每天來(lái)一道不多也不少申論系列4套合集版2011國(guó)考地市級(jí)

1、2011 國(guó)考地（三）假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支2011 國(guó)考地（三）假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議，有關(guān)部門(mén)參考。（典型的原因?qū)Σ哳}目）（20 分）要求：（1）對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面：不超過(guò) 100 字；（2）提建議300字；（3）答題思路行”，馬上確定本題為分析原因+提出對(duì)策的題型，答題內(nèi)容必須嚴(yán)格分為這兩大部分。第二，【原因分析】準(zhǔn)確全面分析“希望小學(xué)遭廢棄的原因”，提煉出給定材料 5 和 6 中的關(guān)，經(jīng)費(fèi)緊張。異地就讀。”【對(duì)策建議】針對(duì)問(wèn)題，提出具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行的具體建議。要切記緊貼料來(lái)答，越貼近材料原話，得分點(diǎn)把握越準(zhǔn)確【對(duì)策建議】針對(duì)問(wèn)

2、題，提出具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行的具體建議。要切記緊貼料來(lái)答，越貼近材料原話，得分點(diǎn)把握越準(zhǔn)確材料5：段希望小學(xué)的幾間教室已被村委會(huì)用的350得出4得出6： 開(kāi)始實(shí)行希望工得出培委會(huì)再利用，作為臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)等，服務(wù)于周邊村民得出得出整合要點(diǎn) 按照“同類(lèi)合并，異項(xiàng)并列”參一、希望小學(xué)遭廢棄的原因有：1.得出整合要點(diǎn) 按照“同類(lèi)合并，異項(xiàng)并列”參一、希望小學(xué)遭廢棄的原因有：1.教育布局調(diào)整，撤點(diǎn)并校政策推行。2.，經(jīng)費(fèi)緊張。3.生源銳減。4.隨村稅異地就讀二、對(duì)此可以提出以下對(duì)策1.對(duì)閑置不用的希望小學(xué)可以租賃或拍賣(mài)，力爭(zhēng)農(nóng)民在本地就學(xué)2.對(duì)希望小學(xué)合理再利用?？捎米髋R時(shí)教學(xué)點(diǎn)或用作村委者群眾活動(dòng)室、黨員3.合理規(guī)劃，提高有效投入。合理撤并教學(xué)點(diǎn)；加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)探索寄宿制模式；合理規(guī)劃選址，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)4.實(shí)現(xiàn)投資方重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)到對(duì)優(yōu)秀受助生培養(yǎng)；轉(zhuǎn)向師