滬教版小學六年級語文下學期模擬考試試題附解析

1、 題.答準.不.內(nèi)線封.密 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表D、夾竹桃的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“ ji ”。不僅而且 嚴峻 嚴格 嚴厲 （ ） （ ） （ ） ，（ ）（ ） （ ）（ ）不是而是 不是就是 既又 1、抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上一個字的詞。 （ ） 俏麗 斑斕 優(yōu)美 寧可也 與其不如 _?！备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。_ _（3）七步詩一詩中，曹植用“ _ _?！眮肀磉_自

2、己悲憤（4）從王安石寫的“ _ _ ?！蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對聯(lián)的習俗。4、修改下列語段，注意用上準確的修改符號。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不當?shù)日Z病 為了做一名真正的升旗手，我反復把握節(jié)奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，準確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。功夫不負有心人，一個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。 雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 呱呱 地叫著一切都充滿了生機。 _ 木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點

3、兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因 _（2）男子可為之事女子未必不可為。_ 選自真理誕生于一百個問號之后 剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳 急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡

4、般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙 - 石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。 2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。（ ）（ ）4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。_ _理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常

5、瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的 _、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師 _的思想感情。？（ _ 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 500 字。 3、不是而是 不僅而且