2022-2023學(xué)年貴州省都勻一中物理高一第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一列長為 100m 的火車以v0=20m/s的正常速度行駛，當(dāng)通過長 1000m 的大橋時，列車必須以 10m/s 的速度運行，在火車減速和加速過程中，加速度大小均為0.5m/s2。則列車因過橋而延誤的時間是（）A85s B75s C65s D60s2、細(xì)線一端系一個小球，另一端固定在一顆釘子上，讓小球在光滑的水平面上作勻速圓周運動，關(guān)于小球受力，下列說法正確的是A只受重力B只受到拉力和向心力作用C受重力、拉力、支持力、向心力D只受重力、拉力、支持力3、物體沿一直線運動，v-t圖像如圖所示，下

3、列說法中正確的是A物體在前2s內(nèi)的平均速度為零B物體在前2s內(nèi)的平均速度為2m/sC物體在第1s 內(nèi)和第2s 內(nèi)的加速度相同D物體在第1s末速度方向改變4、 “蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，它是目前世界上下潛能力最強的潛水器假設(shè)某次海試活動中，“蛟龍?zhí)枴蓖瓿珊５兹蝿?wù)后豎直上浮，從上浮速度為v時開始計時，此后“蛟龍?zhí)枴眲驕p速上浮，經(jīng)過時間t，上浮到海面，速度恰好減為零則“蚊龍?zhí)枴痹跁r刻距離海平面的深度為（）ABCD5、下列說法中正確的是()A體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)B蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)C舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)

4、處于超重狀態(tài)D游泳運動員仰臥在水面上靜止不動時處于失重狀態(tài)6、如圖所示，一個小物體從光滑斜面上A點由靜止開始下滑，在它通過的路程中取AE并分成相等的4段，即AB =BC=CD =DE，下列結(jié)論正確的是（）A物體到達各點的速率B物體到達各點所經(jīng)歷的時間C物體在BE段的平均速度等于CD段的平均速度D物體通過每一段時，其速度增量相等7、關(guān)于彈力，下列說法正確的是 （ ）A靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力B壓力支持力繩中的張力都屬于彈力C彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)，形變程度越大，彈力越大D物體受到摩擦力，則一定也受到了彈力8、如圖所示，在粗糙水平面上有一質(zhì)量為m的箱

5、子，用與水平方向成角斜向上的力F，拉箱子沿水平面做勻速運動若箱子與水平面間的動摩擦因數(shù)為，則箱子所受的摩擦力大小為( )AFsinBFcosCmgD(mg-Fsin)9、圖示是幽默大師卓別林一個常用的藝術(shù)造型，他身子側(cè)傾，依靠手杖的支持使身軀平衡下列說法正確的是（ ）A水平地面對手杖沒有摩擦力的作用B水平地面對手杖有摩擦力的作用C水平地面對手杖的彈力方向豎直向上D水平地面對手杖的作用力方向豎直向上10、甲、乙兩車在平直公路上沿同一方向行駛，其vt圖像如圖所示，在 t0時刻，乙車在甲車前方x0處，在tt1時間內(nèi)甲車的位移為x下列判斷正確的是（ ）A若甲、乙在t1時刻相遇，則x0 xB若甲、乙在時

6、刻相遇，則下次相遇時刻為C若x0 x ，則甲、乙一定相遇兩次D若x0 x，則甲、乙一定相遇兩次二、實驗題11、（4分）某實驗小組研究小車的勻變速直線運動，他們使用50Hz交流電源為電磁打點計時器供電，實驗時得到一條紙帶某位同學(xué)在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點，并在這個點下標(biāo)明A，在第6個點下標(biāo)明B，在第11個點下標(biāo)明C，在第16個點下標(biāo)明D，在第21個點下標(biāo)明E但測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是只測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm、DE長為13.73cm，根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)，計算C點時小車的瞬時速度大小為_m/s，小車運動的加速度大小為_m/s2，AB的距離應(yīng)為_cm（計算

7、結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）12、（10分）在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_和_（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須_A每次把橡皮條拉到同樣的位置B每次把橡皮條拉直C每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實驗的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實驗中應(yīng)注意的是哪些_A選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩B橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近C兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長 D兩個分力的夾角盡量小（4）某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置圖中_是力F1

8、與F2的合力的理論值，_是力F1與F2的合力的實驗值通過把_和_進行比較，可以驗證平行四邊形定則參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】火車從20m/s減速到10m/s所需時間為，在這一過程中車前進的距離為；根據(jù)對稱性，火車從10m/s加速到20m/s所需時間為，在這一過程中車前進的距離為；火車通過大橋所用時間為；如果火車不加減速通過相同距離需要的時間延誤的時間是故選C2、D【解析】小球在豎直方向受重力和支持力，水平方向繩的拉力提供

9、向心力，D正確。3、B【解析】AB. 物體在前2s內(nèi)的位移為面積大小，即所以前2s內(nèi)的平均速度故A錯誤B正確。C.圖像斜率代表加速度，所以物體在第1s 內(nèi)和第2s 內(nèi)的加速度不同，方向相反，故C錯誤。D. 物體在第1s前后速度方向未變，均為正方向，故D錯誤。4、D【解析】蛟龍?zhí)柹细r的加速度大小為：根據(jù)逆向思維，可知蛟龍?zhí)栐趖0時刻距離海平面的深度為：；A，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B ，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D，與結(jié)論相符，選項D正確；5、B【解析】體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時屬于平衡狀態(tài)，合力為零，所以拉力等于重力，不是超重也不是失重，A錯；蹦床運

10、動員在空中上升和下落過程中都只受重力作用，支持力或拉力為零，所以屬于完全失重狀態(tài)，B對；舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間處于平衡狀態(tài)，合力為零，不是超重也不是失重，C錯；游泳運動員仰臥在水面靜止不動處于平衡狀態(tài)，合力為零，不是超重也不是失重，D錯故答案選B思路分析：靜止?fàn)顟B(tài)時，加速度為零，屬于平衡狀態(tài)，ACD錯.蹦床運動員在空中上升和下落過程中加速度即為重力加速度，方向向下，都處于完全失重狀態(tài)，B正確.試題點評：考查超重和失重現(xiàn)象的判斷，重力大于拉力屬于失重，重力小于拉力屬于超重應(yīng)該熟練掌握6、AB【解析】A根據(jù)可得則物體到達各點的速度為故A正確；B因為，物體到達各點所經(jīng)歷的時間所以有故B

11、正確；C勻變速直線運動的平均速度，又因為知BE段的平均速度不等于CD段的平均速度，故C錯誤；D物體通過每一部分時間不等，所以速度的增量不等，故D錯誤。故選AB。7、BCD【解析】靜止在水平面上的物體受到的重力引力；而壓力是由于形變引起的；二力不是同一種力，故A錯誤；壓力、支持力、繩子中的拉力均是由于形變而引起的；都屬于彈力，故B正確；彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大，故C正確；彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同，故D正確。所以BCD正確，A錯誤。8、BD【解析】物體受滑動摩擦力為f、重力mg、支持力FN，進行受力分析如圖所示：豎直方向受力平衡有：FN+

12、Fsin-Mg=0，解得：FN=Mg-Fsin，則：f=（Mg-Fsin），水平方向根據(jù)平衡條件得：9、BC【解析】傾斜的手杖，受到地面的豎直向上的支持力，及與地面平行的靜摩擦力同時有摩擦力必有彈力因此B、C正確；A、D錯誤；故選BC10、BD【解析】由圖可知，甲車的初速度等于2v，在t1時間內(nèi)，甲車的位移為x，則乙車的位移為x若甲、乙在t1時刻相遇，則x0=x-x=x，A項錯誤；若甲、乙在時刻相遇，由圖象可知，s為陰影部分對應(yīng)的距離，即，由圖象中的對稱關(guān)系，下次相遇的時刻為，故BD正確；若x0=x，相遇時vbva，之后不能再次相遇，故C錯誤， 故選BD點睛：抓住速度圖象是速度隨時間的變化規(guī)律

13、，是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式，分析問題時要做到數(shù)學(xué)與物理的有機結(jié)合，數(shù)學(xué)為物理所用在速度圖象中，縱軸截距表示初速度，斜率表示加速度，圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移，抓住以上特征，靈活分析二、實驗題11、0.986 2.58 5.99 【解析】由題可知，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為：，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小，據(jù)“逐差法”得：相等的相鄰的時間間隔的位移差恒定，故：且；解得：、12、橡皮條 三角板 A AB F F F F 【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個

14、力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題；【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。D釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故BCD錯誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩，有利于減少實驗誤差，故A正確；B、橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；C、實驗中，通過細(xì)繩來拉橡皮筋，兩細(xì)繩長度不需要相同，故C錯誤；D、根據(jù)平行四邊形