語文教師個人教學總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 語文老師個人教學總結(jié)范文5篇 語文是一門工具學科,對同學而言,既熟識又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓同學寵愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生愛好。語文老師個人教學總結(jié)范文有哪些你知道嗎?一起來看看語文老師個人教學總結(jié)范文，歡送查閱! 語文老師個人教學總結(jié)范文1 本學期我的語文教學工作在忙勞碌碌中完畢了?；貞涀约阂粚W期的語文教學工作理論，感覺既漫長又短暫，在教學中，我本著將理論與理論，將課內(nèi)與課外緊緊地交融到一起，充分調(diào)動同學學習的樂觀性，使孩子們在語文學習中既學到了學問，又體驗到了歡樂。對于我個人而言，作為一名語文老師，我也是本著對這份職業(yè)的喜歡與對同學的責任，全身

2、心地投入到教學中，從而順當?shù)赝瓿闪私虒W任務(wù)?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下： 一、樂觀聽課，仔細備課，擅長反思。 聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學期，我樂觀聽課，校內(nèi)校外的公開課總共聽了30多節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會仔細地做好記錄并樂觀地思索，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思索中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮，本學期聽了教委辦進展的教學創(chuàng)新課中的誰說沒有規(guī)章，對自己在教學類似的體載風這首兒歌時，有了很大的關(guān)心。讓自己的教學思路更清淅，教學過程更有條理，得到了不錯的教學效果。 備課，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都

3、是細心地分析、預備，從而再到課堂上給同學來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭盡全力地做，可以在課堂中讓孩子們獵取更多的學問，是作為一名老師最大的歡樂與成就。譬如?我的第三個小凳子?這篇課文是本學期新插入的課文，因此沒有從前的教學相關(guān)材料，只能借助教參，圍繞教參進展教學設(shè)計，在解決課文的兩句反句話表達的意思時，為了讓同學能更好地理解課文中愛因期坦的老師想要表達的意思，我采納了選擇答案的方式關(guān)心同學理解，一下子就迎刃而解了。在教學，我總是盡自己最大的努力上好每一節(jié)課。 上好一節(jié)課，最重要的還要準時地進展反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，覺察自己講課的缺乏，從而冥

4、思該如何去改良。在本冊書中，我在每一課教學后，都會仔細地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)仔細做好反思。 二、深化扎實地上好每一節(jié)課。 語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，聽、說、讀、寫是語文教學的四個根本環(huán)節(jié)。而低班級的語言文字教學顯得尤為重要。所以在語文教學中，不管是哪一個教學環(huán)節(jié)，我都是深化扎實地上好。就拿識字和寫字教學環(huán)節(jié)來說，二班級仍舊還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個同學的把握狀況，采納同桌合作、指名讀、開火車等各種形式進展檢查。同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給同學識記生字的方法，在

5、理解字音字義的狀況下，讓孩子們牢記每一個生字。 三、多種方式，充分調(diào)動學習樂觀性。 訓練家孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？梢姟皹吩趯W習中的重要。不管哪一個學科，同學學習的愛好都是重要的，有了愛好，才能擁有學習的動力和樂觀性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想方法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。這個學期，我采納了評比、鼓舞的形式，如嘉獎“小笑臉，“紅蘋果，更是結(jié)合學校開展的“文明銀行儲蓄活動，樂觀給表現(xiàn)好的同學加分，每天早晨的晨會課，也總會聽到孩子們的朗朗讀書聲。 另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了合適角色表演的課文

6、，我都充分調(diào)動孩子們的樂觀性來進展表演，孩子們喜歡表演，樂于表演，這樣一來，孩子們學習的愛好更加深沉了，在本學期中?特別的考試?小馬過河?等，我讓孩子們進展了適當?shù)谋硌?，而孩子們的表現(xiàn)也很不錯，真正地投入到了課文的角色中。 四、注意平常的積累與寫作。 本學期我要求孩子們進展學問積累，如：搜集好詞好句，成語等等。在寫作上，我結(jié)合本學期的教學要求，通過寫日記的方式，讓同學寫寫自己所見所聞的一些有意義的事情。對寫得好的同學進展準時表揚，孩子們很興奮。 雖然一學期下來，在教學理論中獲得一些好的閱歷與成效。但是仍舊也還存在著許多的缺乏，諸如：在教學中光注意了形式多樣，而無視了強化練習，對于古詩和綜合學習

7、的教學還應更注意學問的鞏固性，從而使同學在考試中得心應手，避開分數(shù)的喪失。寫日記這一寫作上，孩子雖然懂得了日記的格式與寫法，但是對于有命題的日記，那么不能預備地把握內(nèi)容。對于孩子的閱讀理解力量差，沒能進展更好地有系統(tǒng)的練習，這點也將是今后教學工作中應留意與改良的地方。 從事語文教學工作將近十年了，在工作中，我深深體會到語文教學是一門簡單而豐富的訓練，做一名語文老師很不簡潔，要做一名優(yōu)秀的語文老師更不簡潔，教學中，我經(jīng)常慨嘆自己的學問淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是訓練理念還是實際教學，都需要我不斷地去探索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的

8、語文教學邁上更新的臺階! 語文老師個人教學總結(jié)范文2 一年來，我任教六班級一班的語文，在此期間嚴格遵守?中學校老師職業(yè)道德標準?要求,不斷努力進步業(yè)務(wù)程度，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)訓練，努力進步所任班級教學質(zhì)量。 堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。通過學習新的?課程標準?，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學工作中，豐富學問，進步力量。構(gòu)建一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，成認同學共性差異，樂觀制造和供給滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗

9、一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的訓練教學資源。 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，打破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴閱歷，進步自己的教學程度。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。 4、在作業(yè)修改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準

10、時理解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于覺察其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師確實定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學的整

11、體成果。用進展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。因勢利導，化消極因素為樂觀因素。 總之，在以后的工作中，我會連續(xù)嚴格要求自己，努力工作，做到為人師表，盡職盡責的做好本職工作! 語文老師個人教學總結(jié)范文3 一、虛心學習，提升自身的課堂教學力量。 一個老師最先被要求的往往是他的教學力量。教學力量的凹凸直接影響著同學們的安康成長。是做一個成功的老師，還是成了一個誤人子弟的教書匠?我毫不遲疑地選擇前者。此次“幫教結(jié)對活動正是為我實現(xiàn)這個目的供給了一個學習的時機。屢次的外出聽課、讓我有了學習觀摩的時機，取其之長，補己之短;幾次的參與學術(shù)講座，讓

12、我更加準確地理解到新教學的理念，調(diào)整自己;屢次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機，通過指導老師翁老師的盡心指導，各位組員語文骨干老師的大力關(guān)心，轉(zhuǎn)變自己，進步自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課成了我提升自身教學力量的途徑。三年來開了不少觀摩課，上了不少公開課，評了不少教研課。如?月光曲?、?航天飛機?、?當飛機遇險的時候?、?打碗碗花?等課，獲得了肯定的贊首?p 二、潛心學習，加強自身的課研力量。 一個合格的現(xiàn)代老師，不但要會“教書，更要懂得為什么“教書?怎么樣“教書?作為我來說，通過這次的活動，更讓我明白了老師的課研力量特別重要的這個道理。三年來，我在翁老

13、師的悉心指導下，勤查資料，在理解現(xiàn)代訓練最前沿信息的根底上，樂觀撰寫各類論文，獲得了肯定的成果。如?我看學校作文中的創(chuàng)新?一文獲全國作文教學論文大賽三等獎;小論文?作文為何不能得高分?一文在?紹興訓練?刊物上發(fā)表;以及其它幾篇論文在鎮(zhèn)論文競賽中獲得二、三等獎。現(xiàn)正參與浣紗學校語文課題討論活動，主要負責通過自我調(diào)整學習，培育同學寫作技能的討論。當然，這三年的“幫教結(jié)對活動雖已將近尾聲，但這決不意味著我停頓了前進的腳步!因為我明晰地熟悉到，一個老師只有不斷地學習，進步自己，才能使自己的事業(yè)之路走得更充實，更寬闊! 語文老師個人教學總結(jié)范文4 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的訓練教學工作已經(jīng)完

14、畢了，回憶這一學期以來，在學校指導的大力支持和指導下，在家長的樂觀協(xié)作和急躁關(guān)心下，圓滿的完成了訓練教學工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細的工作總結(jié)如下： 一、加強學習和自主探究，強化自我的學習意識。在政治思想方面，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我努力創(chuàng)新學習形式，緊跟先進訓練觀念，夯實根底，進步教學程度和力量。教辦提倡，每位老師每學期至小要閱讀一本訓練專著，上交一篇學習的心得體會。我始終仔細落實，多閱讀有關(guān)教學的書刊，激發(fā)師生的讀書愛好，不斷提升師生的文化素養(yǎng)。喜歡同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了師生的共同

15、進步。 二、深化課堂改革，大力進步訓練教學質(zhì)量。課堂教學是教學工作中的主陣地，是教學工作中的重中之重。努力將新課程理念轉(zhuǎn)化為課堂教學切實在實的行動，努力用全新的理念創(chuàng)立布滿生命力的課堂，創(chuàng)立布滿成長進展氣息的課堂，創(chuàng)立寬松、和諧、富有生氣和活力的課堂。 1、課前預備：仔細加強備課工作，仔細鉆研教材，吃透教材，用活教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。老師間溝通心得，互相取長補短，從而保證課堂四十五分鐘的有效性。同時，充份利用好我校先進的教學設(shè)備、課件，多使用多媒體教學。細心設(shè)計各教學環(huán)

16、節(jié)，想方設(shè)法進步同學的學習樂觀性，讓課堂活起來。 2、充分理解自己的同學：發(fā)揮好課堂主陣地作用，堅持面對全體，降低教學重心，施行固優(yōu)、促邊、補弱的任課老師負責制，關(guān)注、跟蹤每一個同學的進展，激發(fā)同學的學習愛好與信念;大力施行分層教學，關(guān)注、跟蹤每一個同學的進展，激發(fā)同學的學習愛好與信念;大力施行分層教學，實在滿意各類同學的學習要求，最大限度的進步教學的針對性，全面進步教學質(zhì)量。 3、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對

17、全體同學，留意引發(fā)同學學語文的愛好，課堂上講練結(jié)合。嚴格掌握同學在校的時間，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。嚴格掌握同學的作業(yè)量，不布置重復性、懲辦性作業(yè)。保證同學有足夠的休息和文體活動時間。 4、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，有的同學學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。因此，和差生交談時，對他(或她)的境況、想法表示深入的理解

18、和敬重，在批判同學之前，應先反思自己工作的缺乏。 5、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。課后準時總結(jié)學習成果，溝通學習心得體會，人人爭當學習型、不固步自封的先進老師。 三、連續(xù)加強書香校內(nèi)建立，營造深沉的校內(nèi)讀書氣氛。作為一名語文老師，我努力盡一己之力，促進校內(nèi)書香文化的建立。樂觀開展師生美文朗讀競賽、演講競賽、讀書征文、好書推舉以及讀書沙龍等活動，培育師生愛讀書、讀好書的良好習慣。鼓舞同學用紙筆表達內(nèi)心，仔細修改點評同學習作，樂觀關(guān)心同學登載優(yōu)秀文章，進步同學的自信念和上進心。 一份春華，一份秋實。訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會對老師的素養(yǎng)要求不斷進步，在今后的訓練教學工作中，我更要嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，爭取在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。 語文老師個人教學總結(jié)范文5 較為滿足的幾點： 一、在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課