語文教師教育教學工作計劃報告7篇

1、精品文檔Word格式 語文老師教育教學工作方案報告7篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫方案犯愁了?下面是我給大家?guī)淼恼Z文老師訓練教學工作方案報告，盼望大家可以喜歡! 語文老師訓練教學工作方案報告篇1 一、指導思想 以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個同學的進展，為同學的進展效勞。堅持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學方式的變革，以老師素養(yǎng)的進步，促課堂教學效益的進步，進一步增加教學的活力，到達扎實雙基，重視力量，進展創(chuàng)新意識和力量的教學目的。使同學愛學語文，會學語文，學有用的語文。 二、主要工作重點 1、以新課程理念

2、的施行帶動教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學方式、學習方式、教學評價的變革。 2、以進步課堂教學質(zhì)量為基石，保證高一班級語文的訓練教學質(zhì)量，高效完成?高中語文必修3?和選修教材?中國古代詩歌散文欣賞?的教學任務(wù)。 3、以教學監(jiān)測為根底，實在做好教學分析和評價，促進老師自我反思。 4、樂觀參與校本培訓，仔細學習理論性文章和有關(guān)閱歷，連續(xù)做好教研工作。 5、開展有關(guān)教學閱歷的溝通把握語文七班級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。 (二)學習朗讀方法，留意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培育同學語文的語感打下根底。 (三)理解寫作的根本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，進步文字敏感度

3、和對文本理解的深度，體會其情感。 (四)培育良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。 思想品德目的：在語文的教學過程中，要進步的培育同學的愛國主義精神，激發(fā)同學對祖國語言的喜歡，促進同學形成良好的人生觀。要培育同學自主、合作、探究的力量，樂觀開發(fā)同學的創(chuàng)新力量以及創(chuàng)新精神。 人文素養(yǎng)目的：能留意對象和場合，學習文明得體地進展溝通。可以較完好的表達見聞，內(nèi)容詳細、語言生動。復述轉(zhuǎn)數(shù)，完好準確、突出重點。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，進步自身的文化品味。 四、教學資源開發(fā) ?語文課程標準?指出：“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，例如，教科書、教學掛圖、工具書，

4、其他圖書、報刊，電影、電視、播送、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演，圖書館、博物館、紀念館、展覽館、布告欄、報廊、各種標牌廣告，等等。其次，“自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外的重要大事，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。同時還指出，語文老師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)和利用，要開展各種活動。 因此，老師要開發(fā)并好好利用語文教材，制造生動活潑的自主學習方式，轉(zhuǎn)變單一的講授式的教學方法。要與生活實際相聯(lián)絡(luò)，開發(fā)生活資源，制造性的開展各類活動，增加同學在各種場合學語文、用語文的意識，多方面的進步同學的語文力量。 五、教學措施 1、重視同學的學習習慣的培育，促進同學良好學習習

5、慣的養(yǎng)成。 2、營造輕松、活潑的自主學習氣氛，讓同學在學習中學學問，在生活中學道理，促進同學形成良好的人生觀。 3、改良自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，準時覺察教學中的問題，并進展反思。 4、指導同學進展朗讀訓練，要求同學能一般話正 5、建立合作小組，加強同學之間互相合作的力量?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文討論性小組，創(chuàng)立自主、合作、探究的學習形式;另一種是學習互助小組，學習成果好的同學對落后同學的關(guān)心。營造出整個班級的學習氣氛。 6、催促同學閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課前三分鐘與同學們共享自己的學習心得，進展口語溝通訓練，并且每周完成兩篇日記及一篇讀書筆記的練筆。 7、早讀支配同

6、學背誦必背內(nèi)容，背誦名篇名句，并進展默寫。 8、每天布置同學完成肯定量的寫字作業(yè)。 六、準時進展教學總結(jié)及反思 在教學的過程中，要準時的總結(jié)老師的“教和同學的“學，在學習的過程中所遇到的問題以及所獲得的成就。每堂課完畢后，要仔細寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要準時改正。 對于同學在學習中存在的問題，要仔細的加以分析，并且樂觀尋求方法解決。鼓舞同學創(chuàng)新思維，多維度的思索問題。在教學的總結(jié)與反思中，促進教學的不斷進步。 七、教學進度 教學進度表 9.19.4語文第一課 9.59.11春 濟南的冬天 9.129.18濟南的冬天 雨的四季 9.199.25 寫作、：喜歡生活，喜歡寫作 古代詩歌四

7、首 9.2610.2秋天的思念 10.310.9漫步 10.1010.16散文詩二首 ?世說新語?二那么 10.1710.23 寫作學會記事 綜合性學習有朋自遠方來 從百草原到三味書屋 10.2410.30從百草原到三味書屋 再塑生命的人 竊讀記 ?論語?十二那么 10.3111.6 ?論語?十二那么 寫作：寫人要抓住特點 期中復習及課外古詩詞誦讀 11.711.13紀念白求恩 11.1411.20植樹的牧羊人 走一步再走一步 誡子書 11.2111.27綜合性學習：少年正是讀書時 貓 鳥 11.2812.4動物笑談 狼 寫作：如何突出中心 12.512.11皇帝的新裝 詩二首 12.1212

8、.18女媧造人 寓言四那么 12.1912.25 寫作：發(fā)揮聯(lián)想與想像 綜合性學習文學部落 12.2620_.1.1 課處古詩詞背誦 1.2-20_.1.8期末復習 1.91.15期末考試 1.161.22期末總結(jié) 語文老師訓練教學工作方案報告篇6 新的學期開頭了，制定本教學方案以做好本學期的教學工作，獲得好的教學效果，使同學獲得好的成果。 一、班級狀況分析： 本班共有同學76人，男36人，女40人。大局部同學都是身體安康，活潑得意，文明禮貌，上進心強。 從前幾個學期的成果檢測中來看，本班同學的總體成果還是可以的，其中比擬優(yōu)秀的有蔣萍萍、文雅、王童語等同學，也存在根底比擬差的同學。同學兩極分化

9、比擬嚴峻，特殊是幾個差生根底差得厲害，影響了全班的平均分和合格率。在這學期，對差生要狠抓學問落實，使他們的語文成果能有實在的進步。 學習習慣方面：本班同學多數(shù)都能做到上課仔細聽，勤舉手，愛動腦，準時完成作業(yè)，特殊是女生是我班同學的好典范，也有個別同學，作業(yè)總是不能準時完成，書寫比擬糊涂，還有幾個小不點愛做小動作，總是不能集中留意聽講，這幾個同學需要老師特殊關(guān)注，需要老師特殊急躁的教育。 語文力量方面：在閱讀程度方面，陳美如、文雅等同學具有優(yōu)勢，理解感悟力量強，對文本的理解往往都與眾不同，勝人一籌;在寫作方面，王童語、陳美如等同學表現(xiàn)突出，能寫得通順、詳細，又不繁瑣，而且能做到中心突出，有詳有略

10、;在書寫程度上，多數(shù)同學自跡明晰，字寫得娟秀、美麗，讓人賞心悅目;在朗讀力量方面，都比擬欠缺，但音準，讀通順，還是沒問題的。 家庭狀況和家庭訓練方面：大局部同學都長在農(nóng)村，都是獨生子女，雖說家庭并不富有，但父母對他們還是百依百順，造成很多孩子性格嬌慣，比擬自我的一面。還有一些同學父母遠在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因此家庭監(jiān)視、家庭訓練等方面比擬薄弱，不能很好地協(xié)作學校的訓練教學工作，這也是值得關(guān)注的問題。 總的來說，同學個個都是聰明活潑的，每個人都有他的進展前途，重要的是，老師要充分關(guān)注，使每個同學都能在原有的根底上前進一大步。雖然我不能讓他們成為最好的同學，但我會努力讓他們變得更

11、好。 二、教材分析 本冊教材是以語文學問和聽說力量訓練為序編排的，本冊有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，每一條線索都按由易到難，由淺入深的原那么支配訓練點;從橫向看，按有機聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)進展的原那么把幾個訓練點組成單元，力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目的明確。 三、教學目的 1、穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、閱讀、學習一般話;識字157個，能正確認讀學過的多音字(本冊多音字10個)，能識別形近字;會讀寫396個左右的新詞語(不含單音詞語)，一局部學會運用。 2、連續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、干凈;毛筆字臨帖，坐的姿態(tài)，握筆姿態(tài)必需正確，養(yǎng)成仔細寫字的習慣。 3、學會按要求預習

12、課文;會抓住重點詞句理解課文;學會抓住重點段深化理解課文;學會用“摘句法，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意。 4、學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫詳細;初步學會把長文章縮寫成短文，既能寫詳細，又能寫簡潔;初步學會寫文章“開頭、“結(jié)尾的寫法，會寫啟事。 5、會修改意思前后沖突的病句。 6、會流利地朗讀課文;背誦指定的課文，有的還會默寫。 7、會有條理、詳細地說明晰一件事，根據(jù)要點明晰地介紹自己的家;簡明扼要地介紹一本課外書;會說一般話，口齒明晰，聲音洪亮，態(tài)度大方。 四、教學重點、難點 1、教學重點 (1)閱讀訓練方面的重點是概括段落大意。 用摘錄句子的方法概括段落大意。 用自然段段意歸并的方法概

13、括段落大意。 (2)習作方面的重點是把一件事寫明晰。 把一件事情寫完好，即把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫明晰。 把事情的經(jīng)過局部寫詳細。 (3)聽說訓練方面的重點是有條理，較詳細地進展表達。 2、教學難點 本冊教材的難點是給課文分段，并能概括段落大意。 五、質(zhì)量目的 1、讓每一個同學都能把握本冊教材的有關(guān)根底學問。 2、努力進步同學的語文力量，特殊是閱讀力量和寫作力量，同時培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學的學習愛好。 3、注意同學情感態(tài)度價值觀的訓練，培育同學良好的，高尚的道德情操。 4、考核成果。 六、進步教學質(zhì)量的詳細措施 隨著課改的深化，本學期的語文教學肯定要努力表達教改趨勢，努力進步同學的

14、語文力量。教學中，要重視同學的識記理解，運用創(chuàng)新，同時要留意同學的學習語文的情感傾向和習慣自律的培育，以充分調(diào)動同學學習語文的樂觀性和自主性，進步效率。在詳細的教學過程中，要表達漸漸由扶到放的指導原那么，主要措施如下： 1、要通過互借圖書，推舉好文章，評閱好文章，摘錄好詞好句等方法，擴高校生的閱讀面，增加同學的閱讀量，進步同學的閱讀力量。 2、適當增加習作的訓練次數(shù)，加強習作方法指導，特殊是在如何寫詳細，詳細上多作輔導。 3、創(chuàng)始更多的溝通時機，讓同學展現(xiàn)自己，互相學習，互相進步，全面進步同學的綜合素養(yǎng)。 4、做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生、差生都有潛力進展，都有時機進步。 5、做好階段性的質(zhì)量檢查

15、與反應(yīng)工作，覺察問題準時補救，進步教學效率。 6、培育良好的書寫習慣，做到字跡明晰、干凈。 語文老師訓練教學工作方案報告篇7 一、指導思想 以全面貫徹學校課改精神和要求為核心，面對全體同學，以同學的進展為本，不斷進步同學語文根本素養(yǎng)。充分調(diào)動組內(nèi)老師的樂觀性，加強學習研討，實在進步老師訓練教學程度。 二、本組狀況分析 本組老師都有肯定的教學閱歷，年紀差距不大，大家簡單溝通、溝通。每位老師都有自己獨特的教學特點，如何發(fā)揚老師的特點，揚長避短，如何能讓自己在新一輪的教學中可以有一個較大的進步，是全組老師要做好的工作重點。 三、詳細工作 1、連續(xù)仔細學習?語文課程標準?、?臨沂市學校語文教學策略?，

16、潛心討論語文課程標準的目的、內(nèi)容和要求。要連續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的詳細行為，整合優(yōu)化教學過程。確立以討論促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，多評議商討，多溝通碰撞，在活動中覺察、討論、解決所遇問題。要實在轉(zhuǎn)變同學學習的方式，連續(xù)加強同學的學習習慣的培育，重視語文學習習慣的推動與反應(yīng)。 2、加強學習研討，全面建立學習化教研氣氛。本學期我組要加強學習研討的氣氛，常常性地就一些訓練教學上的熱點、難點問題加強研討。組長要組織好每項活動，樂觀開展理論學習、訓練研討、析課評課等教研活動。除此之外，還要在辦公室里營造深沉的教研討論氣氛，讓工作環(huán)境成為學習環(huán)境，有力促進本組

17、老師的不斷進展與進步。 3、教學永久是學校工作的中心，本學期我們要一如既往做好與教學有關(guān)的各項工作。 (1)備課：提倡深化討論同學和教材，制定的教案要有可操作性;在“舊案新備的過程中著重表達自己的共性化思索，力請教案的最優(yōu)化。班級組明確分工，使每位老師嫻熟、深化地把握教材，搞好組內(nèi)說課活動。 (2)上課：要關(guān)注每一個同學的進展，關(guān)注同學語文根本素養(yǎng)的進步，力求在課堂上給同學充分的進展空間。重視同學的預習，充分發(fā)揮同學的學習主動性，做到“精講巧練。 (3)作業(yè)布置與修改：我們要求老師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設(shè)計上要細心支配，努力減輕同學課業(yè)負擔的同時也要充分保證同學學習的質(zhì)量。本學期我們更多要關(guān)注一些“說與“讀的作業(yè)，充分調(diào)動同學學習語文的樂觀