湖南省長沙市三十七中學(xué)高一生物測試題含解析

1、湖南省長沙市三十七中學(xué)高一生物測試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下圖為某家系遺傳病的遺傳圖解，該病不可能是( )A常染色體顯性遺傳病 B常染色體隱性遺傳病CX染色體隱性遺傳病 DX染色體顯性遺傳病參考答案：C2. 下列對細(xì)胞周期的敘述錯誤的是A. 能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期B. 一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期C. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂之前為止D. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止參考答案：答案：C3. 不可用2n表示的是( )A含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的最多種類B含有n對獨

2、立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類C一個DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)D含有n對同源染色體的個體產(chǎn)生的配子種類參考答案：D4. 一雌蛙產(chǎn)1000粒卵，一雄蛙產(chǎn)100萬個精子，那么該雌蛙需要的卵原細(xì)胞數(shù)目和該雄蛙需要的精原細(xì)胞分別為：A250個和250萬個 B1000個和25萬個 C1000個和100萬個 D250個和100萬個參考答案：B 5. 現(xiàn)在已知，附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)。下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的A血紅蛋白 B進行光反應(yīng)有關(guān)的酶 C唾液淀粉酶 D性激素參考答案：C6. 糖原、核酸和淀粉酶的單體分別是（ ）A. 堿基、單糖、氨基酸

3、 B. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖 D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸參考答案：D【分析】本題主要各種化合物的化學(xué)本質(zhì)及基本組成單位。【詳解】糖原的化學(xué)本質(zhì)是多糖，多糖的基本組成單位都是葡萄糖，核酸的的基本組成單位是核苷酸，淀粉酶的的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D?！军c睛】熟記常見化合物的化學(xué)本質(zhì)及各種化合物基本組成單位是解決本題的關(guān)鍵。7. 在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次，統(tǒng)計小球組合為AA的比例為A1/3 B1/4 C1/2 D1/5 參考答案：B8. 孟德爾在遺傳雜交試驗中以豌

4、豆作為實驗材料，是因為豌豆是（ ）自花傳粉； 異花傳粉； 閉花受粉； 品種間性狀差異顯著。A. B. C. D. 參考答案：C9. PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其表達量可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo)。下列推斷錯誤的是A. PCNA經(jīng)核糖體合成，可能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制C. 細(xì)胞中的PCNA可能在分裂前期發(fā)揮作用D. 癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量可能比正常細(xì)胞高參考答案：CA據(jù)題圖可知，PCNA為蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故PCNA可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，A正確；

5、B由圖示信息可知，PCNA的濃度在DNA復(fù)制過程中含量最高，PCNA可能輔助DNA的復(fù)制，B正確；C由圖示信息可知，PCNA的濃度在DNA復(fù)制過程中含量最高，說明其是在分裂間期發(fā)揮作用，C錯誤；D癌細(xì)胞分裂能力強，單位時間內(nèi)DNA復(fù)制次數(shù)多，癌細(xì)胞的PCNA含量可能較正常細(xì)胞高，D正確；答案選C。點睛：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識與獲取信息的能力，意在考查考生理解相關(guān)知識要點，具備分析圖形能力，并能夠進行分析和判斷和綜合運用能力：根據(jù)題干分析，PCNA屬于蛋白質(zhì)，而且在間期明顯增加，但DNA完成復(fù)制后就急劇下降，說明能調(diào)控DNA的復(fù)制，在細(xì)胞核中發(fā)揮作用。10. ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成：AA-

6、P-PP BAPPP CAPP-P DA-PPP參考答案：D11. 下列對核酸的敘述錯誤的是 A核酸的基本組成單位是核苷酸 B核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) C核酸有DNA和RNA兩種 D核酸只存在于細(xì)胞核中參考答案：D12. 關(guān)于植物葉肉細(xì)胞中相關(guān)生命活動場所的敘述，正確的是A.O2的還原：線粒體基質(zhì) B.光能的吸收：葉綠體內(nèi)膜C.CO2轉(zhuǎn)化成有機物：葉綠體基質(zhì) D.ATP的合成：線粒體、葉綠體參考答案：C13. 等量的酵母菌培養(yǎng)在甲、乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發(fā)酵，若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列說法不正確的是（）A兩組釋放的CO2不相等B兩組共釋放的CO2與消耗的

7、O2不相等C兩組釋放的能量不相等D兩組酵母菌繁殖速度相等參考答案：D【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義【分析】1、酵母菌為兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量2、有氧呼吸每分解1mol葡萄糖需要消耗O26mol，生成CO26mol、H2O12mol，產(chǎn)生ATP38mol，無氧呼吸每分解1mol葡萄糖不消耗O2，生成CO22mol，產(chǎn)生ATP2mol因此若兩組消耗了等量的葡萄糖，甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為3：1；若兩組消耗了等量

8、的葡萄糖，兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為8：6=4：3解：A、兩組消耗相同的葡萄糖，則釋放的二氧化碳甲組：乙組為6：2=3：1，A正確；B、兩組消耗相同的葡萄糖，則它們放出的CO2與甲酵母菌吸入O2之比應(yīng)為8：6即4：3，B正確；C、有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸多，即甲組多于乙乙，C正確；D、兩組酵母菌繁殖速度不等，甲組進行有氧呼吸，代謝旺盛，繁殖快，D錯誤14. 植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體 A具有合成蛋白質(zhì)的能力 B具有合成脂肪的能力C具有合成多糖的能力 D具有合成核酸的能力參考答案：C15. 基因型的AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因

9、獨立遺傳，則后代中（ ）A表現(xiàn)型4種，比例為3：1：3：1；基因型6種 B表現(xiàn)型2種，比例為3：1，基因型3種C表現(xiàn)型4種，比例為9：3：3：1；基因型9種D表現(xiàn)型2種，比例為1：1，基因型3種參考答案：A16. 在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽（ ）A是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 B對維持生物體的生命活動有重要作用C對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量參考答案：B17. 有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5, 水解后得到丙氨酸

10、（R基為-CH3） 和另一種氨基酸X 則X的化學(xué)式是（ ）A C5H7NO3 B C5H9NO4 C C5H11NO5 D C5H7NO4參考答案：B略18. 決定DNA分子有特異性的因素是A. 兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的B. 構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種 C. 嚴(yán)格的堿基互補配對原則 D. 每個DNA分子都有特定的堿基排列順序參考答案：D19. “樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進入人體后能 A調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B調(diào)節(jié)血液的滲透壓C構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D促進更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生參考答案：C20. 下列哪項不是構(gòu)成蛋

11、白質(zhì)的氨基酸？ 參考答案：C21. 在減數(shù)分裂過程中，含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù)，但不含同源染色體的時期是A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期 C.第二次分裂前期 D.第二次分裂后期 參考答案：D22. 將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞( )是死細(xì)胞 是根尖分生區(qū)細(xì)胞 大量吸水 大量失水 質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原A B C D.參考答案：B23. 甲物質(zhì)的分子式為參考答案：A略24. 人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的，這說明了A基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物的性狀B基因通過

12、控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀C基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀D基因和性狀間不是簡單的線性關(guān)系參考答案：B25. 將5塊去皮且長度相同的馬鈴薯條分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,相同時間后,測定馬鈴薯條的長度并作圖如下.下列能代表本實驗結(jié)果的是A. B. C. D. 參考答案：D【分析】細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的因素有：發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度。【詳解】當(dāng)蔗糖溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，馬鈴薯條細(xì)胞吸水，長度變長；隨著蔗糖溶液濃度的升高，細(xì)胞吸水能力越來越小，馬鈴薯條長度增長逐漸變?。划?dāng)蔗糖濃度大于細(xì)胞液濃度之后，馬鈴薯條細(xì)胞

13、失水，變短故選D?！军c睛】關(guān)鍵：由于植物細(xì)胞受細(xì)胞壁的限制，植物細(xì)胞吸水變大（或變長）是不明顯的，但植物細(xì)胞可大量失水，其體積縮小程度卻較明顯，所以本題不選B而選D更佳。26. 下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%），根據(jù)表格，有人得出下面結(jié)論，正確的是元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A.如果它們分別是動物和植物，則甲是動物，乙是植物B.等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙C.兩者體細(xì)胞中，乙的染色體比甲多 D.兩者的含水量比較，可推測甲比乙多參考答案：B27. 在減數(shù)分裂的過程中，下列染色

14、體變化的正確順序是 同源染色體分離姐妹染色單體分開形成四分體 交叉互換A. B. C. D. 參考答案：A28. 若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則A細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加B人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無關(guān)C細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細(xì)胞dD信號從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快參考答案：D甲圖為激素調(diào)節(jié)示意圖，a的激素作用于b，b分泌的激素可能增加，如a表示垂體，b表示甲狀腺。但b的激素也可能減少，如a表示甲狀腺，b表示垂體，當(dāng)甲狀腺激素過多時，促甲狀腺激素會減少。人對寒冷刺激的調(diào)節(jié)由神經(jīng)和體液共同完

15、成。乙圖c與d的聯(lián)系是突觸，是靠神經(jīng)遞質(zhì)來傳遞化學(xué)信號。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相比，更迅速，更準(zhǔn)確。29. 下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（ ）A核酸有DNA和RNA兩類 BDNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)CRNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì) D核酸是遺傳信息的載體參考答案：C30. 將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，根據(jù)如下表：下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ） 變化量￥O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.8CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.6

16、0.70.8A蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為3%20%時只進行有氧呼吸B貯藏蘋果時，應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件CO2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛D蘋果果肉細(xì)胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳參考答案：A31. 參考答案：C32. 2009年3月甲型H1N1病毒在西班牙被發(fā)現(xiàn)，到6月底已在全球七十多個國家導(dǎo)致2萬多人感染。下列有關(guān)甲型H1N1病毒的表述中，不合理的是A. 甲型H1N1病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進行生命活動B. 培養(yǎng)甲型H1N1病毒時，不可以用僅含有機物的培養(yǎng)基C. 甲型H1N1病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只有核糖體一種細(xì)胞器D. 甲型H1N1病毒能進行生命活動，但不屬于生命系統(tǒng)參

17、考答案：C【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進行生命活動【詳解】A甲型H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖，A正確；B培養(yǎng)甲型H1N1病毒時需要用活細(xì)胞培養(yǎng)，不能用僅含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng)， B正確；C甲型H1N1病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞器，C錯誤；D最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，甲型H1N1病毒不屬于生命系統(tǒng)，D正確【點睛】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物33. 一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另

18、一種細(xì)胞器的 （ ）A隨著細(xì)胞質(zhì)的流動達到特定部位 B從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達細(xì)胞膜 D通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移參考答案：D34. 由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是 A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸 B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：C35. 細(xì)胞的下列特點中，最能說明其特殊功能的是A細(xì)胞核的大小 B細(xì)胞體積的大小C細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D細(xì)胞器的種類和數(shù)量參考答案：D36. 下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是 （ ）A. 糖尿病和

19、壞血病 B. 侏儒癥和肢端肥大癥C. 呆小癥和侏儒癥 D. 巨人癥和大脖子病 參考答案：B37. 北極熊具有冬眠的習(xí)性。每年進入秋季后，它的食量就會迅速增加，體重也隨之迅速增加。等到冬季來臨時，它的體重能增至原來的兩倍多。在漫長的冬眠過程中，北極熊一直是不吃不喝。幾個月醒來，它會變得十分“清秀”。冬眠前，北極熊體重增加時，增多的成分主要是 () A.水 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.糖原參考答案：C38. 下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號化學(xué)信號電信號B. 此細(xì)胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶

20、細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞D. 動作電位的形成與膜上、等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位參考答案：B若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：化學(xué)信號一電信號，A錯誤；抗利尿激素是下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞分泌的，具有促進腎小管和集合管對水的重吸收作用，所以此細(xì)胞可能是分泌促進水重吸收的激素的細(xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，B正確；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，呼吸中樞位于腦干，因此該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞，但不能參與形成呼吸中樞，C錯誤；A面有糖蛋白，為細(xì)胞膜的外表面，動作電位形成的機理是Na+內(nèi)流，與膜

21、上的載體有關(guān)，興奮時A面為負(fù)電位，B面為正電位，D錯誤。39. 下圖是一個細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)它的敘述中，錯誤的是 A.能進行光合作用的細(xì)胞 B.能進行有氧呼吸的細(xì)胞 C.有核孔的細(xì)胞 D.有纖維素的細(xì)胞 參考答案：C40. 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖有關(guān)，具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與對照鼠吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，實驗鼠體重正常，而對照組小鼠則變得十分肥胖，這一事實說明( )A基因在染色體上 B一個DNA分子含有多個基因C基因控制生物的性狀 D基因是DNA的片段參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：（1）依次寫出所代表的物質(zhì)： _ ：