人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)各種類型句子

1、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料可編輯 PAGE PAGE 4 / 41 把下面的詞語連成通順的句子，并且加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。趙州橋智慧勞動(dòng)人民表達(dá)了才干和2寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。3 寫出關(guān)于自己有影響的一句孔子的名言。4 我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。修改病句4 我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。修改病句把兩句話合并且成一句話。老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。請(qǐng)寫出一句你喜歡的比喻句。請(qǐng)寫出一句你喜歡的擬人句。我們?cè)趺茨苣脛e人的東西呢？改為陳述句：同學(xué)們把熱烈而持久的掌聲送給了小英。改為被字句：子海灘上有貝殼擴(kuò)句燕子來到樹林里擴(kuò)句周圍的一切，不是都在起變化嗎？換一種說法，句意不變鹿的角被樹枝

2、掛信了改為把字句我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚用上加點(diǎn)的詞語仿寫句子科利亞又想起了過去的往事修改病句這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子改為把字句有了危險(xiǎn)應(yīng)該讓別人先出去23我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了修改病句密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)改為被字句那段書被孫中ft一字不漏地背了出來改為把字句人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙縮句橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精密的圖案修改病句老人家，你就是老聃先生吧？改為肯定句老子也把自己的學(xué)問毫不保存地傳授給他改為被字句太陽曬得沙灘暖洋洋的改為把字句清澈、明凈的小河彎曲曲地流向遠(yuǎn)方縮句王麗在上學(xué)的路上，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)向她走來

3、修改病句子創(chuàng)造家把矛和盾的長(zhǎng)處集于一身制造出了坦克縮句科利亞把木匣子埋起來改為被字句鹿口渴了。鹿到溪邊去喝水將兩句話合為一句科利亞木匣子四年前終于找到了埋在地下的連詞成句，并且加上標(biāo)點(diǎn)雪花飄落下來擴(kuò)句小女孩為大家表演節(jié)目擴(kuò)句龐大的海龜成群爬到沙灘上來產(chǎn)卵縮句中央政府贈(zèng)送了一座紫荊花鍍金雕塑給特區(qū)政府改為被字句他把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了改成被字句敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？改成陳述句周圍的一切不是都在起變化嗎？改為陳述句她是一位老奶奶擴(kuò)句一頭獅子正悄悄地向自己逼近縮句花園里盛開著五顏六色的紅花用修改符號(hào)修改病句我把金吉婭叫到我的房間改成被字句我緊緊地?fù)肀е鸺獘I改成被

4、字句三個(gè)學(xué)生拉出了瓶子里的鉛錘改成被字句我推測(cè)這件事一定是王紅做的修改病句張老師病好后，又連續(xù)做我們的班主任修改病句老爺爺走進(jìn)果園里擴(kuò)句太陽曬得沙灘暖洋洋的改為把字句偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人修改病句他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？換種說法，意思不變查理但是說話是算，雖然淘氣將句子改通順英子在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)縮句這是一次成功的實(shí)驗(yàn)改為反問句峰頂這么高，我怎么能爬得上去呢？換種說法，意思不變李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家縮句灰雀歌唱擴(kuò)句天上有星星擴(kuò)句秋天的雨，是一把鑰匙仿寫黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱續(xù)寫小草長(zhǎng)出來了改為擬人句秋天把黃色給了銀杏樹改為被字句奔跑我們拼命地田野里在連詞成句最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界修改病句它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？換個(gè)說法，意思不變曇花張開了花瓣把句子補(bǔ)充得更具體商人找回了駱駝改為被字句蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能造句艷麗的薔薇開放了改為擬人句這莫非不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句同學(xué)們穿著校服和紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)上參加升旗儀式修改病句書架上擺著許多書句子換一種說法，不改變?cè)?，不可改為被字句大風(fēng)刮河邊的柳樹改為被字