中班美術(shù)公開(kāi)課手掌鳥(niǎo)教案反思

1、中班美術(shù)公開(kāi)課手掌鳥(niǎo)教案反思這是中班美術(shù)公開(kāi)課手掌鳥(niǎo)教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)名稱：手掌鳥(niǎo)活動(dòng)目標(biāo)：1依據(jù)手型綻開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線畫(huà)出手掌鳥(niǎo)的漂亮造型。2、體驗(yàn)手型添畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。3、嘗試將觀看對(duì)象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。4、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、手掌五彩鳥(niǎo)ppt課件（有關(guān)各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖）2、五彩鳥(niǎo)裝飾進(jìn)程畫(huà)三幅。2.彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份，3.老師事先畫(huà)好的手掌五彩鳥(niǎo)圖一幅活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)聲響導(dǎo)入，引發(fā)愛(ài)好。播放ppt課件，師：聽(tīng)這是什么聲響？小鳥(niǎo)喳喳叫著要到森林里參與選美

2、競(jìng)賽了，它們都想成為那只最美的鳥(niǎo)。師：會(huì)有哪些鳥(niǎo)呢？二、感受鳥(niǎo)兒的羽毛顏色的豐富和漂亮。播放ppt課件中各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖看你們認(rèn)不熟悉它們。鸚鵡（尖尖嘴會(huì)說(shuō)話）、丹頂鶴（腿長(zhǎng)）、孔雀（會(huì)開(kāi)屏）、貓頭鷹（眼睛大）孔雀（會(huì)開(kāi)屏）、燕子、三、引出手掌鳥(niǎo)。1、師：小好友你們見(jiàn)過(guò)這樣的鳥(niǎo)嗎？它和從前我們見(jiàn)過(guò)的、畫(huà)過(guò)的小鳥(niǎo)有什么不同？（特別、好玩、好玩）像什么？請(qǐng)你給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。你認(rèn)為手掌鳥(niǎo)能得第一嗎？為什么？幼兒商量。師：是呀，手掌鳥(niǎo)也覺(jué)得自己不美，所以它要好好裝扮自己。（出示五彩鳥(niǎo)圖片二）于是它用三角形、圓形、長(zhǎng)方形、半圓形等裝飾身體裝扮翅膀、尾巴等。這樣能得第一嗎？幼兒：漂亮是漂亮，就是沒(méi)顏色

3、。（出示五彩鳥(niǎo)圖片三）：老師提問(wèn)：是啊，這只小鳥(niǎo)還覺(jué)得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。認(rèn)真看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色？請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容一下!幼兒：五彩繽紛。幼兒：五光十色。2幼兒綻開(kāi)想象，畫(huà)出自己心目中最美的五彩鳥(niǎo)。假如你是一只漂亮的手掌鳥(niǎo)，你會(huì)怎樣裝扮？（2）好！如今我們一起來(lái)用筆畫(huà)出我們心目中的五彩鳥(niǎo)!四、幼兒自主創(chuàng)作，老師巡回觀看并指導(dǎo)我們畫(huà)小鳥(niǎo)的時(shí)分啊，先畫(huà)小鳥(niǎo)，用左手按在畫(huà)紙上擺好造型不動(dòng)，右手拿筆順著左手的外圍畫(huà)出鳥(niǎo)的形狀，再添畫(huà)小鳥(niǎo)的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來(lái)裝飾。留意：裝飾的時(shí)分：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥(niǎo)，留意顏色的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。五、展現(xiàn)幼兒的作品，欣賞評(píng)析作品。小結(jié)：小好友的手掌鳥(niǎo)真的很美，鳥(niǎo)身上的花紋都非常漂亮，誰(shuí)的手掌鳥(niǎo)最美呢？教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我以游戲?qū)胍鹩變簮?ài)好。啟發(fā)幼兒擺布自己的手形，想象這種手形能添畫(huà)成什么東西，然后將手按在紙