一年級下冊統(tǒng)編語文《語文園地二》第一課時精品教案

1、傳播先進教育理念 提供科學教學方法 HYPERLINK / 傳播先進教育理念 提供科學教學方法 HYPERLINK / 地址：地址：北京市東城區(qū)龍?zhí)堵?號電話：400-688-1789第4頁 共 3 頁語文園地二5 個板 HYPERLINK / 油站”讓學生在了解量詞用法的同 HYPERLINK / 6 7 個生字，初步養(yǎng)成正確使用量詞的習慣。鞏固字母表和字母大小寫。學會歸納相同偏旁的生字，學會聯(lián)想記憶。激勵學生自主識字，引導(dǎo)學生通過各種途徑識字。重點：鞏固字母表和字母大小寫；激勵學生自主識字，引導(dǎo)學生通過各種途徑識字。 難點7理解詩意。教師：多媒體課件。學生：預(yù)習“語文園地二”。2 課時初步

2、養(yǎng)成正確使用量詞的習慣 HYPERLINK / ，在量詞中識字。鞏固字母表和字母大小寫。學會歸納相同偏旁的生字，學會聯(lián)想記憶。激勵學生自主識字，引導(dǎo)學生通過各種途徑識字。 HYPERLINK / 一、導(dǎo)入新課。(課件出示：一列小火車進入一個 HYPERLINK / 小站，站名是“語文園地二”。) HYPERLINK / 二、識字加油站。課件出示六個短語相對應(yīng)的圖片，讓學生猜一猜中間的量詞。(指名答)如果學生回答錯了，找其他學生糾正。學生借助拼音自由讀，在了解 HYPERLINK / 量詞的同時進行識字。教師對兩次朗讀進行簡單的評價。開火車朗讀短語，教師檢查學生朗讀情況，適時糾正。教師指名提問，

3、小組搶答，評比出優(yōu)勝小組。拓展練習，出示更多圖片，讓學生說一說應(yīng)該用什么量詞。 三、字詞句運用。(一)找一找，連一連。師：你們還記得在“語文園地 HYPERLINK / 一”里面所學的大小寫字母表嗎？(找學生讀一讀)做“找朋友”游戲：師課前把 HYPERLINK / 大小寫字母卡片放到每個學生座位上，指名手持大寫字母卡片的同學去找與之同音的小寫字母做朋友，其他同學手持卡片唱找朋友兒歌。做“擊鼓傳花”游戲：鼓?；▊鞯秸l手中，誰上臺指讀大寫字母。出示大小寫字母，讓學生連一連。(二)讀一讀，想一想。字的偏旁。(日字旁)教師讓學生舉例說出更多帶有 HYPERLINK / “日字旁”的字。晴、時)引導(dǎo)學

4、生明白“日字旁”與時間有關(guān)。教師出示“寸”字，運用換偏旁的方法學習“過”“時”“對”“村”這四個字。讓學生放在一起對比記憶。誰還能說出更多帶有“寸”的 HYPERLINK / 字？(守、付)四、展示臺。師：有個同學在學習數(shù)學的過程中認識了許多生字，(課件出示：減法、計算、算式、排列)你呢？能不能說給大家聽聽？小組交流?；ハ嗾f說自己在其 HYPERLINK / 他課本中認識了哪些字，互相學習。集體交流。指名說，其他同學 HYPERLINK / 補充，教師可適當板書。比一比，誰認的字多?；ハ鄬W習?？粗鍟?，把自己不認識的字學一學?？纯磿小罢故九_”里的詞語，把自己不認識的詞語讀一讀，認一認?？偨Y(jié)：有的同學通過在學校里學習其他課程認字，有的同學在課外書中認字；有的同學 HYPERLINK / HYPERLINK / 語文園地識字加油站：輛匹冊支鉛棵架字詞句運用：找一找，連一連