河北省滄州市2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文測(cè)試卷（Word版）

1、第第 頁(yè) 2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷本試卷共22題，共120分，共6頁(yè)。考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)先將自己的答題卡卷頭填寫完整。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆，作圖可先使用鉛筆畫出。 3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。 姓名： 考試時(shí)間： 得分： 第一部分、積累與運(yùn)用。（14題 20分）1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（8分）（1)我寄愁心與明月, 。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)（2) ，風(fēng)正一帆懸。(次北固山下)（3) ，不亦君子乎?(論語(yǔ))（4) ，好之

2、者不如樂之者。(論語(yǔ))（5)觀滄海中寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀的句子是：“ ， 。”（6)論語(yǔ)中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：“ ， ?！?.閱讀下面的文字,回答后面的問題。(共6分)夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波(nen) 竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終及。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前起后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米,那在地上前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)

3、,而是在暑氣的(zheng) 騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。(1)給加著重號(hào)的字注音。(2分)貯滿( ) 應(yīng)了（ ）(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)(nn) 竹 (zhng) 騰(3)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。(2分) 改為 改為 3.下列各句中,加著重號(hào)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A.在新冠病毒肆虐期間,白衣天使們不舍晝夜地抗擊疫情。B.三人行必有我?guī)?我們要虛心接受別人的指點(diǎn)。C學(xué)習(xí)不能學(xué)了新的就忘了舊的,要時(shí)常復(fù)習(xí),溫故知新,才會(huì)真的進(jìn)步。D元旦晚會(huì)上,我和同桌表演的小品贏得臺(tái)下陣陣掌聲,這讓我們喜出望外。4. 請(qǐng)按照下面句子仿寫一個(gè)抗疫宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)例句:眾志成

4、城,抗擊疫情。 第二部分、閱讀理解。（521題 50分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，回答56題。（6分） 天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯5.填空。(3分)(1)“天凈沙”是： (2)“秋思”是： (3)斷腸人： 6.展開合理想象,描繪前三句所表現(xiàn)的深秋晚景圖。(3分）答： （二）閱讀下面文言文，完成710題。（15分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(詠雪)【乙】陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太

5、丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信對(duì)子罵父,則是無禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(陳太丘與友期行)【丙】王戎七歲,嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Α?諸兒競(jìng)走取之,唯”戎動(dòng)?；颉比藛栔?答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?！比≈湃弧?王戎不取道旁李）【注釋】王戎:晉朝人。嘗:曾經(jīng)。諸;眾多。游:玩。子:果實(shí)。折枝:壓彎了樹枝競(jìng)：爭(zhēng)逐。走:跑。唯:只有?；?有人。信:果真,的確。然:這樣。7.解釋下列加著重號(hào)詞在文中的意思。(4分)(1)俄而雪

6、驟 驟： (2)撒鹽空中差可擬 擬： (3)期日中 期： (4)相委而去 委： 8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分）(1)兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。答: (2)友人慚,下車引之。元方入門不顧。答： 9.甲乙文中,謝道韞和元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪個(gè)方面?請(qǐng)用自己的話回答。(4分)答: 10丙文中，為什么“樹在道旁而多子,此必苦李”? (3分)答： 三、閱讀下面文字,回答1113題。(8分)小城之冬在北方城市讀書的第二年,我已經(jīng)習(xí)慣了冬季里簌簌飛揚(yáng)的白雪。然而在回老家的時(shí)候,在下火車的那一瞬間,抬頭看見那片已經(jīng)熟悉了近20年的灰色的天空,感受著以前讀書時(shí)因?yàn)樾枰缙鸲３１г沟年幚涞脑绯?我竟然

7、有了一種滿足之情。因?yàn)檫@里的一切都有著故鄉(xiāng)的味道,而故鄉(xiāng)小城有著它獨(dú)特的冬天的味道印象中,這里的冬天難得會(huì)有和北方一般的大雪。對(duì)于我的家鄉(xiāng),雪是彌足珍貴的佳品。本身就很小巧單薄的雪花,在飄零的過程中,漸漸成為雨水的一部分,以晶瑩嬌騎的姿態(tài)墜落大小城之冬的雨永不少,然而,從來都不大,連綿不止,細(xì)密溫柔,從灰色的城市上空逍遙自在地降臨。太多的人總是抱怨這南方小城的冬天,陰冷,多雨,并且沒有暖氣。那是浸透骨髓的冰涼與潮濕?？墒沁@樣的天氣卻也有其獨(dú)特的好處,忙碌了一年的人們總是會(huì)在這樣的天氣給自己找一個(gè)休息的借口。拉上窗,開一盞溫暖安寧的有橘色燈光的燈，沏一杯微燙的紅茶,隨意翻看手上的來蘭昆地拉或者村

8、上春樹；抑或是蜷縮進(jìn)溫暖的被子，聽那些屬于冬天卻可以帶來溫暖的聲音。然后，在不經(jīng)意間看見窗簾縫隙處淺灰色的安寧濕潤(rùn)的天空。雨水是多。然而,小城之冬卻沒有像北力那樣粗獷凜冽的大風(fēng)。在某種意義上,風(fēng)就是為迎合雨而誕生的。雨已經(jīng)是纏綿的了,那么風(fēng)自然也是溫柔的。小城冬天的風(fēng),甚至很少會(huì)發(fā)出多大的聲音,總是靜靜地吹過這個(gè)城市的冬天,吹過車水馬龍的街道,吹過五光十色的櫥窗。冷,卻不寒;潮濕,卻不黏滯?；蛟S是冥冥之中的自然之神以其獨(dú)特的溫柔來?yè)嵛窟@個(gè)城市匆匆急行的人們。我們一直可以聽到這樣的一句話,小城故事多。然而故事應(yīng)該發(fā)生在這樣的小城的冬天才最有味道。小城之冬,就像一個(gè)浸透著淺淺灰色又氤氳溫暖的緩慢物

9、語(yǔ)。已經(jīng)習(xí)慣了匆忙的腳步，在沉默的雨水中漸漸放慢了速度;追逐速度的眼神,在慢行中開始仔細(xì)打量這個(gè)被忽略了太多的美好的城市。生活的意義在并不強(qiáng)烈的冬風(fēng)中,慢慢從浮于表面的光鮮外衣里剝離出來,清晰到只剩下單純的原始美好。11.概括這篇選文的主要內(nèi)容。(2分)答： 選文中,小城冬天的景物有哪些獨(dú)特的味道?(3分)答： 13.濟(jì)南的冬天采用對(duì)比的手法,將濟(jì)南的冬天與北平的冬天、倫敦的冬天進(jìn)行對(duì)比，突出了濟(jì)南冬天無風(fēng)、響晴的特點(diǎn)。小城之冬也采用了這種對(duì)比,試舉例說明并分析其作用。(3分)答: 四、閱讀下面的文字,回答14-18題。(15分)2020的春節(jié)不是一個(gè)普通的春節(jié),疫情注定了它是充滿血與淚的。疫

10、情的暴發(fā)雖然在武漢市,但它牽動(dòng)的卻是整個(gè)中國(guó)的心。因此,他們出現(xiàn)了。在人們驚慌失措時(shí),他們挺身而出;當(dāng)人們痛苦萬(wàn)分時(shí),他們奮勇拼搏!他們,就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士。他們?yōu)榇蠹覒?zhàn)斗,為人民奉獻(xiàn)。他們奮戰(zhàn)在一線之上。他們不曾,也不能離開戰(zhàn)場(chǎng),因?yàn)樗麄冎?一但稍稍松懈,疫情便會(huì)蔓延!他們?cè)谏乐g工作,與死神斗爭(zhēng)。將生的希望留給別人,自己卻擁抱了死的恐懼。單霞正是茫茫人群中的渺渺一位。1月26日,湖北武漢,9后護(hù)士,兩個(gè)孩子的媽媽護(hù)士單霞,投入抗擊疫情時(shí),毅然剪掉了齊頭長(zhǎng)發(fā)一“光頭明志”。剃光長(zhǎng)發(fā),單霞卻笑著對(duì)同事說:“沒有關(guān)系,頭發(fā)沒有了可以再長(zhǎng)嘛,現(xiàn)在的首要問題是,保護(hù)自己的同時(shí),盡力去救更多

11、的人。郭琳,只是一位護(hù)士,但她卻將護(hù)士的職位演繹得豐滿、盡職。在人海中逆行的她充滿自信,她發(fā)出了堅(jiān)定的聲音:“請(qǐng)相信,我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇。什么重要，也沒有生命重要。但她的選擇卻是犧牲自己的生命,去挽救更多的人。醫(yī)生,他們也是普通人,他們也有家人,是別人的孩子或父母。面對(duì)情,他們也怕，是責(zé)任讓他們選擇了逆行,勇敢面對(duì)。同樣,這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鐘南山的院士,或許在此之前我們對(duì)于這個(gè)老字是很陌生的。但是對(duì)于那些經(jīng)歷過2003年非典的醫(yī)務(wù)人員,他的名字是值得每一個(gè)人敬畏2003年“非典”肆虐,作為疲情重災(zāi)區(qū),廣東省召開會(huì)議對(duì)這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時(shí),他沉默良久,搖搖

12、頭一一他不同意典型衣原體是引起這次情的元斗。最終,他用有理有據(jù)的論述說服了疫情防控政策制定者。后來的事實(shí)證明,鐘南山的觀點(diǎn)是正確的,他的意見在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用。如今,84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誠(chéng)國(guó)人沒有特殊情況不要進(jìn)入武漢,而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線,冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢,火車上疲憊的身影使人淚目。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)?與時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中,這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)學(xué)科學(xué)家們,為了守護(hù)人民健康,義無反顧,為我們留下最美的逆行身影。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)地向此次防控疫情的逆行者致敬！其實(shí)哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行。國(guó)難時(shí)期這些人

13、才是最可敬的,如果有機(jī)會(huì)我愿意成為這樣的人!14.逆行: 朝著與規(guī)定方向相反的方向行進(jìn)。選文中“逆行”的具體意思是: 朝著 行進(jìn)。(3分)15. 為選文擬一個(gè)合適的題目。(3分)答: 16.下面的句子屬于人物描寫中的哪種描寫?有什么表達(dá)作用?(3分)她發(fā)出了堅(jiān)定的聲音:“請(qǐng)相信,我們一定凱旋而歸!”答: 17.第段文字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(3分)答: 18.給鐘南山爺爺寫一條短信,表達(dá)你對(duì)他崇高的敬意。 (40字以內(nèi)) (3分)答：五五、閱讀下面的名著語(yǔ)段,回答19-21題。(6分)（一）這確是先前所沒有料想到的。我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)感想,但和貓的感情卻終于沒有融和;到了北京,還因

14、為它傷害了兔的兒女們,便舊隙夾新嫌,使出更辣的辣手?！俺鹭垺钡脑挶?也從此傳揚(yáng)開來。然而,這些早已是過去的事了,我已經(jīng)改變態(tài)度,對(duì)貓顏為客氣,倘其萬(wàn)不得已,則趕走而已,決不打傷它們,更何況殺害。這是我近幾年的進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)既多,一旦大悟,知道貓的偷魚肉,拖小雞,深夜大叫,人們自然十之九是憎惡的,而這憎惡是在貓身上。凡遇貓們搗亂,至于有人討厭時(shí),我便站出去,在門口大聲叱曰:“噓!滾!（二）大概是太過于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)

15、布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來:趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇。果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。19.上面文段(一)(二)都選自 (人名)的散文集 。(2分)20.語(yǔ)段(一)中,我仇視貓的原因,除了新嫌“它傷害了兔的兒女們”“偷魚肉,拖小雞，深夜大叫”外,還因?yàn)榕f隙“一直認(rèn)為是貓吃掉了“ ”(聯(lián)系文段以外內(nèi)容回答）(2分)21.語(yǔ)段(二)中我為什么會(huì)對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生“新的敬意

16、”? (2分)答： 第三部分、寫作(22題50分）22.閱讀下面文字,按要求作文。(50分)新的初中生活開始了,來到新校園,見到新老師,結(jié)識(shí)了新同學(xué),認(rèn)識(shí)了新事物，感受到了新氣象請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題,寫一篇記敘文。要求: 按要求把題目補(bǔ)充完整; 有真情實(shí)感; 600字以上; 文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。語(yǔ)文試卷答案第一部分、積累與運(yùn)用。（14題 20分）1.（1)隨風(fēng)直到夜郎西（2)潮平兩岸闊（3)人不知而不慍（4)知之者不如好之者（5)水何澹澹，山島竦峙（6)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆2.(1)zh mn yng （2）嫩 蒸(3)“及”改為“級(jí)” “起”改為“啟”3.D4.同舟共濟(jì)，

17、共渡難關(guān)第二部分、閱讀理解。（521題 50分）5.（1）曲牌名 （2）秋天的思念 （3）漂泊天涯、極度悲傷、流落他鄉(xiāng)的旅人，因?yàn)樗监l(xiāng)而愁腸寸斷6.詩(shī)的前三句用了九個(gè)名詞,一字一詞,一詞一景,使本來不相干的事物,在蒼涼深秋的暮色中構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一整體,構(gòu)成一幅形象生動(dòng)的深秋晚景圖,描繪了一幅蕭瑟荒涼安靜的畫面。7.（1）不久，一會(huì)兒 （2）相比 （3）期：約定 （4）拋棄，舍棄8.（1）他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”（2）友人聽了很慚愧,走下車?yán)?元方走進(jìn)自己家門連頭也不回。9.謝道韞所對(duì)出的句子，即有意象又有蘊(yùn)意，形象貼切。陳元方小小年紀(jì)對(duì)友人的批評(píng)十分中肯。(意對(duì)即可)10.李子樹長(zhǎng)在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。11.文章主要寫了故鄉(xiāng)小城的冬天是獨(dú)特的，很少下雪，但雨水很多，帶給人們溫暖美好以及作者對(duì)小城冬天的喜愛。12.雪花小巧單薄;雨水很多,細(xì)密纏綿