幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案

1、第 第 頁幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想： 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、詳細(xì)安排： 1、時(shí)間：20_年4月23日28日 2、地點(diǎn)：各班 3、參與對(duì)象：全體老師和幼兒 4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任老師 5、活動(dòng)內(nèi)容： 小班活動(dòng)： 1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的.由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。 中班活動(dòng)： 1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。 大班活動(dòng)： 1、幼兒自己能清晰的講解并描述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。 2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場所)。 3、幼兒在老師的援助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)

3、假日帶孩子外出的時(shí)候，援助孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。 三、考前須知： 1、各班活動(dòng)前依據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以詳細(xì)安排落實(shí)。 2、活動(dòng)期間組織有序，留意幼兒的安全。 3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。 4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案2 一、指導(dǎo)思想 喜愛勞動(dòng)自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中涌現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依靠性強(qiáng)，自理技能差，由于他們認(rèn)識(shí)技能差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果

4、。為了使同學(xué)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，援助同學(xué)樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培育同學(xué)獨(dú)立生活的自強(qiáng)，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能;使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛長輩，喜愛長輩。我校將依據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體同學(xué)深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，熬煉同學(xué)自理技能和勞動(dòng)技能，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無上光榮的。 2、使同學(xué)通過實(shí)踐獲得肯定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。 3、參與一些

5、社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參與勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過實(shí)踐得到知識(shí)和技能。 三、活動(dòng)時(shí)間 _年_月_日_年_月_日。 四、活動(dòng)安排 (一)宣揚(yáng)動(dòng)員。 利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來，做學(xué)校里的喜愛勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的喜愛勞動(dòng)小成員。 (二)實(shí)施階段(_)。 1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。 3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。 4、組織一次以“喜愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 (三)總結(jié)階段(_)。 1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)溝通心

6、得感受。 2、各中隊(duì)推舉評(píng)比2名“勞動(dòng)之星”。 3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。 4、資料圖片整理裝訂。 五、活動(dòng)要求 1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。 2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，避開走過場。 3、活動(dòng)形式要多樣，并實(shí)時(shí)總結(jié)。 4、全部活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的： 穿越古時(shí)舊期，體驗(yàn)一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾學(xué)校童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。 活動(dòng)預(yù)備： (可參考場景圖，搭建部分場景) 1、搭建“米鋪”：投放大米

7、、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等 2、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料 3、搭建“私塾”：利用國學(xué)教室開展活動(dòng)，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團(tuán)等材料。 4、搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料 5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具 6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等 7、服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場、多功能室 活動(dòng)人員安排： 自擬 活動(dòng)過程： 一、入場、熱場 1、背景音樂：老師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，安排好座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參加體驗(yàn)活動(dòng)。 2、老師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動(dòng)熱場。幼兒

8、園可以依據(jù)實(shí)際狀況自行穿插節(jié)目的表演。 3、主持人開場白：敬愛的家長，心愛的小伙伴們，大家上午好。首先，我要一直參與此次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)的家長伙伴們表示最誠心的感謝和最激烈的歡迎。時(shí)下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動(dòng)者的共同節(jié)日“國際勞動(dòng)節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動(dòng)者共同慶祝的偉大節(jié)日。 本次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)能讓孩子穿越古時(shí)舊期，體驗(yàn)一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾學(xué)校童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也盼望借這次活動(dòng)能讓孩子切身的體會(huì)勞動(dòng)的歡樂，并且能懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。下面我宣布_幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)在開始。 4、

9、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時(shí)代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精髓，用毛筆書寫對(duì)父母的感恩。 5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗(yàn)用古法稱量米的重量，體驗(yàn)經(jīng)商之道。 6、第三站：體驗(yàn)制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉利如意。豆?jié){學(xué)校徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，味道無窮! 7、第四站、第五站、第六站：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗(yàn)古人的悠然雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗(yàn)古代理財(cái);到“綢緞莊”選擇自己喜愛的布匹 活動(dòng)延伸： 總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓舞幼兒在日常生活中也

10、可以體驗(yàn)家務(wù)活動(dòng)，實(shí)際操作，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動(dòng)。 3.感受到節(jié)日的歡樂。 4.簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備：安全教育掛圖。 活動(dòng)過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。 1.老師：小伙伴們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 2.老師講解并描述五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。 1.

11、老師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不能做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、老師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)。 (一)安全教育： 1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。 3.獨(dú)自若家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急游戲;6.熟識(shí)三個(gè)非常電話號(hào)碼的用法。 (二)衛(wèi)生保?。?1.

12、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案5 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能。讓孩子們在“勞動(dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、詳細(xì)安排： 1.時(shí)間：20_年4月26日30日 2.

13、地點(diǎn)：本園、各班 3.參與對(duì)象：全體老師和幼兒 4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長、各班班主任老師 5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真歡樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長幫助進(jìn)行安全教育。 小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場所)。 三、考前須知： 1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以詳細(xì)安排落實(shí)。 2.小班可結(jié)

14、合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。 3.大班班級(jí)組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案6 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過觀測、操作和探究，了解身邊的勞動(dòng)工具。 2、利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。 3、初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊敬他人的勞動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 閱歷預(yù)備：小伙伴認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。 材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥繪本或者PPT圖片。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。 難點(diǎn)：培育小伙伴運(yùn)用工具合作完成任務(wù)的技

15、能。 活動(dòng)過程 1、引入主題，激發(fā)愛好。 老師講解并描述故事做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥，引發(fā)小伙伴思索，請(qǐng)小伙伴說一說故事中的做窩工具有什么用處。 (1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么援助它又快又方便地做窩? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以援助我們更好、更快、更順當(dāng)?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?2、了解不同工具的用處。 (1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請(qǐng)小伙伴猜猜這些工具都可以干什么。 (2)老師與小伙伴一同總結(jié)不同工具的作用。 3、小伙伴分組試驗(yàn)

16、。 (1)老師提供材料，明確任務(wù)。 師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補(bǔ)圖書、運(yùn)輸沙土)可以用什么工具呢? (2)小組成員共同完成任務(wù)。 師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。 小伙伴合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，老師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。 4、集體總結(jié)。 師：請(qǐng)小伙伴們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓小伙伴說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子) 5、拓展閱歷。 師：請(qǐng)小伙伴們說說，生活中還見過或者運(yùn)用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓舞小伙伴說出在家中、小伙伴園、社區(qū)及其他場合見到的勞動(dòng)工具，并說出這些工具是做什么用的) 活動(dòng)延伸 師：

17、工具是人們在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)現(xiàn)有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小伙伴回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案7 隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的技能設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。 活動(dòng)目的： 1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬愛和喜愛他們的情感。 3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生

18、活。 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)過程： 一、故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一)小班自己的事情自己做 1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競賽，各班

19、依據(jù)競賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。 (二)中班我是歡樂的小幫手 1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。 2、各班每天選出小值日生，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。 3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。 (三)大班家務(wù)勞動(dòng)小能手 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀測自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。 2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去援助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 3、讓幼兒依據(jù)自

20、己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 三、活動(dòng)展示篇 “我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競賽，每班男女各10人。 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包) 四、活動(dòng)總結(jié)篇 各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。 幼兒園勞動(dòng)光榮主題活動(dòng)方案8 一、活動(dòng)意圖 一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得尊敬勞動(dòng)