邏輯與語文學(xué)習(xí) 市賽獲獎 完整版課件

1、邏輯與語文學(xué)習(xí)2月30日星期一晴今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。老師評語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢！也從來沒有見過不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的金魚。 a b全同關(guān)系a包含關(guān)系bbaabab交叉關(guān)系 矛盾關(guān)系 反對關(guān)系 一.概念 與概念的關(guān)系 概念和詞語呈現(xiàn)非常復(fù)雜的關(guān)系 一個概念可以由多個詞語表示。 例如：父親 死一個詞語也可以表示多個概念。 例如：丞相非在夢中,君乃在夢中耳 二、命題 思考這些句子哪些是命題 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思！一個句子可以表示不止一個命題，這就是多義句 例如 “滿

2、山遍野都是杜鵑”例如 “一個學(xué)生畫展開幕了” 例如 “我們煤氣廠今年夏天一定供好氣” 三、推理 常見的三段論推理和二難推理比如： 凡犯罪行為都是違法行為， 搶劫行為是犯罪行為，所以，搶劫行為是違法行為。 語境分析法推理判定 語句和詞語都是思維的載體，所以文段組成部分的詞語和組成句子的詞語要合乎語境。以此方法分析下列訓(xùn)練題： 1、 句中括號內(nèi)的表述，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?還是數(shù)只白鷺，守著那一方寒塘，不肯離去，想是見過劫難，也見過復(fù)興，故而徘徊不已，把一雙鋼翅（A.合了又張，張了又合 B.張了又合，合了又張）。2、從ABCD四句話中，選出一句填入括號與下文銜接。 （ ）崖壁下有幾處墳地，墳前立著有石碑

3、，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊，枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。 A.一列青黛嶄削的石壁夾江高聳，被夕陽炙成一道五彩的屏障。 B.沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。 C.在夕陽照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一塊巨大的屏障，聳立在江對岸。 D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光在對岸的峭崖上。3、古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材。早在詩經(jīng)中就有提到竹子的詩“甲”。到了唐代，竹詩竹畫極為盛行，蕭悅工畫竹，有雅趣，白居易曾為之題畫竹歌：“舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲?！睂懼褡拥脑?，名篇佳句頗多，

4、如孟浩然的夏日南亭懷辛大：“乙”。韓翃的秋齋：“丙”等，都生動地表達(dá)了竹子的聲音和動態(tài)。明代的竹畫家蜂起。王紱畫竹名馳天下，邵二泉題他的竹墨詩說：“丁”。道出了他畫竹的高超技藝。 考察運用辯證邏輯思維方法，把下列詩句還原在甲乙丙丁四處。 A.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清香。 B.蕭蕭數(shù)竹不勝看，到此方知畫竹難。難信中書曾放筆，片時行盡楚江干。 C.隔牖風(fēng)吹竹，開門雪滿山。 D.山月皎如晝，霜風(fēng)時動竹。夜半鳥驚棲，窗前人獨宿。 E.秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣四、邏輯規(guī)律 同一律、矛盾律和排中律 例如： 1、 價值連城的無價之寶。 2、 我國有世界上沒有的萬里長城。 3、 “說世界上有鬼，這不對，這是迷信；但要說世界上沒鬼，也未免武斷，因為有些現(xiàn)象還真不好解釋?！?延伸拓展有三個人，分別姓王，姓劉和姓陳，他們每人身兼兩職，三個人的六種職業(yè)是作家，音樂家，美術(shù)家，話劇演員，詩人和工人，同時還知道以下事實：A音樂家曾經(jīng)對工人談過古典音樂的欣賞。B音樂家出國訪問時，美術(shù)家和姓王的曾去送行.C工人的愛人是作家的妹妹。D作家和詩人曾討論過