中班美術(shù)版畫大河奔流教案

1、中班美術(shù)版畫大河奔流教案這是中班美術(shù)版畫大河奔流教案，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過賞識(shí)河流圖片及繪畫作品，感受麗面中線條的疏密改變所帶來的力量感和韻律美。2、在觀看線條粗細(xì)改變的根底上，嘗試在吹塑紙上用疏密的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。3、連續(xù)運(yùn)用膠滾蘸油墨印拓，保持作品的干凈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件：河流的攝影作甜，繪畫作品。2、吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯?；顒?dòng)過程：第一步：創(chuàng)作、制版1、引導(dǎo)幼兒賞識(shí)河流的攝影作品，感受表現(xiàn)奔騰的河流所帶來的力量感。（1）老師：畫面上是什么？看上去有怎樣的感覺？這條大河是怎樣的？它從哪里流向哪里

2、？河水是怎樣流的？從哪里看出來的？（2）老師小結(jié)：這是條奔流的大河，河水流得很急很快，河水從遠(yuǎn)處沖過來，很有力量地激起高高的浪花。2、出示河流的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒在觀看線條粗細(xì)的根底上，感受疏密改變。（1）老師：認(rèn)真觀看河流的線條，有什么改變？（有的地方密，有的地方空）什么地方的線條密？什么地方的線條空？有怎樣的感覺？（2）老師小結(jié)：用粗細(xì)不同、流暢的線條畫奔騰的大河給人很有力量的感覺。有的地方線條很密，看起來水流很急；有的地方線條較少，空的較多，感覺水流較平緩。這樣有粗有細(xì)、有密有疏的線條在一起，感覺有改變、有節(jié)奏。3、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。（1）老師：粗線條的地方畫得用力些，在吹塑紙上畫

3、出重重的印子，要畫粗的地方多描幾遍，描出在描繪線條粗細(xì)的同時(shí)，畫出水流湍急和平緩的改變。（3）用膠滾上色，保持勻稱的黑色。4、展現(xiàn)幼兒作品，集體賞識(shí)、評(píng)價(jià)。相互溝通，談?wù)勛约旱漠嬅嬷心睦锏乃骷保睦锏乃髌骄?。第二步：拓?、回憶吹塑紙版畫的拓印方法，通過觀看比擬，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用膠滾蘸油墨。老師：我們是怎樣在吹塑紙上進(jìn)行拓印的？2、觀看幾幅上次活動(dòng)中幼兒印制的作品，比擬畫面效果。（1）老師：怎樣才能讓畫面每個(gè)部分都清楚？（2）老師小結(jié)：在運(yùn)用膠滾滾上油墨時(shí)，要使膠滾上沾滿油墨在調(diào)色板上滾動(dòng)呈勻稱的魚子狀小突起，每個(gè)畫面都要滾上勻稱的油墨。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拓印的方法。4、賞識(shí)、溝通、評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)畫面線條有改變、堅(jiān)持獨(dú)立完成自己作品的幼兒。活動(dòng)建議：日?；顒?dòng)賞識(shí)河流的攝影作品或繪畫作品，積累感性經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn)。區(qū)角活動(dòng)提供吹塑紙、圓珠筆、SB鉛筆等供幼兒嘗試自由描畫，熟識(shí)不同的工具材料在吹塑紙上的效果。家園共育共同搜集相關(guān)的圖片資料?！驹u(píng)析】要體驗(yàn)大河奔流的力量感和韻律美，老師應(yīng)留意選擇的賞識(shí)材料要有針對(duì)性，如攝影作品和有關(guān)河流的繪畫作品，而而應(yīng)當(dāng)有劇烈