中班科學(xué)活動(dòng)有趣的葉脈教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)有趣的葉脈教案反思中班科學(xué)活動(dòng)好玩的葉脈教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，對(duì)探究葉脈感愛(ài)好，培育觀看力量，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看好玩的葉脈教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、對(duì)探究葉脈感愛(ài)好。2、培育觀看力量。3、嘗試對(duì)葉子進(jìn)行分類(lèi)、計(jì)數(shù)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、培育探究自然的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、放大鏡若干、每人一個(gè)橡皮泥、葉子標(biāo)本若干。2、葉脈標(biāo)志6個(gè)；書(shū)本標(biāo)志6個(gè)（上面畫(huà)有不同的葉脈標(biāo)志）。3、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及附近小花園的安全性?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題引入：小好友，你認(rèn)為葉脈象什么呢？全部葉子的葉脈長(zhǎng)得一樣嗎？小

2、好友仔細(xì)地觀看，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。提示幼兒留意愛(ài)護(hù)葉子。并用橡皮泥拓印下來(lái)。二、自由探究：葉脈真好玩。老師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸葉脈；比擬葉脈的粗細(xì)和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實(shí)地記錄下來(lái)并進(jìn)行分類(lèi)，也可用放大鏡觀看。三、集中溝通：不同的葉脈。1、引導(dǎo)幼兒觀看自己所拓印的葉脈，說(shuō)一說(shuō)它們的花紋分別像什么？可以分成幾種？2、個(gè)別幼兒展現(xiàn)自己的記錄結(jié)果，師利用葉脈標(biāo)志介紹該類(lèi)葉脈的名稱(chēng)。四、游戲：小樹(shù)葉找好友。幼兒自選一片葉子標(biāo)本，觀看它的葉脈類(lèi)型，進(jìn)行分類(lèi)游戲。師：今日，風(fēng)阿姨要跟葉子標(biāo)本做游戲，風(fēng)起時(shí)，小樹(shù)葉就隨風(fēng)飄舞，風(fēng)停時(shí)，小樹(shù)葉就趕緊躲到它的書(shū)本里。在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒模擬落葉飄的動(dòng)作，并擴(kuò)充對(duì)葉脈種類(lèi)的熟悉。五、自然結(jié)束：幼兒伴著風(fēng)阿姨飄到活動(dòng)室做新的游戲?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中能抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，從幼兒的愛(ài)好動(dòng)身，能做到有的放矢，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者的身份，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，會(huì)對(duì)教學(xué)效率的提高有和那幫忙。教育不