(yáng)工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”平安教育主題活動(dòng)、每天5分鐘平安常規(guī)教育、一次消防平安應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)、一期平安學(xué)問宣揚(yáng)欄。20 xx年3月進(jìn)行平安教育活動(dòng)。一是查找身邊平安隱患； 二、教學(xué)活動(dòng)與宣揚(yáng)想結(jié)合。 這些活動(dòng)的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作制造出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，達(dá)到“創(chuàng)建平安校內(nèi)”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。 平安教育活動(dòng)我們還將不斷延長下去，平安教育是一刻都不能松懈的，我們要