中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)策略【最新實(shí)用精品】課件

1、中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)策略二、復(fù)習(xí)計(jì)劃 三、復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 一、復(fù)習(xí)備考常備常新一、復(fù)習(xí)備考常備常新備考復(fù)習(xí)是一潭活水，不是一成不變的。年年備考，年年新！課程改革在不斷的深入，素質(zhì)教育的要求在提高。我市中考命題“穩(wěn)中求變，變中求新”學(xué)生生源基礎(chǔ)不同。 第一輪:分章節(jié)復(fù)習(xí)立足課本、抓實(shí)基礎(chǔ)二、復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一章、第二章 共2課時(shí)；第三章2課時(shí)； 第四章2課時(shí)；第五章2課時(shí)； 第六章2課時(shí)；第七、十二章1課時(shí)； 第八章2課時(shí)；第九章2課時(shí)； 第十、十一章2課時(shí)。時(shí)間大概是從4月17日到5月15日，計(jì)劃用4周 以一種物質(zhì)為中心，將有關(guān)物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)。(讓學(xué)生總結(jié)）2。章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 C

2、O2C2H5OHCH4CCaCO3COH2CO3Na2CO3第二輪：分專題復(fù)習(xí)整合考點(diǎn)、專題訓(xùn)練二、復(fù)習(xí)計(jì)劃 身邊的化學(xué)物質(zhì) 5課時(shí) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 1課時(shí)物質(zhì)的化學(xué)變化 1課時(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 1課時(shí)科學(xué)探究 2課時(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)一級(jí)主題 化學(xué)計(jì)算 2課時(shí)；時(shí)間大概是從5月16日到6月2日，計(jì)劃用時(shí)3周。 提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流 科學(xué)探究的要素基本實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)探究專題(1)給出正確的實(shí)驗(yàn)方案，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；給出實(shí)驗(yàn)方案，評(píng)價(jià)方案的合理性、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的正確性，并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；給出實(shí)驗(yàn)的目的，要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。命題

3、趨勢(shì)主要有三種形式：探究空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù) 二、初中熱點(diǎn)探究問(wèn)題清點(diǎn)：探究催化劑的特征 2二氧化碳與水反應(yīng)的探究3二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的探究探究CO2氣體與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng) 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)程度的探究 1探究氧氣的制法和性質(zhì)問(wèn)題5金屬性質(zhì)的探究問(wèn)題 6探究溶液的有關(guān)問(wèn)題 7碳與氧化銅、氧化鐵反應(yīng)后，對(duì)殘留固體的成 分進(jìn)行探究 8探究生石灰、熟石灰變質(zhì)問(wèn)題9. 酸、堿使指示劑變色問(wèn)題 (1) 探究酸溶液中的哪種微粒使指示劑變色？ (2) 探究堿溶液中的哪種微粒使指示劑變色？4燃燒條件的探究 10. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)有關(guān)問(wèn)題：反應(yīng)前忘了使用酸堿指示劑，探究反應(yīng)進(jìn)行的程

4、度：（1）恰好反應(yīng)（溶液呈中性）（2）酸過(guò)量（溶液呈酸性）（3）堿過(guò)量（溶液呈堿性）11.粗鹽提純有關(guān)問(wèn)題四種單質(zhì)（O2、H2、C、Fe）四種氧化物（CO2、CO、H2O、CaO）、兩種酸（HCl、H2SO4）、兩種堿NaOH、Ca(OH) 2、三種鹽（ NaCl、Na2CO3、CaCO3 ）初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了15種物質(zhì)：元素與化合物知識(shí)： 高溫混合物分離與提純的常用方法第三輪：綜合模擬練習(xí)、查漏補(bǔ)缺 二、復(fù)習(xí)計(jì)劃 加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力 時(shí)間大概是從6月3日到6月12日，計(jì)劃用時(shí)一周半。 查缺補(bǔ)漏，反思基礎(chǔ)知識(shí)；關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)律技巧；調(diào)節(jié)情緒，提高應(yīng)考能力。 1。模擬卷強(qiáng)化訓(xùn)練約三套，主要目的

5、是要求學(xué)生學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)如何答題，練習(xí)答題的技巧。2。收集學(xué)生普遍問(wèn)題，編針對(duì)性習(xí)題訓(xùn)練。3。回歸課本再一次的熟悉教材，做好學(xué)生考前的思想工作和心理準(zhǔn)備。按三個(gè)步驟實(shí)施：第三輪：綜合模擬練習(xí)、查漏補(bǔ)缺 二、復(fù)習(xí)計(jì)劃 三次月考：（1）3月18日-19日，八、九單元結(jié)束 第一次月考（2）4月15-16日，第二次月考之前結(jié) 束新課開始單元復(fù)習(xí)（3）6月3日-4日，模擬考前后搞強(qiáng)化 訓(xùn)練注意糾正學(xué)生在卷面上常出現(xiàn)的問(wèn)題（1）化學(xué)用語(yǔ)的書寫錯(cuò)誤（2）描述現(xiàn)象語(yǔ)言敘述不規(guī)范、錯(cuò)別字多（3）說(shuō)理題題語(yǔ)言敘述不完整，表述不清。（4）閱讀理解能力較差，對(duì)某些新題中問(wèn)題的指 向不清楚（5）計(jì)算題格式不正確（6）審題不清,答非所問(wèn) 易錯(cuò)符號(hào)和漢字常見的反應(yīng)方程式錯(cuò)誤收集1.鐵在氧氣中燃燒： 3Fe+2O2=Fe2O3 點(diǎn)燃2.加熱高錳酸鉀K2MnO4= 2KMnO4+MnO2+O24.鐵和稀鹽酸反應(yīng)： 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H23.過(guò)氧化氫分解：2H2O2=2H2 +O2 MnO25 .鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O常見的反應(yīng)方程式錯(cuò)誤收集6. Fe +AgNO3=AgCl+ Fe NO38. NaOH+CO2=Na CO3+H2O9. Cu+2HCl= C