高二上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃〔三〕

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7高二上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃三一、指導(dǎo)思想：實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標(biāo).本備課組將以_省邗江中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?biāo)，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作.二、情況分析：本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時間緊，從開學(xué)始有38天時間，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握.上學(xué)期，172個同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目

2、標(biāo)，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象.三、具體思路：1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同.（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念.（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致.如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時教育制止.（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍.要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補(bǔ)短，才能帶動整個備課組的全面提升.2、加強(qiáng)隊伍建設(shè).（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體.（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師

3、.第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力.第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師.在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新.從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù).加強(qiáng)對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟.在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活.（3）全組老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ).在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力.3、加強(qiáng)制度建設(shè).（1）強(qiáng)化集體備課制度，落實(shí)聽評課工作制度.（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測、評價

4、形式及衡量標(biāo)準(zhǔn).要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù).4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè).（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性.同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力.保證課堂練習(xí)的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆，用練習(xí)題、討論題等多種方式來鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用.（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性.（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教.（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)

5、生考試成績.（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法.四、具體措施：（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)1、加強(qiáng)對考試說明、教學(xué)要求的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性.要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性.2、根據(jù)考試說明、教學(xué)要求認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破.3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成文化生活國家和國際組織的學(xué)習(xí)，必修班完成專題復(fù)習(xí).（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，達(dá)

6、到共同進(jìn)步，全面提高的目的.1、加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點(diǎn)、定主備人.要求人人參與，按時進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課.集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)對策略，教學(xué)反思.尤其要討論活動設(shè)計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排.等等.（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí).（3）了解學(xué)生

7、近階段學(xué)習(xí)情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法.（4）交流當(dāng)前的時政熱點(diǎn)，開展拓展型課程的集體備課活動.2、加強(qiáng)聽評課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進(jìn)行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評課研討工作.從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改進(jìn)的方法.要求年青教師先聽課，后上課.3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評.組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合.通過測驗(yàn)及時查漏補(bǔ)缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況，同時也可以對教師的教學(xué)進(jìn)行適時的診斷，糾正.（三）努力創(chuàng)

8、新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量.1、精講、精練提高效率.在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法.練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù).2、強(qiáng)抓默寫，落實(shí)基礎(chǔ).政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大.沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng).因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識.3、合理使用導(dǎo)學(xué)案.根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強(qiáng)化對情境問題的探究和易混易錯點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練.（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué).1、對于必修班：目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率.措

9、施：（1）加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門課程.提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性.（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn).（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固.2、對于選修班：目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率.措施：（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識落實(shí).課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學(xué)生，一定要通過多次反復(fù)促使其過關(guān).課堂上要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解.（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加.強(qiáng)化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練.努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分.（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進(jìn)行個別指導(dǎo).指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研.（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方

10、式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為.教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展.特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人.規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7高二上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃三2本人今年擔(dān)任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù).針對此等形勢，為盡快提

11、高政治成績，特制定此計劃：1.多方面搜集信息.主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息.如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通.2.努力提高自身素質(zhì).多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查.印發(fā)的習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容.3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課.教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到“五有”有學(xué)習(xí)目標(biāo)；有教學(xué)流程；有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；有活動的設(shè)計；有教學(xué)反思；4.做好每一次課堂練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識.平時的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題.此類測驗(yàn)由學(xué)校或年級組