中班語言公開課會唱歌的生日蛋糕教案反思

1、中班語言公開課會唱歌的生日蛋糕教案反思這是中班語言公開課會唱歌的華誕蛋糕教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.了解故事內(nèi)容，初步懂得使別人歡樂的人自己也歡樂的道理。2.理解詞語：邊邊、迷人。3.能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。4.讓幼兒嘗試講述故事，進(jìn)展幼兒的語言力量。5.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣?；顒訙?zhǔn)備：1.華誕歡樂的音樂。2.會唱歌的華誕蛋糕PPT。活動過程：一、賞識歌曲導(dǎo)入。播放一段華誕歡樂的音樂。提問：1.這是一首什么歌？（華誕歌）2.我們除了唱華誕歌來慶祝自己的華誕，還可以怎么來慶祝華誕呢？小好友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋

2、糕來慶祝自己的華誕。二、完好復(fù)述故事。1.老師：今日我們一起來聽一個故事會唱歌的華誕蛋糕提問：故事的名字叫什么？華誕蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。2.老師完好復(fù)述故事。提問：故事里有誰？他們在干什么呢？三、分段賞識。提問：為什么要做華誕蛋糕呢？（教案來自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng).）讓我們一起來看一看、聽一聽。1.聽故事12段。小熊是怎么做華誕蛋糕的？（邊邊）烤箱里飄出了迷人的香味中的迷人是什么意思，誰來做一做迷人的樣子。大家一起來學(xué)一學(xué)。那接下來小熊是怎么做的，我們來聽一聽。2.聽故事第三段。小熊是怎么做的？吃蛋糕的時分發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。太神奇了，小熊很快樂，他又什么想法？這個

3、蛋糕里裝著很多歌是送給誰的？外婆收到這個大蛋糕會發(fā)生什么事情呢？3.最終講結(jié)尾。我們來聽聽故事里是怎么說的？四、看視頻。老師：那我們一起來完好賞識一下故事。提問：你喜愛故事里的小熊嗎？為什么？老師小結(jié)：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起共享，他把歌聲做到蛋糕里，把歡樂帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人歡樂了自己也歡樂?；顒友娱L：做蛋糕。老師：那我們也去做一個會唱歌的華誕蛋糕給小熊的外婆送去，希望她華誕歡樂。活動反思：會唱歌的華誕蛋糕是一篇充滿兒童情趣的童話故事。它通過小熊和其他小動物給外婆做出一個會唱歌的華誕蛋糕的故事，向幼兒展現(xiàn)了一個奇異的想象境界和藹良美妙的心靈。在這次教學(xué)活動中幼兒自始

4、至終洋溢著主動快樂的心情。故事中的小熊是個快快活活的孩子，又是一個和善的孩子。幼兒通過幼兒畫冊上的圖片看到小熊想到外婆的華誕，確定要做蛋糕。與他一樣快快活活、和善的伙伴們都來幫忙他，他們邊做邊唱，勞動便成了歡樂的游戲。當(dāng)?shù)案庾龊煤螅麄兇_定要嘗一下，由于他們勞動的歡樂，吃的蛋糕也變成了會唱歌的蛋糕，給大家?guī)砹藲g樂的享受。等他們再做一個大的蛋糕送給外婆后，小熊和小動物們唱著歌兒做蛋糕，吃著蛋糕卻從肚臍眼里冒出了歡樂的歌，他們就把自己的歡樂送到了外婆那里。這種想象是妙不行言的，同時又是建立在孩子們熟悉的根底上的，它符合幼兒想象的規(guī)律。好一篇充滿童趣和愉快心情的童話，它可以將小讀者帶到一個歡樂的境

5、界，給孩子們主動向上的啟示。在活動開頭的第一環(huán)節(jié)中，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話。在實(shí)施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得很多幼兒沒有了表演的時機(jī)。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀看力量和繪畫水平是有差距的，老師在指導(dǎo)過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的力量。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑容，即：可以通過的調(diào)整來保證每一位幼兒都能畫出笑容。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的歡樂，就能提高幼兒的學(xué)習(xí)效率了。但是從活動開展的情況來看，所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比擬傳統(tǒng)的，所要表達(dá)的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來，閱讀的重量與表演的重量沒有什么輕重，因此依據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，需要與目標(biāo)的制定達(dá)成全都，如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以布置幼兒表演的內(nèi)容，幼兒在通過表演后