《皇帝的新裝》 全省一等獎-完整版PPT

1、初中語文人教版七年級上冊皇帝的新裝哈爾濱市第四十一中學校 教師：趙玉紅皇帝的新裝 安徒生安徒生（18051875）全名是：漢斯克利斯坦安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。作者簡介 1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。 安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。開始，他決心當一名演員，十四歲時便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨自來到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅強的毅力學習文化。起初，他想學習舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，

2、后來被一位音樂學校的教授收留，學習唱歌?？墒堑诙甓?，因為他沒有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學校。但是，他從事藝術事業(yè)的頑強意志毫不動搖，又下決心進行文學創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習寫作。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如丑小鴨看門人的兒子皇帝的新裝夜鶯和豌豆上的公主等。安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜愛，被翻譯成許多國家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽為“世界童話大王”。 這篇童話寫于1837年。18世紀末19世紀初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，而處于

3、北歐邊陲的丹麥卻還是個君主立憲國家。拿破侖戰(zhàn)爭最激烈的時候，丹麥統(tǒng)治階級利用英法矛盾，以中立地位大搞海上糧食貿(mào)易，引起英國不滿，英國要求丹麥交出從事貿(mào)易的艦隊和商船，成為英國的附庸國。丹麥拒絕這一要求，英軍于1807年炮擊哥本哈根，摧毀了丹麥的艦隊，丹麥便由中立倒向拿破侖一邊，成為交戰(zhàn)國。8年后，拿破侖戰(zhàn)敗，丹麥也成為戰(zhàn)敗國而失去廣大領土，耗盡了錢財，銀行倒閉，農(nóng)村蕭條，剛剛興起的小型工業(yè)也全部破產(chǎn)，丹麥最終成了英國的附庸國。丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。 面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了皇帝

4、的新裝，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當時社會的病狀。寫作背景關于童話 童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、 給下列加線的字注音 炫耀（ ） 愚蠢 （ ）妥當（ ） 欽差（ ）滑稽 （ ） 陛下（ ）賜給（ ） 爵士 （ ）頭銜（ ） 勛章（ ）御聘 （ ） 駭人聽聞（ ）呈報 （） 隨聲附和（） xunchntu

5、 qn ju b cj xin xn pn hi h h 2.一字多音3.詞語解釋更衣（ ）更多（ ）自稱（ ）相稱（ ）駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。駭:震驚隨聲附和:別人說什么，自己跟著說什么。形容毫無主見、一味盲從。課文朗讀復述故事 1.理清文章結(jié)構(gòu)1.本文的線索是什么？新衣和新衣奇怪的特性2.全文圍繞著新衣寫了哪幾件事？理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。愛新裝做新裝看新裝穿新裝展新裝（1）引子（24）開端 (522) （2330）（3136）發(fā)展高潮和結(jié)局3.找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用的語句？說出其作用。 “任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服” 這句話，在故事情

6、節(jié)發(fā)展中起著關鍵的推動作用。正是因為這種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術步步通行。分角色朗讀課文要求：盡量讀出各個人物不同的性格特征。 旁白一人；皇帝一人；誠實的老大臣一人；誠實的官員一人；小孩一人；其余所有角色集體朗讀。1.文中上當受騙的人有哪些？他們?yōu)槭裁磿茯_？2.騙子為什么能得逞？你怎樣評價騙子？3.作者運用哪些方法來刻畫人物形象？請以具體人物為例來說明。4.請歸納概括皇帝、大臣們、騙子、小孩的性格特點。問題引領1.上當受騙的人是誰?皇帝騎士們老百姓老大臣誠實官員皇 帝老百

7、姓眾大臣他們?yōu)槭裁磿袭?有皇冠怕丟掉王位有官職怕丟掉官職有私心雜念怕別人嘲笑愛新裝；想知道誰是不稱職的；怕別人說自己是不稱職和愚蠢的；不僅上騙子當，也上大臣們的當。2.騙子為何能得逞?你怎樣評價騙子?投其所好、抓住要害、欺騙有術。a騙子針對皇帝的貪圖享樂，不理朝政，設下騙局，其出發(fā)點是好的，希望皇帝改過自新，治理好國家。 b騙子騙皇帝，以騙對騙，只不過是以毒攻毒罷了。 c作者在文章的結(jié)尾沒有寫騙子落人法網(wǎng)，實在耐人尋味，其用意可能是有意向讀者敞開一扇感情之門他并不痛恨那兩個騙子。 d兩個騙子也代表了社會上靠行騙為生的一種社會病態(tài)，所以作者把騙局當作一面鏡子，當作一把解剖刀，剖析這種社會人生的

8、病態(tài)。 e騙子不值得肯定，純粹是為了個人撈取錢財。 心理活動我倒想知道衣料究竟織得怎樣了。心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當。這是怎么一回事呢?我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。我必須把這游行大典舉行完畢動作 神態(tài)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身扭了扭腰擺出一副更驕傲的神氣點頭表示滿意語言“哎呀，真是美極了！”“我十分滿意！”“對，我已經(jīng)穿好了?！薄斑@衣服合我的身嗎？”3.作者運用哪些方法來刻畫人物形象？ 請以具體人物為例來說明?；实邸驹攲憽啃睦砘顒釉干系劭蓱z我吧!我的老天爺！難道我是愚蠢的

9、嗎？我并不愚蠢呀!這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。動作 神態(tài)把眼睛睜得特別大一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看注意地聽著語言老大臣誠實官員【詳寫】【略寫】看了又看“哎呀，美極了！ 真是美極了！”“是的，那真是太美了！”作者寫皇帝、老大臣、誠實官員去看布料，場面基本相同、刻畫人物的方法也相同，為什么還要寫三次，是不是重復呢？ 不是。這樣寫，是為了反復揭露他們礙于私利而自欺欺人的丑行，把他們丑惡可笑的嘴臉刻畫得入木三分。 而且，作者善于把握人物的身份和年齡特點，通過詳略、句式等變化，把三個場面寫得類而不同，情趣橫生，使情節(jié)得以充分展開，更有利于揭示中心。 皇帝-大臣-騙子-小孩-窮奢極欲、昏庸無

10、能、虛偽愚蠢、自欺欺人。虛偽愚蠢、阿諛奉承、自欺欺人。貪婪狡詐、偽善毒辣。天真無邪、無所顧忌。4.請歸納概括皇帝、大臣們、騙子和小孩的性格特點。因為孩子天真純潔，說話無顧忌。誠實正直 光明磊落為人處世以誠待人以信立身 為什么只有孩子說出了真話？ “天真 的聲音”給我們什么啟示？ 希望每一位同學：敢于正視現(xiàn)實，保持天真爛漫的童心，明辨真與假、善與惡、美與丑，敢于說真話。如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界將變的更加美好 ! 教師寄語人物寫人手法性格特點心理活動 動 作 神 態(tài) 語 言 皇帝 大臣 騙子 小孩虛偽愚蠢 自欺欺人 阿諛奉承 窮奢極欲 昏庸無能 自欺欺人 虛偽愚蠢 狡猾 貪婪

11、偽善天真無邪無所顧忌導圖總結(jié)騙子皇帝官員百姓孩子揭受傳行助騙導圖總結(jié)通過對人物的心理活動、語言、動作、神態(tài)等描寫來塑造人物形象。運用想象和夸張的寫法突出中心。童話 夸張是在客觀事實的基礎上，對所描繪的事物加以夸大的修辭手法。夸 張 與 想 象 想象是在現(xiàn)實生活基礎上，對具體事物加以夸大、幻想，創(chuàng)造出超現(xiàn)實的形象、情節(jié)，以表達作者強烈感情的表現(xiàn)手法。1、文中是如何運用夸張與想象的手法的，并說說它們的作用。無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建王朝的腐朽。本文寫皇帝愛新裝成癖；寫騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙；寫皇帝

12、和大臣們都甘愿受騙、并且騙人；最后寫皇帝赤裸全身在大街上游行。構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。思考：夸張與想象的手法：作用：理解文章主題 本文通過一個昏庸而又窮奢極欲的皇帝上當受騙的故事，揭露、諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢、自欺欺人的丑行以及封建統(tǒng)治階級腐朽的本質(zhì)。 皇帝的新裝是一篇享譽世界的童話佳作。安徒生以他天才的想象，把皇帝、大臣本質(zhì)的“丑”在并不存在的新裝的“美”的比照中展示得淋漓盡致。讀過之后的笑聲，恰是對以皇帝為首的一伙丑類的諷刺。課堂小結(jié) 皇帝的新裝 安徒生愛 展 穿 騙子 小孩 行 揭 新裝 統(tǒng)治者：昏庸、愚蠢 騙 情節(jié) 社會：媚俗、虛偽 人物 受 助 傳做 看 皇帝 大

13、臣 百姓思維拓展:請發(fā)揮自己的想象,以游行結(jié)束以后為題也寫一個續(xù)篇。要求： 1、大膽想象，富于創(chuàng)新； 2、情節(jié)合理，文意相關； 3、300-500字。 例文： 皇帝由于太笨被兩個騙子騙了不少的錢，還被天下人恥笑，事后總吞不下這口氣，派了不少官兵去捉拿那兩個騙子。誰知道他們兩個早已經(jīng)拿了那筆黃金，花了幾個子兒買通了外交大臣，拿到某個國家的護照溜了，皇帝的官兵費盡九牛二虎之力連他們的毛也找不到一根，皇帝罵了他們一頓“飯桶”之后也無可奈何。但皇帝想做一件世界上最漂亮的衣服的想法還是沒變，于是在報上、電視臺、網(wǎng)站登載廣告，聲稱誰能做成世界上最偏亮的衣服的，獎賞黃金一噸，并且封為國家服裝大師，而且授予年

14、度杰出任務大獎，并推薦世界諾貝我大獎候選人云云。一時間，各種應征信件、電話和電子郵件蜂擁而至，令負責這方面事務的官員應接不暇，也令承包了國家郵電系統(tǒng)的大臣大賺了一筆，國家郵電的股票也漲了10多倍，這且按下不表。 經(jīng)過精挑細選，最后選定了一家與國外公司合資的“靚極有限時尚。Com服裝公司”作為設計商。皇帝下令該公司要在一個月內(nèi)完成，該公司的董事局主席、UFO兼總經(jīng)理馬小哈覺得一個月時間太長，只爭朝夕，決定三個禮拜全部完工！而且立下軍令狀：如果完成不了任務，愿意支付10倍違約金！皇帝大喜，馬上發(fā)了個紅頭文件，命令全國各地的政府部門和各大商家要全力支持配合。 馬小哈在國民大會堂召開記者招待會后馬上行

15、動，將皇帝的紅頭文件復印3萬份，在街頭散發(fā)，另外在新波、騷狐、無牙虎、網(wǎng)難等各大網(wǎng)站和外港、翡脆、種秧、瘋凰電視臺播放廣告。馬小哈還親自設計了其中一個廣告：畫面上一個下崗女工帶著一個因為瘋了而經(jīng)常自言自語“我有一個新媽媽”的小女孩，小女孩手里拿著全國最出名的“鳥”牌牙膏，先是小女孩叫道：“媽媽我要靚極有限牌衣服！”，接著下崗女工說道：靚極有限啊，挺好的，價格便宜量又足，我們一直穿它！可想而知，這個廣告一出來，全國上下都知道了這個品牌！ 第二個星期，馬小哈又推出新一輪的電視廣告：一個曾經(jīng)演過有話慢慢說的外星人穿著一套靚極有限牌服裝與緋聞斯基一道在天空馳翔！緋聞斯基大叫，這布，就一個字形容，實！是

16、啊，布實就好。比稞磷燉成的布料好多了！ 呵呵，大家都知道緋聞斯基也穿靚極有限牌服裝了！紛紛跑到商店里搶購，令人奇怪的是，全國沒有一家商店有貨！打電話問靚極有限。COM公司，他們回答說，要事先訂貨！取貨要到一年以后！大家迫不及待的每人都訂了三套！為什么是三套不是四套，可以一年輪換穿？因為廣告上說了，只有一套就可以了，采用納米技術的服裝已經(jīng)很厲害了，他們的發(fā)布料采用千米和糯米技術，不知比納米大多少倍！ 第三個星期，馬小哈去外國請了著名的粗硬公司總裁比我該死先生過來，該死正為自己的“聞到就扒”和“聞到插屁”的更新?lián)Q代發(fā)愁，馬上趕過來了?；实壅僖娏怂瑢λf的靚極有限用了“笨死”新布片的材料很感興趣，對馬小哈增加不少信心。 轉(zhuǎn)眼就要到期了，馬小哈的公司在做衣服方面一點動靜都沒有。馬小哈不急皇帝急，叫馬小哈過去問話。胸有成竹的馬小哈拿出來一份計劃書，向皇帝展現(xiàn)了新服裝的無限美好：新服裝用的是現(xiàn)在最好的布，代表現(xiàn)代衣服前進的方向，布料由網(wǎng)絡、IT、B to絲組成，顏色含千米、糯米、納米各種成分，鈕扣里含有著名的某國進口的紅到發(fā)紫的納絲，每根針線都有.COM的標記而且馬小哈保證新衣會在3年里為皇帝增加國土100多倍！ 可想而知，馬小哈的一番話和常達30000多頁的計