2022-2022第一學(xué)班主任總結(jié)

1、20222021第一學(xué)班主任總結(jié)_高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“20222021第一學(xué)班主任總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，想想半年來工作的點點滴滴，感受很深。班主任的工作是細小而瑣碎的?？删驮谶@份工作中，我漸漸的成熟起來，能保持好平和的心態(tài)?？粗⒆觽円幻刻斓亩?，我覺得這份工作，給了我“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。 今日，我總結(jié)的第一點是真誠。 人與人之間需要真誠，師生之間更需要真誠。聞名

2、訓(xùn)練家陶行知說過：“訓(xùn)練是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！?記得有一天，我走進教室，本以為孩子們在寧靜的讀書，可沒想到他們竟然吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎！我當(dāng)時火冒三丈，不分青紅皂白嚴加訓(xùn)斥一通。孩子們都低下了頭，露出特別委屈的神色?？晌疫€不善罷甘休，大有殺一儆百之勢。就在這種狀況下，我們班姜百倩竟然站起來對我說：“老師，生氣不利于身體健康?！比康耐瑢W(xué)齊刷刷地抬起頭看著我，一動不動地看著，而我呢，無地自容。我是老師，是同學(xué)心目中“最可愛的人”。假如我連續(xù)這樣下去，我真不配做為師長。由于我們.了孩子們賜予我最珍貴的信任和最崇高的愛戴。 正如孩子們所說，師生之間應(yīng)是真誠的，有

3、人情味的！真誠溝通心靈的橋梁。以后的日子，我在盡量做到：少繃一回臉，少瞪一回眼，少一點冷漠，少一句批判；而給孩子多一點微笑，多一些鼓舞，多一次關(guān)懷，多一回敬重。此時我真的體會到了，也明白了和風(fēng)細雨能夠潤澤萬物，脈脈溫情可以搖曳心靈。 其次點是孩子習(xí)慣的培育 細節(jié)打算成敗，習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。對于低班級的班主任，我特殊重視識字、寫字、語文的課堂教學(xué)。我每天充分利用20分鐘寫字的時間，手把手地教。首先我教給孩子的基本筆畫挨次，區(qū)分懸針豎和垂直豎。其次，仔細觀看生字在田字格中的位置，讓孩子把握生字的間架結(jié)構(gòu)。記得教一班級的時候，每教一個字，我都會在同學(xué)本上打一個字頭，看著孩子歪歪扭扭的字，我心里在想

4、：莫非我的方法不對？為什么沒有效果呢？有時我真想放棄，每天到寫字的時間，我犯愁、我可怕、我糾結(jié)，自己感覺在寫字教學(xué)上我付出了許多，可效果卻不好。轉(zhuǎn)瞬間二班級了，寫字課上，我仍堅持原來的方法，可這時，只要生字中出現(xiàn)“豎”，孩子們就會問我：“老師，是懸針豎還是垂直豎？”我在心里竊竊欣喜，孩子長大了，我的付出沒有白費。慢慢地孩子的字寫得規(guī)范了、工整了，而且個別孩子寫得越來越美觀了。 語文課堂教學(xué)：我注意培育孩子的語言表達力量。 在一節(jié)口語交際課上，離下課還有一些時間，為了使無所事事的孩子寧靜下來，我試著在黑板上寫出“天藍藍，星閃閃，月兒”，月兒兩個字剛出現(xiàn)，孩子們卻異口同聲的說：“月兒彎彎?！薄霸聝?/p>

5、彎彎像什么呀？”我問同學(xué)們。“像小船！”“像弓箭”“像秋千”“像香蕉”我要求孩子寫下來，幾分鐘后，劉子菡舉起“大作”向我示意，接過她的作品我驚喜的看到：“天藍藍，星閃閃，月兒彎彎像元寶。金元寶，掛得高，愛錢的人夠不著。”孩子們聽我這么一讀開啟了自己的思路。一篇篇“月兒彎彎”送到我的手里，篇篇讓我驚異不已。 印象最深的一首“天藍藍，星閃閃，月兒彎彎像秋千，我想坐在月亮上，蕩來蕩去賽天仙?！睂懞弥?，我讓孩子們給自己寫的小詩配圖畫，在黑板上展現(xiàn)！ 其實，兒童潛能無限。我不經(jīng)意之中，給了孩子們一點小小的示意，一片自由想象的天空，于是孩子們便回報給我那么多驚喜。每一首小詩都在彰顯孩子們的潛能，真正是“

6、兒童的潛能，百步之內(nèi)，便有芳草?！蓖瑢W(xué)黑板上的詩畫展現(xiàn)，使孩子們的心靈相互碰撞，這是真正意義上的生生互動。于是實現(xiàn)了“不教而教，不為而為”，并在教學(xué)上獲得了意外的收獲和驚喜。最重要的是慢慢的大部分孩子們喜愛上了寫作。 本學(xué)期學(xué)校進行了合唱、古詩詞誦讀競賽，在競賽中孩子們由衷的笑容，讓我感受許多。自他們?nèi)雽W(xué)以來我就常告誡自己莫讓孩子成為道具，讓孩子真正走進古詩、歌曲之中，領(lǐng)會的思想感情，而不是盲目追求“盛大”“隆重”的場面，而是在點點滴滴，因時而動的活動中感受活動的意義，有了親身的參加，訓(xùn)練的價值才能體現(xiàn)。所以我們班的孩子在活動中才有了突出的表現(xiàn)，由于他們真實。競賽結(jié)束后讓孩子們寫日記。（王昕卓

7、的日記尤為感動）假如訓(xùn)練不能觸及孩子的心靈，反而在他們心里埋下了虛偽、浮夸、講究門面，這樣的種子，作為老師的我們，畢竟在做什么呢？ 上學(xué)期家長會上我明確自己的指導(dǎo)思想：一切以提高同學(xué)整體素養(yǎng)為動身點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求同學(xué)的成果和力量有一點一滴的提高，能讓同學(xué)自己做的我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成果?，F(xiàn)在的我，正在為此而努力著。 更多工作總結(jié).擴展閱讀 20222021第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 緊急勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班級工作，充實而又布滿挑戰(zhàn)，下面重點圍繞二個方面進行總結(jié)。 一、消退小團體現(xiàn)象，構(gòu)建和諧集體。 我班狀況比較特別，由于專業(yè)設(shè)置的需要，

8、高一下學(xué)期由五個班的同學(xué)組合為一個新班，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合、調(diào)整，同學(xué)們對班級慢慢有了認同感。但是本學(xué)期初，我仍能感覺到他們小團體間的微妙關(guān)系，同學(xué)們間小沖突不斷，尤其是體育課課外活動時間，也正是由于有這個弊端，班級凝聚力差，組織活動特別困難。于是我把徹底消退這種局面列為本學(xué)期班級工作的重點。 首先利用每天的早自習(xí)演講，主題是“我愛我的班級”。作為班主任我首先進行了第一天的演講，演講中提到了全部同學(xué)與班級的緣份，同學(xué)們間的故事與友情，什么樣的班級是優(yōu)秀的班級，規(guī)劃了班級的將來，同學(xué)們大受啟發(fā)，一個從不寫周記的同學(xué)竟在周記里寫到：聽了老師的演講我深受啟發(fā)，我喜愛這個班級，今后我要為它做更多的事情

9、。 班級活動是塑造班級靈魂的搖藍。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作支配，在班內(nèi)開展了大量的班級活動，刺激同學(xué)的樂觀性，消退少數(shù)同學(xué)間的隔磨。 1、班級文化建設(shè)。在這次活動中我在班里分了4個小組，分別是展板設(shè)計組、班牌設(shè)計組、班徽設(shè)計組、教室環(huán)境布置組，無論哪個組都貫徹班級是一家的理念，組長負責(zé)，組內(nèi)合作，組間合作，將團隊精神，合作意識滲透到活動中去，大大拉近了同學(xué)間的距離，思想碰撞的火花凝聚在每個細節(jié)的設(shè)計上，那段時間，班里最喧鬧的事爭論設(shè)計方案。無論把機會交給同學(xué)，讓他們盡情的去發(fā)揮吧，我的要求就是每個同學(xué)都要參加，哪怕是一種顏色的運用，一種字體的設(shè)計，最終的作品是凝聚全班同學(xué)的勞動成果。 2、運動會。

10、本學(xué)期的運動會更是增加凝聚力的好機會。提前成立了記者團，拉拉隊，準(zhǔn)時采訪報道班內(nèi)的好人好事，為堅韌拼搏加油助威。在竟?fàn)幖ち业陌倜踪悎?，任鵬程同學(xué).去攙扶跌倒的隊友，雖然運動不是我班強項，但我們一項空缺也沒有，并獲得了精神文明獎。 3、生日會。同學(xué)對班級的喜愛來自班級對同學(xué)的關(guān)懷。我在班里放了一本臺歷，把有同學(xué)生日的日期做了標(biāo)注，每到班里有同學(xué)過生日，我都讓班委和團支部提前做好預(yù)備，在同同學(xué)日那天給他們最難忘的精神禮物。每到這時，笑聲、淚水、擁抱、祝愿總是把每個人的心緊緊相連。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的同學(xué)在感言中說：這是我今生渡過的最難忘的一個生日，讓我明白了生命要制造價值，也讓

11、我記住了我們的班級，我愛07計2，即使明年實習(xí)了，我還想回來和老師同學(xué)們一起過生日。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期同學(xué)狀態(tài)大為改觀，班內(nèi)沒有發(fā)生一次打架大事，同學(xué)們互幫互助多了，自私自利少了；團結(jié)合作多了，自由散漫少了；感謝祝愿多了，忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰。 二、信任同學(xué)，挖掘潛力。 作為班主任我感覺同學(xué)們是那樣可愛，但同時又很可憐，由于他們被忽視了太久。所以我鼓舞每個同學(xué)展現(xiàn)出他們的閃光點，哪怕你僅會微笑，也要讓人看到。慢慢地我發(fā)覺，給他們機會和足夠的信任，他們會給你一個驚喜。班級布置，我要求融合每個同學(xué)的設(shè)計元素，我發(fā)覺同學(xué)們有那么多獨特的想法，他們是那么仔細的思索，僅管有的想法

12、有些稚嫩，有些不成熟，但我的原則是不去否定，只做改動。僅管我班的展板、班牌有許多不完善之處，但那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作品，我們的作品雖不是第一名，但我們的設(shè)計隊伍可能是最浩大的。設(shè)計定稿之后，我在班里進行了講評，把每個同學(xué)的設(shè)計元素都講給大家聽，大到整個作品的制作，小到哪怕一個字的擺放都有為什么，講完之后，我發(fā)覺每個同學(xué)臉上都有得意的笑容，由于他們的勞動得到了認可，我們的作品中不僅有每個同學(xué)的相貌，更重要的是有每個同學(xué)的思想在閃耀。 另外我仍舊充分利用早自習(xí)時間讓每個同學(xué)領(lǐng)讀。時間交給他們，做課堂的仆人，在理解老師上課的辛苦的同時，也熬煉了個人的綜合力量。慢慢地，同學(xué)由緊急到自如，授課方式由單一到

13、多樣，課堂氣氛由沉悶到活躍，我也從同學(xué)身上受益匪淺。 我對同學(xué)也是信任為先，多給他們機會。有一名性格內(nèi)向的同學(xué)，不善言談，學(xué)習(xí)成果在后幾名。經(jīng)過幾次與他深化的交談，我發(fā)覺他很聰慧也挺懂道理，專業(yè)課成果不錯，于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作仔細，性格也開朗了，不愛做值日的習(xí)慣也慢慢改掉了。但是有一天他的沒到校上課引起了我的緊急，打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關(guān)在屋里不吃不喝，不理人，電話那邊媽媽哭了。中午我試著撥了他的電話，撥到第三次的時候他接了電話，我沒有問緣由，但我告知他面對現(xiàn)實解問題，總有方法，我情愿關(guān)心他。當(dāng)天晚上我接到了他的電話，告知我他的苦惱，緣由是媽媽總說他學(xué)習(xí)不好，讓他

14、去當(dāng)兵，他也亂了方寸。于是我大敢鼓舞他，問他對學(xué)習(xí)有沒有信念，只要有信念肯定能做到。我們談了一個多小時，我告知他放電話后大膽地跟媽媽去談，做出正確的選擇。其次天他又來上學(xué)了，這讓我喜出望外，我知道他肯定是打算不去當(dāng)兵了。接下來我給了他許多機會，他參加了我班的班徽設(shè)計，又幫別的班設(shè)計展板，參與了大?？荚嚕瑓⒓咏⒘税嗉壊┛?，他的博文常常被團委轉(zhuǎn)發(fā)，他一次次戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，他媽媽也對他有了信念。 班主任工作是辛苦的，同時也是豐富多彩的。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對本班工作的支持和關(guān)心，爭取下學(xué)期取得更大成果。 20222021學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 時間過得真快，在平淡與勞碌中，我擔(dān)當(dāng)

15、班主任已經(jīng)快一學(xué)期了。這是我工作的第一個學(xué)期，也是我正式與同學(xué)相處的第一個學(xué)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝同事的關(guān)心與指導(dǎo)，在這一個學(xué)期中我思索了很多，成長了很多，也收獲了很多。 回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：班級是一個大家庭，作為班主任，與孩子們共同生活在這個大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)著、成長著。只有我們大家齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，才能促進班風(fēng)班貌的整體進展，從而使同學(xué)在各方面得到進步。 現(xiàn)在將我這一個學(xué)期的班主任工作向大家匯報如下： 一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作閱歷 作為一名剛剛參與工作的班主任，沒有任何管理班級的閱歷，而班主任工作又是瑣碎與復(fù)雜的，因此我經(jīng)常向身邊的優(yōu)秀班主任請教

16、，學(xué)習(xí)他們管理班級的好方法，并試著用在自己的班級管理中去。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的優(yōu)秀做事方法是進步的一種有效途徑，在這里，感謝關(guān)心過我的全部老師，是你們的熱忱與耐心，讓我在管理同學(xué)上避開走了許多彎路，也是你們的真誠，讓我真實地感受到了名士這個大家庭的暖和。 二、重視同學(xué)的平安訓(xùn)練 在假期入職培訓(xùn)時，主講培訓(xùn)師就強調(diào)：作為班主任肯定要時刻樹立平安責(zé)任意識，“責(zé)任重于泰山”，“平安無小事”“平安第一”。因此真正成為一名班主任后，我更是時刻繃緊平安這根弦。在剛剛接班時就以最快的速度了解每一個同學(xué)的身體、心理狀況，將有生理疾病、心理障礙的同學(xué)告知每一位任課老師，以便任課老師準(zhǔn)時把同學(xué)在

17、課堂上的偶發(fā)事項、缺席狀況告知我，做最準(zhǔn)時有效的處理。 此外，我會利用每周班會課對同學(xué)進行水、電、火、煤氣、雷雨、交通、飲食、體育活動、勞動實踐、外出活動及珍愛生命等方面的平安常識訓(xùn)練，普及平安學(xué)問，增加同學(xué)的平安意識。同時每天檢查全班同學(xué)的平安狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。在我們的共同努力之下，二班級一班從未出現(xiàn)過平安事故，每個同學(xué)都在健康歡樂地成長著。 三、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是形成優(yōu)秀班風(fēng)班貌基礎(chǔ)，而二班級又是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此，在開學(xué)初，我就確立了“行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算性格，性格打算命運”班級管理理念，我在日常工作中也特殊注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為

18、習(xí)慣、禮儀習(xí)慣，使他們漸漸做到老師在與不在都一樣表現(xiàn)。一開頭，我先和同學(xué)們一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預(yù)習(xí)制度、值日制度、早讀制度，并用小紅星、大紅星等美麗的粘貼作為嘉獎，將結(jié)果量化在個人評比欄上，以此激勵同學(xué)歡樂地養(yǎng)成良好習(xí)慣。 此外，在與同學(xué)相處的過程中，我發(fā)覺孩子們很喜愛競賽、競賽的形式，于是我就制作了“小組來競賽”的展現(xiàn)牌，掛在黑板旁邊，每天評比出一個表現(xiàn)優(yōu)異的小組，為他們貼上大大的蘋果作為嘉獎。 這種班級嘉獎制度讓孩子們看在眼里，記在心里，現(xiàn)在課間時他們總喜愛數(shù)一數(shù)評比欄，比一比誰的粘貼最多、哪個小組的收獲最大。通過這些激勵措施，班里的同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，

19、并且仍在每天進步著，班級氛圍良好。 四、培育小干部，進展孩子的力量 班干部是班級的核心和骨干力氣，要建立一個良好的班集體，首先要建設(shè)一支責(zé)任心強、力量強的班干部隊伍。經(jīng)過一段時間的觀看和同學(xué)的民主選舉，我在班內(nèi)確定了一名大隊委員、五名中隊委員和若干小組長，并給他們進行了細致的分工，使他們明確了自己應(yīng)當(dāng)做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，告知他們班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。并且定期召開班干會議，對工作做得好的干部進行表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，為他們指出需要留意改進的地方。幾個月下來，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，能夠有效組織同學(xué)

20、晨讀、午自習(xí)，老師不在班里的時候能夠主動維持班級紀律。他們工作仔細負責(zé)，在同學(xué)中慢慢樹立啟了較高的威信。 五、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作 每個同學(xué)都有享受訓(xùn)練、享受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是敬重同學(xué)、公平對待同學(xué)的重要體現(xiàn)。我為了更好地了解后進同學(xué)，經(jīng)常找機會在課間到班里去與他們交談、嬉戲，準(zhǔn)時對他們進行心理疏導(dǎo)。同時，我還制造條件讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，準(zhǔn)時贊揚他們，讓他們能夠品嘗到勝利的歡快和喜悅。并且為他們每人各支配了一個班級管理員的職務(wù)，讓他們同樣能夠得到熬煉，參加班級管理。 六、常常與家長溝通，加強家校合作 要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，常與家長聯(lián)系，

21、取得家長的幫助，準(zhǔn)時交換看法。這樣才能更全面了解同學(xué)的表現(xiàn)，因材施教。名士學(xué)校是一所注意家校合作的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為老師和家長供應(yīng)了博客、電話、短信等多種溝通手段，在以上平臺的關(guān)心下，我與家長的關(guān)系更近了，對同學(xué)的了解更多了，班級工作更好開展了。 總之，在初任班主任的這一學(xué)期中，我每天都在勞碌著，也在收獲著、歡樂著?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，今后我會更加努力，做一個合格、優(yōu)秀的班主任。 有關(guān)于第一學(xué)月班主任工作總結(jié) 開學(xué)已經(jīng)一個月了，在這一個月里，我針對初二107班的實際狀況，仔細的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細致而又行之有效的工作，在從開學(xué)到現(xiàn)在的這段時間里，107班的班級工作

22、取得了長足進步。 從這學(xué)期開學(xué)起，我就確立了一個目標(biāo)，必需把107班的學(xué)習(xí)成果提上來，假如要想搞好學(xué)習(xí)成果，首先必需做好兩件事，一是提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自信念，二是治理好班級紀律，給同學(xué)制造一個良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。為做好這兩點，于是我打算從以下這些方面入手： 首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學(xué)習(xí)、日常紀律到班級衛(wèi)生的大小事務(wù)進行綜合評分，在雙周的最終一天進行評比，評出四位“班級之星”，并賜予相應(yīng)的嘉獎，同時評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學(xué)，賜予相應(yīng)的訓(xùn)練和懲處，自從實行這項評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個月里，班級評分在學(xué)校的日常評分名列前矛，同學(xué)的紀律性也大

23、大增加了，班上出現(xiàn)了人人敢為人先，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L(fēng)尚，班級日常紀律也上了一個新臺階，在我班任教的任課老師普遍反映107班的課好上，同學(xué)聽話，紀律性強。 光有紀律不行，紀律只是為更好的學(xué)習(xí)制造前提條件，所以我時刻提示自己，必需要把同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提上來，初二上學(xué)期，由于我的工作失誤，107班的學(xué)習(xí)成果略有下滑，同時又由于我的過份急功近利，訓(xùn)練方法出現(xiàn)了嚴峻偏差，致使同學(xué)的自信念大大受挫，所以這學(xué)期我打算從自我做起，下決心做同學(xué)的真心伴侶，時刻提示自己不要對同學(xué)任憑發(fā)脾氣，常常下班親自了解、解決同學(xué)的各方面實際困難，時時刻刻、隨時隨地的鼓舞同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，提高自信，并利用放學(xué)和班會時間常常強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，對于學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)準(zhǔn)時進行訓(xùn)練，關(guān)心他們找緣由，準(zhǔn)時解決他們在日常學(xué)習(xí)中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學(xué)習(xí)愛好，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動方案，喻學(xué)于樂，讓同學(xué)有充分的施展才華和表現(xiàn)的機會，同時在班級內(nèi)開展互幫互助的活動，讓同學(xué)真正投入到班級學(xué)習(xí)的洪潮中來。 除了以上兩點外，我還時刻激勵同學(xué)要自尊、自愛、自重，學(xué)會頑強和英勇一點，在日常學(xué)習(xí)外，我還常常帶同學(xué)活動、打籃球，熬煉身體，融洽和他們的關(guān)系，并常常鼓舞他們參與學(xué)校的課外活動小組，并常常過問學(xué)習(xí)狀況。 事實證明，我的工作已經(jīng)取