新人教版2021年小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期考前檢測(cè)試題含答案

1、 債( )蟬( )峻( )績( )嬋( )竣( )題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。2. 沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過 度過）一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚 4. 不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗 神通廣大）的女神，名叫女媧。 5、先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來。1、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空?？? ) 疾病 知識(shí) 信息 文明眶( )2、下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語？正確的一項(xiàng)是（ ）（ ），（ ）， 1、人民日?qǐng)?bào)曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”的活動(dòng)，請(qǐng)欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)

2、作品，并完“母親是月臺(tái)，兒子是那掛長長的列車?！薄按饶甘种心歉鶠橛巫涌p補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長的線。”（ 1）上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是 _和_。（2）請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號(hào)里指出所用的修辭方法。2、請(qǐng)你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。（ ），（ ），一種潤滑劑D、哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 1. 人們苦苦（請(qǐng)求 哀求 祈求）天帝，（請(qǐng)求 桌子說：“做人要腳踏實(shí)地。”_ 。 感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；_ _。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。_ 。 _ 。_ 。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

3、（ ）（2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊摺W(xué)者、記者、老者”中的“者”的 4、俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！?請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的_ 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反 _ 我愛山菊花 小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時(shí)光。漫山遍

4、野的山菊花都爭先恐后地開了，開在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間我愛小一個(gè)星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知不覺把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。山 它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。我不禁疑我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但 它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)

5、在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見到它那平凡的身影。但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰枕上它，它都會(huì)把你帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。我愛山菊花的美和香，更愛它那樸實(shí)無華的精神。 _3、山菊花的特點(diǎn)是 _和_，它具有 _的品質(zhì)。4、本文的第一自然段是按 _寫的。5、說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_ 齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適（到）鬻（ y 賣）金（金子）者之所（地方）

6、，因攫（搶）其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金?！币鹿?_ 之_因_去_之 _課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們第那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。（ ）； _ 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 500 字。 5、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績 ）（另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。 4、一個(gè)人自