大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：二等分-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：二等分-陳鳳老師 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：二等分 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份，感知分得的一份比本來(lái)的小，了解整體與部分之間的關(guān)系。 2、能夠大膽敘述操作過(guò)程和結(jié)果，探究二等份的多種辦法。 3、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用容易的數(shù)學(xué)方式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體悟數(shù)學(xué)活動(dòng)的好玩。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份，感知分得的一份比本來(lái)的小，了解整體與部分之間的關(guān)系。 難點(diǎn)：大膽敘述操作過(guò)程和結(jié)果，探究二等份的多種辦法。 活動(dòng)預(yù)備： 1.學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：幼兒聽(tīng)大黑和小黑的故事。 2.學(xué)具：正方形、長(zhǎng)方形餅干若干。 教具：大黑、小黑圖片、正方形、長(zhǎng)方形、剪刀若干。 活動(dòng)過(guò)程

2、： 開(kāi)頭部分：故事導(dǎo)入活動(dòng) 師：“今日有兩位伴侶來(lái)做客，看看他們是誰(shuí)？ 為什么大黑和小黑不愉快？你有什么好方法？ 小結(jié)：把物體分成相等的兩份叫二等分。 基本部分： 一、試試對(duì)不同外形的餅干舉行二等分。 1.提問(wèn)：看看框子里都有哪些外形的餅干？那你們?cè)囋囍忠环帧＃ㄕ叫?、長(zhǎng)方形） 2.幼兒敘述正方形、長(zhǎng)方形餅干二等分的辦法，鼓舞幼兒大膽敘述不同分法。 二、老師引領(lǐng)幼兒不同的分法。(如：邊對(duì)邊、角對(duì)角、延對(duì)角線(xiàn)對(duì)折) 1、 試試著分一下教師的大圖形。 2、 老師來(lái)用重疊的辦法恢復(fù)本來(lái)的圖形，幼兒觀(guān)看。 小結(jié)：我們把一樣?xùn)|西分成一樣大小的兩份叫二等分，而且二等分后的每一份都比本來(lái)的小。 三、操作部分： 1、“剛才我們把圓形、正方形、長(zhǎng)方形用對(duì)折的辦法舉行了二等分，可是，在生活中還有無(wú)數(shù)東西像毛線(xiàn)、吸管、毛根等?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶看看這些東西，怎樣舉行二等分。” 2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 3、個(gè)別幼兒主動(dòng)介紹自己的辦法。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 我們小伴侶真能干，幫大黑、小黑分了這么多東西，現(xiàn)在大黑和小黑家里來(lái)了兩個(gè)客人，想請(qǐng)我們小