中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)高矮教案反思

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)高矮教案反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)熟悉高矮教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過幼兒自主的探究活動(dòng)熟悉高矮、高矮的相對(duì)性以及高矮排序，能從生活和游戲中感受事物的形、時(shí)空和空間等現(xiàn)象并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看熟悉高矮教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過幼兒自主的探究活動(dòng)熟悉高矮、高矮的相對(duì)性以及高矮排序。2、能從生活和游戲中感受事物的形、時(shí)空和空間等現(xiàn)象并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。3、培育幼兒比擬和推斷的力量。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、

2、盒子、筆等等。2、長(zhǎng)頸鹿、小猴子的圖片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比長(zhǎng)頸鹿高些）3、紅、黃、藍(lán)三塊積木。4、氣球2個(gè)、音樂找好友、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、游戲排氣球引入高矮話題請(qǐng)一高一矮2名幼兒拍氣球，提問他們都拍到氣球了嗎？為什么？2、游戲找好友音樂找好友幼兒兩兩找好友進(jìn)行比高矮，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比擬高、矮、一樣高。3、探究活動(dòng)師：小好友在比高矮的時(shí)分有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，為什么你跟XX小好友比高了跟XX小好友比又矮了？老師為小好友準(zhǔn)備了許多玩具，小好友去排一排、比一比看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問題，商量一下為什么？幼兒自主探究老師重點(diǎn)就高矮的相對(duì)性、高矮的排序引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)幼兒解決問題。4、商量問題、解決問題利用紅、黃、藍(lán)三塊大積木的演示引導(dǎo)幼兒理解高矮的相對(duì)性。老師和幼兒共同進(jìn)行高矮的排序。5、活動(dòng)的延長(zhǎng)通過長(zhǎng)頸鹿和小猴子比高矮引導(dǎo)幼兒理解比高矮必需在同一水平線上進(jìn)行。6、戶外活動(dòng)幼兒到戶外查找物體比擬高矮?；顒?dòng)反思：生活中大部分幼兒對(duì)大小已經(jīng)有了初步的熟悉，而本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是讓幼兒辨別高和矮的區(qū)分，和大小也有相像之處，因此有了先前的根底，并且觸及的學(xué)問面不是太廣，再次實(shí)